У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту


НазваУ 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту
Дата конвертації10.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



У 2009-2011 рр. здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту

  • У 2009-2011 рр. здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту

  • «Лідери освітніх ініціатив».

  • Організатором проекту є Осередок розвитку освіти Республіки Польщі (ORE)

  • Проект здійснювався за підтримки

  • МОНМС України



У 2007 році ОRЕ був реалізований проект «Якість в освіті» було проведено навчання 27 директорів регіональних інститутів підвищення кваліфікації з питання планування напрямів розвитку інститутів післядипломної педагогічної освіти.

  • У 2007 році ОRЕ був реалізований проект «Якість в освіті» було проведено навчання 27 директорів регіональних інститутів підвищення кваліфікації з питання планування напрямів розвитку інститутів післядипломної педагогічної освіти.

  • У тому ж році був здійснений проект "Лідери європейської освіти".

  • У 2008 році був реалізований проект "Міжкультурна освіта” (підготовлено 50 тренерів для проведення занять із вчителями в галузі міжкультурної освіти.)

  • 2009 рік – проект «Лідери освітніх ініціатив» є продовженням здійснених раніше заходів і досвіду в галузі освіти в Україні, і стосується впровадження системи якісного професійного розвитку педагогічних працівників.



Основна мета навчання:

  • Основна мета навчання:

  • підготовка учасників проекту до роботи

  • зі змінами у закладах освіти.

  • Дана мета реалізовуватиметься через такі завдання:

  • формування компетентностей, пов'язаних із проведенням занять із педагогічними працівниками та керівниками навчальних закладів;

  • підготовка учасників навчань до тренерської роботи та супроводу педагогічних інновацій.







Перший семінар-тренінг у рамках проекту



Семінар для базового закладу



Теми навчання

  • "Група та команда. Побудова команди“

  • "Мотивуюча роль лідера“

  • "Типові бар"єри для впровадження змін“



  • Створення сприятливого освітнього середовища у закладах освіти. Профілактика синдрому "емоційного вигорання" у професійній діяльності педагогів

  • Зміни в освіті. Характеристика змін

  • Оцінювання (самооцінювання) ефективності діяльності навчального закладу







Правила роботи







Керування це процес планування, організовування, лідерства та аналізу діяльності членів організації для досягнення визначених цілей.

  • Керування це процес планування, організовування, лідерства та аналізу діяльності членів організації для досягнення визначених цілей.

  • Функції керування:

      • Планування - визначення цілей організації та способів їх досягнення.
      • Організація - формування структури організації (такої, яка найкраще забезпечить досягнення визначених цілей), в тому числі відбір і підготовка кадрів.
      • Лідерство - спосіб керування підлеглими та здійснення на них впливу з метою реалізації визначених цілей (у тому числі мотивування, ініціювання діяльності тощо).
      • Аналіз (оцінювання результатів).


Групова вправа

  • Групова вправа

  • «Мій керівник і що я від нього очікую?»









Лідер (від англ. Leader – той, хто веде) - це особистість, за якою усі інші члени групи (колективу) визнають право брати на себе найбільш відповідальні рішення, що торкаються їх інтересів і які визначають напрям і характер діяльності усієї групи.

  • Лідер (від англ. Leader – той, хто веде) - це особистість, за якою усі інші члени групи (колективу) визнають право брати на себе найбільш відповідальні рішення, що торкаються їх інтересів і які визначають напрям і характер діяльності усієї групи.



Лідер не тільки направляє і веде своїх послідовників, а й хоче вести їх за собою, а послідовники не просто йдуть за лідером, але й хочуть йти за ним. 

  • Лідер не тільки направляє і веде своїх послідовників, а й хоче вести їх за собою, а послідовники не просто йдуть за лідером, але й хочуть йти за ним. 













Світ подібний до театру. Щоб грати в театрі з успіхом і похвалою, беруть ролі за здібностями.

  • Світ подібний до театру. Щоб грати в театрі з успіхом і похвалою, беруть ролі за здібностями.

  • Г.Сковорода



Мотивуюча роль лідера

  • Давайте співробітникам таку роботу, яка б дозволяла їм спілкуватися.

  • Створюйте на робочих місцях дух єдиної команди.

  • Проводьте з підлеглими періодичні наради.

  • Не намагайтеся руйнувати неформальні групи, які виникли, якщо вони не завдають організації реальних збитків.

  • Створюйте умови для соціальної активності членів організації за її стінами.

  • Пропонуйте підлеглим змістовнішу роботу.

  • Високо оцінюйте і стимулюйте досягнуті підлеглими результати.



Мотивуюча роль лідера

  • Залучайте підлеглих до формування мети та розробки рішень.

  • Делегуйте підлеглим додаткові права і повноваження.

  • Просувайте підлеглих по службі.

  • Забезпечуйте навчання і перепідготовку, які підвищують рівень компетентності.

  • Забезпечуйте підлеглим можливості для навчання і розвитку, які дозволяли б повністю використати їх потенціал.

  • Давайте підлеглим складну та важку роботу, яка вимагає від них повної віддачі.

  • Стимулюйте і розвивайте у підлеглих творчі здібності.





73, 6% учителів помічають у себе порушення емоційної сфери (погіршення настрою, надмірна дратівливість, вразливість);

  • 73, 6% учителів помічають у себе порушення емоційної сфери (погіршення настрою, надмірна дратівливість, вразливість);

  • 52% - порушення пам'яті та уваги;

  • 43, 5% - погіршення розумової і фізичної працездатності;

  • 80% - мають хронічні хвороби (особливо хвороби нервової системи);

  • Лише 9,6% почуваються достатньо здоровими.



Світ належить оптимістам,

  • Світ належить оптимістам,

  • песимістам – стан душі.

  • Ф.Гізе



Визначіть основні цілі та завдання.

  • Визначіть основні цілі та завдання.

  • Співвіднесіть результати виконання з можливостями здійснення.

  • Навчіться говорити “Ні”.

  • Делегуйте свої повноваження.

  • Визначайте те, як ви плануєте та розподіляєте свій час.



Концентруйте увагу на тому, що вам подобається робити і мінімалізуйте виконання тих завдань, що вам не подобаються.

  • Концентруйте увагу на тому, що вам подобається робити і мінімалізуйте виконання тих завдань, що вам не подобаються.

  • Використовуйте свій час і не дозволяйте часу використовувати вас.

  • Залишайте вільний час у вашому розкладі.

  • Навчіться говорити “Ні”.

  • Оформіть власне робоче місце за своїм смаком.

  • Намагайтеся не забувати про приємні моменти своєї роботи.

  • Визначте час для сімейних справ.



Страх перед майбутнім і жаль про минуле – ось дві основні хмари, що приховують сонячне світло сьогодення

  • Страх перед майбутнім і жаль про минуле – ось дві основні хмари, що приховують сонячне світло сьогодення

  • Дж. Рейноутер



коріння - це ваша основа

  • коріння - це ваша основа

  • стовбур - це ваш стрижень у житті

  • гілки крони - це напрями вашого особистого зростання, цілі, орієнтири

  • листя - це ваші емоції, почуття і емоційні стани

  • Плоди - ????????





Дякую за увагу!

  • “ЕМОЦІЙНЕ КОЛО”

  • Матеріали семінару завантажуйте на сайті http://slavmmc.at.ua/

  • Обмінятися думками можна

  • на форумі сайту!







Схожі:

У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconУ 2010-2011 рр здійснюється реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту

У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconІнформації Про центр
Центр Європейської інформації створено за підтримки Міжнародного Фонду "Відродження". Реалізація проекту здійснюється Громадською...
У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconКиїв, Україна, 12 березня 2011 р. Київ, Україна, 12 березня 2011 р
...
У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconСуть міжнародного стратегічного планування. Суть міжнародного стратегічного планування
Міжнародний стратегічний менеджмент це комплексний безперервний управлінський процес, мета якого формування та практична реалізація...
У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconОрганізація освітнього процесу з дітьми 5-річного віку; організація освітнього процесу з дітьми 5-річного віку
Монмсу від 20. 06. 2011 «Про роботу дошкільних навчальних закладів у 2011/2012 навчальному році»
У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconЕфективна реалізація проекту вимагала концентрації на одній соціальній мережі Ефективна реалізація проекту вимагала концентрації на одній соціальній мережі
Вконтакті соціальна мережа розважального характеру, в якій спілкується переважно молодь
У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconЕфективна реалізація проекту вимагала концентрації на одній соціальній мережі Ефективна реалізація проекту вимагала концентрації на одній соціальній мережі
Вконтакті соціальна мережа розважального характеру, в якій спілкується переважно молодь
У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconПроект spine – перша оглядова конференція у місті черкаси 21 жовтня, 2010
Черкаської міської ради беруть участь у міжнародному проекті spine «Енергоефективність в розвитку міського планування» 2009/227-761,...
У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconРішення урядів Франції І Польщі про спільну роботу над проектом Twinning Лютий 2009: Відбір органу-партнера з країн-членів єс (було подано 7 пропозицій) Березень 2009 : Виконання проекту Twinning доручено французько-польському консорціуму
Національною академією державного управління при Президентові України використання інструменту Twinning: визначення орієнтованої...
У 2009-2011 рр здійснювалась реалізація міжнародного україно-польського освітнього проекту iconСтворення єдиного регіонального інформаційного освітнього простору Нормативно-правове забезпечення
Наказ управління освіти Енергодарської міської ради від 03. 03. 2009 року №136 "Про проведення підготовчої роботи щодо створення...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка