Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік


НазваПланування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік
Дата конвертації10.03.2013
Розмір445 b.
ТипПлан





«Педагогічна рада розглядає питання:

  • «Педагогічна рада розглядає питання:



планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа,

  • планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа,



1. Планування тематики педагогічної ради на рік.

  • 1. Планування тематики педагогічної ради на рік.

  • 2. Видача наказу або розпорядження про підготовку до педагогічної ради.

  • 3. Засідання методичної ради з питання підготовки педради.

  • 4. Створення робочої групи з підготовки засідання педагогічної ради.



1. Оголошення порядку денного.

  • 1. Оголошення порядку денного.

  • 2. Інформація про виконання рішень попередніх педагогічних рад (виступ члена комісії щодо перевірки виконання рішень педагогічної ради).



І питання

  • І питання

  • 1. Доповідь:

  • „Мотивація як один з факторів оволодіння іноземною в початковій школі ”

  • ( Дмитренко О.В., 20 хв.)

  • 2.Обговорення:

  • 2.1.Створення на уроках навчальних комунікативних ситуацій як один з факторів стимулювання мотивації навчання.

  • (Згурська Т.В., 5 хв.)

  • 2.2.Соціальний аспект викладання англійської мови як один із видів мотивації.

  • (Демченко А.І., 5 хв.).

  • 2.3.Різноманітні форми роботи над граматичним матеріалом як один із видів формування в молодших школярів позитивних мотивів учіння.

  • (Короткова Н.В., 5 хв.)

  • 2.4. Розвиток особистості молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови.

  • (Баклай Г.М., 5 хв.)

  • ІІ питання

  • Доповідь “Персональна відповідальність педагогічних працівників по дотриманню етики вчителя як важливий фактор успішності”

  • (Несенюк А.Е. , 5 хв.)

  • Доповідь:

  • “Соціалізація учнів та захист їх прав”

  • (Ковальчук С.Д., 5 хв.)

  • ІІІ Затвердження проекту рішення педагогічної ради.



“Мотивація як фактор оволодіння іноземною мовою в початковій школі”

  • “Мотивація як фактор оволодіння іноземною мовою в початковій школі”



  • Мета проведення педагогічної ради: визначити умови формування мотивації оволодіння іноземною мовою в початковій школі,

  • визначити фактори забезпечення мотивації на уроках.



Доповідь:

  • Доповідь:

  • „Мотивація як один з факторів оволодіння іноземною в початковій школі ”

  • Підготувала

  • Дмитренко О.В.

  • заступник директора

  • з навчально-виховної роботи



Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України. В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України.

  • Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України. В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України.





важливо зацікавити учнів у вивченні іноземної мови,

  • важливо зацікавити учнів у вивченні іноземної мови,

  • викликати в них позитивне ставлення до предмета,

  • вмотивувати необхідність і значущість володіння іноземною мовою



має забезпечити

  • має забезпечити

  • наступність і безперервність



На початковому етапі вивчення іноземної мови

  • На початковому етапі вивчення іноземної мови



Освітня програма –

  • Освітня програма –



Освітня програма початкової школи

  • Освітня програма початкової школи















свідоме виконання дій та операцій з мовним матеріалом сприяє формуванню навичок, забезпечує краще запам’ятовування, позитивно впливає на порівняння нового матеріалу зі старим;

  • свідоме виконання дій та операцій з мовним матеріалом сприяє формуванню навичок, забезпечує краще запам’ятовування, позитивно впливає на порівняння нового матеріалу зі старим;



Увага – це не самостійний психічний процес,

  • Увага – це не самостійний психічний процес,

  • його не можна віднести до якостей особистості,

  • вона не має свого окремого і специфічного продукту,

  • її результатом є покращення будь-якої діяльності де вона присутня.



викликає цілеспрямовану активність,

  • викликає цілеспрямовану активність,

  • стимулює вибір засобів і прийомів,

  • їх упорядкування для досягнення мети







Сприятливі:

  • Сприятливі:

  • в більшості дітей 6-9 років переважають позитивне ставлення до школи,

  • повне довір’я до вчителя, готовність сприймати і наслідувати,

  • гостра потреба в нових враженнях природна допитливість



1.Адміністрації школи :

  • 1.Адміністрації школи :

  • 1.1.Вивчити і узагальнити стан формування позитивних мотивів навчальної діяльності учнів 1-4 класів на уроках англійської мови і заслухати на нараді при директорі. (І семестр 2009-2010 н. р.)

  • 1.2.Провести моніторинг використання ігрових моментів на уроках англійської мови в 1-2 кл. (І семестр 2009-2010 н. р.)



1. Наказ про затвердження рішень педагогічної ради.

  • 1. Наказ про затвердження рішень педагогічної ради.

  • 2. Відвідування уроків, виховних заходів.



Перевірку реалізації рішень педагогічної ради здійснюють члени комісії з перевірки виконання рішень педради, яку щороку в складі трьох осіб обирають на серпневому засіданні. Результати перевірки фіксують у спеціальному зошиті за такими пунктами:

  • Перевірку реалізації рішень педагогічної ради здійснюють члени комісії з перевірки виконання рішень педради, яку щороку в складі трьох осіб обирають на серпневому засіданні. Результати перевірки фіксують у спеціальному зошиті за такими пунктами:



Схожі:

Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік iconПроблема, над якою працює кафедра: Проблема, над якою працює кафедра
«Пошук нових підходів та оптимальних шляхів реалізації нової навчальної програми»
Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік iconКалендарне планування – розподіл навчального матеріалу за темами та уроками відповідно до розкладу занять на весь рік
Календарне планування розподіл навчального матеріалу за темами та уроками відповідно до розкладу занять на весь рік
Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік iconПланування діяльності підприємства і роль в ньому перспективного планування Вдовенко Юрій
Проблеми планування на підприємстві в умовах трансформації економічної системи країни
Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік iconПроблема, над якою поглиблено працює вчитель: Проблема, над якою поглиблено працює вчитель
Брали участь в конкурсі "Кенгуру" 7 дітей: Полякова Дарина "добрий результат"; Шмаглюк Максим "добрий результат"; Штейкіна Владислава...
Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік iconКобеляцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 імені О. Т. Гончара Кафедра історії та географії
Проблема, над якою працює дослідницька лабораторія вчителів математики, фізики та інформатики
Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік iconНавчально – виховного комплексу №2 “ Школа І-ІІ ступенів – ліцей ” Чиж Олени Вікторівни Проблема, над якою працюю
Створення психолого-педагогічних умов для успішної самореалізації учнів в процесі навчання
Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік iconТема над якою працює вчитель

Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік icon2005 рік 2005 рік
Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук
Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік iconСемінар стратегічне планування І керівництво (Ярослав Кінах) київ 02. 2001 що таке стратегічне планування
Внесення правок до стратегічного планування з метою досягнення поставлених цілей порівняння статегічного І звичайного планування
Планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, планування тематики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює школа, Планування тематики педагогічної ради на рік iconПроблема над якою працює педагогічний колектив школи та заступник директора з виховної роботи Гальська О. А


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка