Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» )


НазваПоложення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» )
Дата конвертації11.03.2013
Розмір445 b.
ТипПоложення











«Педагогічна рада школи — постійно діючий колегіальний орган управління навчальним закладом»

  • «Педагогічна рада школи — постійно діючий колегіальний орган управління навчальним закладом»

  • (Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 778);

  • ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» )



  • Законодавчі, дорадчі, діагностичні, планово-прогностичні, експертно-контролюючі



Формування індивідуальності кожного педагога

  • Формування індивідуальності кожного педагога

  • Формування громадської думки

  • Формування свідомої дисципліни педагогічного колективу

  • Соціально-педагогічні функції

  • Комунікативний зв'язок з учнями, батьками, громадою

  • Соціальний захист дітей та вчителів

  • Виконання правових норм





Визначення актуальної проблеми

  • Визначення актуальної проблеми

  • Проведення засідання методичної ради

  • Створення робочої групи по підготовці

  • до педагогічної ради

  • Видача наказу про підготовку до педради

  • Контроль за ходом підготовки до педради



Складання плану проведення педагогічної ради

  • Складання плану проведення педагогічної ради

  • Визначення форми проведення

  • Розподіл обов'язків між членами групи

  • Окреслення завдань для членів групи



Складання каталогу джерел інформації

  • Складання каталогу джерел інформації

  • Добір літератури для самостійного опрацювання вчителями

  • Складання рекомендацій

  • Оформлення виставки літератури

  • Підготовка доповіді і співдоповідей



Дослідження, обстеження, вивчення проблеми

  • Дослідження, обстеження, вивчення проблеми

  • Анкетування, діагностика

  • Відвідування уроків, виховних заходів

  • Підготовка і проведення контрольних робіт, зрізів знань

  • Узагальнення матеріалів обстеження

  • Аналіз і висвітлення результатів

  • Розробка проекту рішення



10.09.2011 року _________ №___

  • 10.09.2011 року _________ №___

  • Про підготовку та проведення

  • педагогічної ради «Спадкоємність

  • у навчанні та вихованні учнів 4 і 5 класів»

  • Відповідно до річного плану роботи школи на 2011-2012 н.р. та з метою глибшого вивчення і розуміння процесів адаптації учнів 4 класу до умов навчально-виховного процесу в 5 класі

  • НАКАЗУЮ:

  • 1. Провести засідання педагогічної ради школи 30. 10. 2011 р.

  • 2. Створити ініціативну групу з підготовки до проведення педагогічної ради у складі:

  • _________________________________________________________________________

  • _________________________________________________________________________

  • 3.Призначити відповідальним за підготовку до проведення засідання педагогічної ради заступника директора школи з навчально – виховної роботи _________ :

  • 4. Відповідальному за проведення педради __________ :

  • 4.1. До 12.09. 2011 року провести засідання ініціативної групи.

  • 4.2. До 13. 09. 2011 року сформувати робочі групи і організувати їх роботу.

  • 4.3. До 14.09.2011 року разом з методичною радою школи та ініціативною групою розробити план підготовки до педагогічної ради.

  • 4.5. До 25. 10. 2011 року підготувати проект доповіді та рішення.

  • 5. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

  • Директор школи ___________

  • З наказом ознайомлені: _______________

  • _______________







науково-педагогічні;

  • науково-педагогічні;

  • психолого-педагогічні;

  • тематичні;

  • проблемні;

  • настановчі;

  • підсумкові ;

  • комбіновані.



  • традиційна педагогічна рада:

  • доповідь з обговоренням,



У будь-якому випадку директору треба твердо пам'ятати, що педрада — це не вистава.

  • У будь-якому випадку директору треба твердо пам'ятати, що педрада — це не вистава.

  • Ретельність підготовки до неї не означає, що виступати повинні тільки ті, кого визначили. Це привело б до зниження наукової вагомості педради і нівелювання будь-якої дискусії та критики.

  • Це, перш за все,— рада! Зібрання однодумців!

  • Потрібно вислухати різні точки зору, всебічно висвітлити питання, означити та обговорити те, що турбує всіх вчителів.





  • Повідомити кількість членів педради, присутніх та відсутніх, причини неявки на засідання.

  • Оголосити питання, які виносяться на засідання та затвердити їх відкритим голосуванням.

  • Затвердити регламент роботи педради та строго дотримуватись його.



Проінформувати про виконання рішення попереднього засідання педагогічної ради.

  • Проінформувати про виконання рішення попереднього засідання педагогічної ради.

  • Надати слово доповідачу, виступаючим.

  • Слідкувати за реакцією членів педради, їх увагою, дисципліною, участю в роботі засідання.

  • При необхідності по ходу засідання педради вставити ділову репліку,направити виступаючого

  • в потрібному руслі.

  • Не допускати некоректних зауважень, не зажимати критику.



Підвести підсумки після обговорення доповіді.

  • Підвести підсумки після обговорення доповіді.

  • Зачитати проект рішення педради та після внесення доповнень, змін, уточнень затвердити його відкритим голосуванням.

  • Оголосити про закінчення педради.

  • Надати можливість членам педради дати довідки, зробити зауваження по питанню ведення засідання.





Адміністрація навчального закладу повинна:

  • Адміністрація навчального закладу повинна:

  • контролювати;

  • приймати адміністративне рішення;

  • накреслювати шляхи реалізації;

  • знімати рішення з контролю.



Постановка рішення на контроль – занесення його до журналу контролю

  • Постановка рішення на контроль – занесення його до журналу контролю

  • (картки контролю і т.п.)



Прийняття адміністративного рішення – видача наказу, розпорядження, проведення нарад, творчих груп і т.п.

  • Прийняття адміністративного рішення – видача наказу, розпорядження, проведення нарад, творчих груп і т.п.



Шляхи реалізації прийнятих рішень – графіки заходів: семінарів-практикумів, вивчення ППД тощо

  • Шляхи реалізації прийнятих рішень – графіки заходів: семінарів-практикумів, вивчення ППД тощо



Зняття з контролю – інформування педагогічного колективу про остаточне виконання, відмітка у журналі контролю

  • Зняття з контролю – інформування педагогічного колективу про остаточне виконання, відмітка у журналі контролю



«Спадкоємність у навчанні та вихованні учнів 4 і 5 класів»

  • «Спадкоємність у навчанні та вихованні учнів 4 і 5 класів»

  • 1. Педагогічному колективу:

  • 1.1. Забезпечити ефективне функціонування особистісно орієнтованої моделі навчання й виховання школярів. (постійно)

  • 1.2. Впроваджувати й використовувати в роботі нові форми й технології формування особистості, ураховуючи фізіологічні й психологічні особливості дитини. (постійно)

  • 2. Практичному психологу школи ______ продовжувати вивчати причини дезадаптації, що виникають у школярів при переході з 4-го до 5-го класу; провести корекційні й реабілітаційні заняття з групами проблемних дітей (протягом листопада- грудня 2011 року).

  • 3. Учителям-предметникам і вчителям початкових класів поглибити самоосвітню роботу з питання методики викладання предметів у класах перехідного періоду. Узагальнений матеріал підготувати до презентації на шкільному ярмарку педагогічної творчості

  • в грудні 2011 року.

  • 4. Учителям-предметникам 5-го класу до 15.11.2011 року розробити систему допоміжного опорного матеріалу для забезпечення самостійної роботи учнів. На засіданнях методичної ради організувати демонстрацію цього матеріалу.

  • 5. Заступнику директора з НВР ______ до 28.12.2011 року провести порівняльний аналіз навчальних досягнень учнів 5 класу за І семестр з річним оцінюванням минулого навчального року.



30.10.2011 року ________ №____

  • 30.10.2011 року ________ №____

  • Про затвердження рішень педагогічної

  • ради «Спадкоємність у навчанні

  • та вихованні учнів 4 і 5 класів»

  • На підставі рішення педагогічної ради (протокол №2 від 30.10.2011року) та з метою вироблення

  • загальних підходів до організації навчально-виховного процесу в період адаптації школярів

  • Н А К А З У Ю:

  • 1. Учителям-предметникам і вчителям початкових класів поглибити самоосвітню роботу з питання методики викладання предметів у класах перехідного періоду. Узагальнений матеріал підготувати до презентації на шкільному ярмарку педагогічної творчості

  • в грудні 2011 року.

  • 2. Учителям-предметникам 5-го класу до 15.11.2011 року розробити систему допоміжного опорного матеріалу для забезпечення самостійної роботи учнів. На засіданні методичної ради в грудні 2011 року організувати демонстрацію цього матеріалу.

  • 3. Практичному психологу школи ______ продовжувати вивчати причини труднощів, що виникають у школярів при переході з 4-го до 5-го класу; провести корекційні й реабілітаційні заняття з групами проблемних дітей (протягом листопада- грудня 2011 року).

  • 4. Заступнику директора з НВР ______ :

  • 4.1. До 28.12.2011 року провести порівняльний аналіз навчальних досягнень учнів 5 класу за І семестр з річним оцінюванням минулого навчального року.

  • 4.2. Інформувати педагогічний колектив про виконання прийнятих рішень на плановому засіданні педагогічної ради в січні 2012 року.

  • 5. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора школи з навчально-виховної роботи _______.

  • Директор школи __________



Схожі:

Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconПоложення про загальноосвітній навчальний заклад, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 №778 та + посадові обов'язки; Стаття 95
Закону України "Про загальну середню освіту" про основні завдання органів управління освітою
Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconПоложення про загальноосвітній навчальний заклад, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 №778

Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconПоложення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 р. №946); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) Завдання педагогічної ради
«Педагогічна рада школи постійно діючий колегіальний орган управління навчальним закладом»
Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconПоложення про загальноосвітній навчальний заклад (постанова Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 №778): Положення про загальноосвітній навчальний заклад (постанова Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 №778)
Положення про загальноосвітній навчальний заклад (постанова Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 №778)
Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconЗакон України "Про освіту" (зі змінами), Закон України "Про освіту" (зі змінами), Закон України "Про загальну середню освіту" (зі змінами); Національна доктрина розвитку освіти
Постанова кму від 27 серпня 2010 р. N 778"Про затвердження положення про загальноосвітній навчальний заклад" постанова кму №777 від...
Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconЗакон України "Про освіту" (зі змінами), Закон України "Про освіту" (зі змінами), Закон України "Про загальну середню освіту" (зі змінами); Національна доктрина розвитку освіти
Постанова кму від 27 серпня 2010 р. N 778"Про затвердження положення про загальноосвітній навчальний заклад" постанова кму №777 від...
Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconЗакон України «Про дошкільну освіту»: Стаття 11. Дошкільний навчальний заклад та його повноваження Закон України «Про загальну середню освіту»: Стаття Загальноосвітній навчальний заклад
Стаття 14. Створення, реорганізація та ліквідація позашкільного навчального закладу Порядок ліцензування діяльності з надання освітніх...
Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconЗакон України «Про освіту» Закон України «Про дошкільну освіту» Закон України «Про загальну середню освіту» Закон України «Про позашкільну освіту» Закон України "Про доступ до публічної інформації"
Типове положення про відділ освіти районної, районної у мм. Києві та Севастополі державної адміністрації, затверджене постановою...
Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconПоложення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. №305
Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001р. №2628-ііі
Положення про загальноосвітній навчальний заклад (затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. №778); ст. 39 Закону України «Про загальну середню освіту» ) iconПолянська зош І-ІІІ ступенів у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про середню освіту», Положенням про загальноосвітній навчальний заклад (затверджено Постановою кму від 27 серпня 2010 р.
Формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадянською позицією, готової до конкурентного обрання свого...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка