Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання


НазваКиївський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання
Дата конвертації09.03.2013
Розмір445 b.
ТипДиплом


Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання

  • Спеціалізована загальноосвітня школа №12 з поглибленим вивченням інформаційних технологій


Контакти

  • E-mail: bcschool12@yandex.ru

  • http://bcschool12.at.ua/



Методичне питання та предмет дослідження





Умови реалізації



Основні перепони проведення експериментальної роботи

  • Державне фінансування експериментальної роботи не передбачено

  • Неможливість створення достатньої інформаційно-комп'ютерної бази експериментального закладу шляхом нерівномірного розподілу техніки серед закладів освіти міста

  • Відсутність доплат та винагород всім педагогам-учасникам експериментальної роботи

  • Необхідність вибору тільки гарантовано ефективних напрямів дослідження

  • Тривалий підготовчий етап по створенню умов для експериментальної роботи

  • Неможливість проведення роботи за напрямами, що мають довготривале очікування результатів



Основні перепони проведення експериментальної роботи

  • Державне фінансування експериментальної роботи не передбачено

  • Неможливість створення достатньої інформаційно-комп'ютерної бази експериментального закладу шляхом нерівномірного розподілу техніки серед закладів освіти міста

  • Відсутність доплат та винагород всім педагогам-учасникам експериментальної роботи

  • Необхідність вибору тільки гарантовано ефективних напрямів дослідження

  • Тривалий підготовчий етап по створенню умов для експериментальної роботи

  • Неможливість проведення роботи за напрямами, що мають довготривале очікування результатів



Джерела створення навчальної бази (інформаційний блок)



Структура інформаційного комплексу



Основні перепони проведення експериментальної роботи

  • Державне фінансування експериментальної роботи не передбачено

  • Неможливість створення достатньої інформаційно-комп'ютерної бази експериментального закладу шляхом нерівномірного розподілу техніки серед закладів освіти міста

  • Відсутність доплат та винагород всім педагогам-учасникам експериментальної роботи

  • Необхідність вибору тільки гарантовано ефективних напрямів дослідження

  • Тривалий підготовчий етап по створенню умов для експериментальної роботи

  • Неможливість проведення роботи за напрямами, що мають довготривале очікування результатів



Результати роботи школи







Основні перепони проведення експериментальної роботи

  • Державне фінансування експериментальної роботи не передбачено

  • Неможливість створення достатньої інформаційно-комп'ютерної бази експериментального закладу шляхом нерівномірного розподілу техніки серед закладів освіти міста

  • Відсутність доплат та винагород всім педагогам-учасникам експериментальної роботи

  • Тривалий підготовчий етап по створенню умов для експериментальної роботи

  • Необхідність вибору тільки гарантовано ефективних напрямів дослідження

  • Неможливість проведення роботи за напрямами, що мають довготривале очікування результатів



Розподіл профілів навчання





Технічна база інформаційного комплексу



Технічна база інформаційного комплексу



Результати роботи школи



Результати роботи школи





Напрями діяльності 2004-2006 рр

  • Навчання вчителів за програмою Intel та додаткове навчання зі

  • створення мультимедійних супроводів навчальних занять

  • Підготовка педагогічних працівників до використання ресурсів

  • інформаційно-освітнього середовища закладу освіти та регіональної

  • освітньої системи.

  • Системне застосування предметно-інформаційних ресурсів навчального

  • середовища освітнього закладу

  • Апробація ЕЗНП

  • Застосування інформаційних технологій в позанавчальній діяльності

  • освітнього закладу

  • Організація вільного доступу всіх учасників навчально-виховного процесу

  • до світових інформаційних ресурсів

  • Апробація дистанційного навчання учнів

  • Розробка та апробація застосування інформаційних засобів для розвитку

  • практичних вмінь учнів

  • Створення та змістовне наповнення шкільного сайту

  • Розробка АРМ заступників з НВР та ГЧ, завідувача БІЦ



Завдання експериментальної роботи 2011-2012

  • Розширення моделі інтранет середовища закладу освіти та пошук напрямів його входження до єдиного інформаційно-навчального середовища системи освіти міста.

  • Залучення педагогічних працівників закладу до змістовного наповнення міської освітньої системи БЦВікі як одного із компонентів єдиного інформаційно-навчального середовища системи освіти Білої Церкви.

  • Організація роботи за планами пілотної школи по впровадженню національного проекту «Відкритий світ».

  • Створення електронних навчально-методичних комплексів для учнів для використання в навчального середовища «1 учень – 1 комп’ютер» на базі шкільних нетбуків.

  • Навчання педагогічних працівників використанню ресурсів середовища Веб-2.0 у навчальному процесі.

  • Системне застосування предметно-інформаційних ресурсів Інтранет середовища освітнього закладу.

  • Використання інформаційних технологій у позанавчальній діяльності освітнього закладу.

  • Розроблення та апробація застосування інформаційних засобів для розвитку практичних умінь учнів.

  • Апробація та розробка методичних рекомендацій щодо використання сучасних демонстраційних засобів.

  • Апробація та розробка рекомендацій по створенню та використанню окремих модулів автоматизованих робочих місць керівників освітніх закладів.



Контакти

  • E-mail: bcschool12@yandex.ru

  • http://bcschool12.at.ua/



Схожі:

Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconКиївський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія профільного навчання

Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconЧеркаський обласний інститут післядипломноЇ освіти Черкаський обласний інститут післядипломноЇ освіти
За поданим початком скласти і записати речення, використовуючи сполучники підрядності, різні за значенням
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconТернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти
Створений 1квітня 1940року як обласний інститут удосконалення кваліфікації вчителів
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconКовальчук Людмила Георгіївна Освіта Житомирський державний
Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників, лютий 2009 р
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconЕкологічні проекти та вимоги до них
Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Кафедра теорії та методики навчання
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconПівденноукраїнський інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Виконання Закону України від 11. 07. 2004 «Про дошкільну освіту»
Формування інноваційної компетентності працівників дошкільних навчальних закладів
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconСистема дистанційного навчання
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти кафедра природничої освіти кафедра управління інформаційно-освітніми...
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconАкадемія педагогічних наук україни інститут інформаційних технологій І засобів навчання
Про стан виконання ндр методика застосування комп’ютерно орієнтованих засобів навчання з фізики в пілотних загальноосвітніх навчальних...
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconЕкологічна свідомість розробник курсу доцент кафедри теорії та методики освіти
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти презентує курс
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів Лабораторія інформаційних технологій навчання iconПрактикум методистів з виховної роботи рмк/ммк
Управління освіти і науки обласної державної адміністрації Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка