“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ”


Назва“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ”
Дата конвертації07.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации





“Сьогодні на уроці необхідно….”

  • “Сьогодні на уроці необхідно….”



  • Берегиня - символ життя і родючості, Матері всього сущого, яка дає життя і оберігає. Це очевидне продовження і розвиток традиції прадавнього культу Великої Богині – матері-прародительки.



Матері. Все життя дивляться вони нам услід, вирядивши в люди. Так і стоять на початку всіх наших доріг, навіть коли їх не стає. Стоять і дивляться. І бажають нам добра і щастя. Сподіваються від своїх дітей найвищих духовних злетів, бо й в останню хвилину думають про те, щоб діти їхні жили гідно серед людей і творили добро на землі.

  • Матері. Все життя дивляться вони нам услід, вирядивши в люди. Так і стоять на початку всіх наших доріг, навіть коли їх не стає. Стоять і дивляться. І бажають нам добра і щастя. Сподіваються від своїх дітей найвищих духовних злетів, бо й в останню хвилину думають про те, щоб діти їхні жили гідно серед людей і творили добро на землі.



    • Група готова тоді, коли роботу закінчив останній її учасник.
    • Консультант повідомляє про готовність групи сигнальною карткою.
    • Якщо група не може впоратися із завданням – піднімає червону картку. Це означає, що потребує допомоги іншої групи.
    • Консультант підсумовує роботу всієї групи, виставляє оцінку.
    • Слухати і чути
    • Бути доброзичливими, активними, дисциплінованими.
    • Висловлюватися стисло, по черзі.


«Графіка»

  • «Графіка»

  • більше букв, ніж звуків



«Графіка»:

  • «Графіка»:

  • життя,

  • дивляться,

  • навіть,

  • останню



[б], [в], [г], [д], [ґ], [ж], [з] __________________________

  • [б], [в], [г], [д], [ґ], [ж], [з] __________________________

  • [п], [ф], [х], [т], [к], [ш], [с]



Ро(з,с)кажи, матусю мила, чом сумні у тебе очі?

  • Ро(з,с)кажи, матусю мила, чом сумні у тебе очі?

  • Мамина ка(с,з)ка зв(е, и)с(е, и)лить, мамина пісня заспокоїть.

  • Ва(ш, ж)ко неньці виховувати, зате ле(г,х)ко дитині жити.

  • Усі негаразди (с,з)цілює матуся добром та щирою ласкою.









1-й учасник – скласти речення;

  • 1-й учасник – скласти речення;

  • 2-й учасник – підкреслити члени речення і вказати частини мови

  • 3-й учасник – дати характеристику реченню;

  • 4-й учасник – записати речення фонетичною транскрипцією;

  • «Фонетика»:

  • Добрих, у, матері, дітей, щасливі, завжди.

  • «Графіка»:

  • Сином, змалку, ніжною, хорошим, будь, донькою



«Фонетика»:

  • «Фонетика»:

  • У добрих дітей матері завжди щасливі .

  • «Графіка»:

  • Змалку будь хорошим сином, ніжною донькою.



  • Зробити фонетичний розбір виділеного слова



Правильно прочитайте слова, записані фонетичною транскрипцією. Доповніть подані словосполучення своїми виразами

  • Правильно прочитайте слова, записані фонетичною транскрипцією. Доповніть подані словосполучення своїми виразами

  • [Мама] [л´уба],[ добра],[ мила];

  • [Матусен´ка],[ голупка];

  • [Мила] [мамина] [усм'ішка];

  • [Н'іжн'і] [матусин'і] [руки];

  • [Шчире] [мамине] [серден'ко]…



«Графіка»:

  • «Графіка»:

  • Хто батька-матір зневажає, той добра ….

  • «Фонетика»:

  • У дитини заболить пальчик, а в матері …..



1- ий рядок - іменник;

  • 1- ий рядок - іменник;

  • 2 - ий рядок - означення іменника;

  • 3 - ий рядок - дія іменника

  • 4 - ий рядок - сконцетрована думка у вигляді речення

  • 5 - ий рядок - висновок у формі іменника(асоціація з першим словом)



Із задоволенням

  • Із задоволенням

  • Із запалом

  • Завзято

  • Досконало

  • Енергійно

  • Дружно

  • Плідно

  • Старанно

  • Творчо

  • Активно



Недаремно

  • Недаремно

  • Цікаво

  • Без нудьги

  • Миттєво

  • Ефективно

  • Емоційно

  • Геніально

  • Збентежено

  • Непередбачено

  • Душевно



великий – З яким настроєм пройшов урок?(було цікаво, не дуже цікаво, нецікаво)

  • великий – З яким настроєм пройшов урок?(було цікаво, не дуже цікаво, нецікаво)

  • вказівний – На якому етапі тобі найбільше сподобалось?

  • середній - Як ти оцінюєш свої знання з теми?(глибокі і усвідомлені, потребують усвідомлення, неусвідомлені)

  • безіменний – Яке значення для тебе особисто мають знання і вміння, отримані з цієї теми?(мені це знадобиться у майбутньому, значення не мають)

  • мізинчик - Мої побажання присутнім(учням, вчителям, гостям)



Повторити матеріал на стор.128 – 153

  • Повторити матеріал на стор.128 – 153

  • Завдання за вибором

  • Скласти діалог «Як я допомагаю мамі вдома»

  • Підготувати виступи «Найдорожча людина»



Схожі:

“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” iconЕпіграф до уроку
Запитаня класу: Чи цікава для вас була інформація, яку ви почули сьогодні на уроці? Які навички нам сьогодні допомагали розв’язувати...
“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” iconТема: Узагальнення й систематизація вивченого про прислівник Цілепокладання Сьогодні на уроці…

“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” iconАвтозаповнення. Введення прогресій. Сьогодні на уроці
Маркер заповнення це маленький чорний квадрат у правому нижньому куті табличного курсору
“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” iconКатерина Білокур Катерина Білокур
Сьогодні на уроці ви познайомитеся із законами повітряної перспективи та створите пейзаж рідного краю та за допомогою різних виражальних...
“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” iconРізноманітність живих організмів. Сьогодні на уроці
Сформувати знання про різноманітність живих організмів, що об'єднуються в царства Дробۥянки, Рослини, Гриби, Тварини
“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” icon«Корпоративна соціальна відповідальність: все, що необхідно знати» перша публікація, яка покриває всі існуючі на сьогодні аспекти ксв
Україні (нефінансова звітність, мережа постачальників І ксв, діалог зі стейкхолдерами)
“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” iconУрок історії України в 10-му класі зош №1
Сьогодні на уроці ми зрозуміємо, що таке війна, які бувають війни, відчуємо трагедію українського народу, якому довелося воювати...
“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” iconТема: Тема
Уявимо, що сьогодні у нас в гостях на уроці присутній сам П. Безухов, Н. Ростова, А. Болконський, сам автор. Ми ж відчуємо себе журналістами-репортерами....
“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” iconПрикладне програмне забезпечення навчального призначення
Яким був наш урок?  Що нам вдалося зробити на уроці, а що не дуже?  На уроці ми вчилися застосовувати комп'ютер для вивчення математики....
“Сьогодні на уроці необхідно ” “Сьогодні на уроці необхідно ” iconПравила співпраці на уроці Посміхатись вчителю, однокласникам; Гарний настрій і володіння собою допоможуть вам бути активними на уроці; Будьте уважні і доброзичливі
Водосховище це штучна водойма, створена з метою регулювання стоку, роботи гес чи іншою народногосподарською необхідністю

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка