Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань


НазваПовідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань
Дата конвертації06.03.2013
Розмір444 b.
ТипПовідомлення


Елементи уроку

  • Організаційна частина (привітання, перевірка підготовленості учнів до уроку, виявлення відсутніх) 2-3 хв.

  • Мотивація навчальної діяльності (повідомлення теми, мети та завдань уроку)

  • Перевірка знань учнів (усна перевірка, вибіркова письмова перевірка за допомогою карток-завдань)

  • Актуалізація опорних знань (повторення вивченого матеріалу, на базі якого засвоюватимуться нові знання)

  • Пояснення нового матеріалу

  • Закріплення нового матеріалу

  • Підбиття підсумків уроку (короткий аналіз уроку, оцінювання учнів) 2 хв.

  • Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями – в щоденник) 2 хв.


Взаємозв’язок типу і структури уроку

  • Урок засвоєння нових знань передбачає сприймання усвідомлення, запам’ятовування, узагальнення, систематизацію нових знань.

  • Урок такого типу містить елементи:

  • організаційна частина

  • перевірка домашнього завдання

  • актуалізація та корекція опорних знань

  • мотивація учіння

  • пояснення нового матеріалу

  • підсумки уроку

  • повідомлення домашнього завдання





  • Урок застосування знань, умінь і навичок - урок реалізації засвоєного на практиці.

  • Урок такого типу містить елементи:

  • організаційна частина

  • перевірка домашнього завдання

  • актуалізацію і корекцію опорних знань,умінь і навичок

  • мотивація навчальної діяльності

  • осмислення змісту, послідовності застосування способів виконання дій

  • самостійне виконання учнями завдань під контролем і за допомогою учителя

  • звіт учнів про роботу

  • підсумки уроку

  • Повідомлення домашнього завдання



  • Урок узагальнення і систематизації знань - урок упорядкування та систематизації засвоєних знань

  • Урок такого типу містить елементи:

  • організаційна частина

  • мотивація навчальної діяльності

  • відтворення та узагальнення понять

  • засвоєння відповідної системи знань

  • узагальнення та систематизація основних теоретичних положень

  • підсумки уроку

  • повідомлення домашнього завдання



  • Урок перевірки, корекції знань, умінь, навичок

  • Комбінований урок має дві або декілька рінозначних освітніх мети, тому його структура змінюється залежно від того, які типи уроків їх структурні елементи поєднують.

  • Структура комбінованого уроку-перевірки раніше засвоєного і засвоєння нових знань охоплює

  • організаційну частину

  • мотивацію навчальної діяльності

  • перевірку, оцінювання і корекцію раніше засвоєних знань

  • актуалізацію і корекцію опорних знань

  • сприймання, осмислення, узагальнення учнями нових знань

  • підсумки уроку

  • повідомлення домашнього завдання



Схожі:

Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconПовідомлення теми, мети, завдань уроку. IV. Інструктаж щодо виконання практичної роботи. V. Практична робота. VІ. Підсумок уроку. VII. Домашнє завдання. II. Актуалізація опорних знань учнів II. Актуалізація опорних знань учнів
Актуалізацію опорних знань учнів здійснюємо під час перевірки домашнього завдання в ході заповнення карток-завдань (Додаток А)
Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconУрок засвоєння нових знань
Узагальнення й систематизація понять, засвоєння системи знань і їх застосування 20 хв
Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconПовідомлення теми, мети, завдань уроку. IV. Інструктаж щодо виконання практичної роботи. V. Практична робота. VІ. Підсумок уроку. VII. Домашнє завдання. І. Організаційна частина II. Актуалізація опорних знань учнів
Для чого під час різання листового металу ножицями одну з рукояток закріплюють у лещата?
Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconПовідомлення мети та завдання уроку. Повідомлення мети та завдання уроку. Мотивація до уроку. Актуалізація опорних знань. Вивчення нового матеріалу (дослідження). Висновки
Сила, що виникає під час взаємодії між твердими тілами в місцях їх дотику і перешкоджає їх відносному переміщенню, називається силою...
Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconУрок засвоєння нових знань

Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconМетодичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів
Для проведення оціночних процедур результатів моніторингу з вивчення вмінь щодо розв'язування текстових задач учнями 3-х класів використовувався...
Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconУрок засвоєння нових знань Ознаки рівності трикутників. Рівнобедрений трикутник та його властивості. Сформулюйте першу ознаку трикутників
Відрізок, який сполучає вершину трикутника з серединою протилежної сторони називається
Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconІнформації про рі-вень засвоєння учнями навчального матері-алу Принципи використання інформації зворотного зв'язку Проблеми змісту тестованого матеріалу
На рівні безпосередньої навчально-вихо-вної діяльності потрібен постійний зворот-ній зв'язок
Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconТема. Найпоширеніші випадки чергування звуків.(2 хв.) Мета
Тип уроку: урок осмислення нових знань, формування практичних вмінь і навичок на основі набутих знань
Повідомлення домашнього завдання (пояснення щодо змісту, методики його виконання, запис на дошці, а учнями в щоденник) 2 хв. Взаємозв’язок типу і структури уроку Урок засвоєння нових знань iconУроку Перевірити рівень засвоєння знань учнів з теми «Інтеграл та його застосування»


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка