Розробка дистанційних навчальних модулів


НазваРозробка дистанційних навчальних модулів
Дата конвертації11.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


  • Розробка дистанційних навчальних модулів

  • Ольга Кірєєва

  • 13-15 грудня 2011 р., м. Ялта


Семінар-тренінг “Вступ до управління знаннями” –

  • Семінар-тренінг “Вступ до управління знаннями” –

  • 25-27 березня 2011 р.

  • Майстерня “E-Learning та управління знаннями” –

  • 15-18 серпня 2011 р.

  • Розробка та тестування дистанційного курсу “Основи регіональної соціальної політики” –

  • жовтень-грудень 2011 р.

  • Управління знаннями – навчальна поїздка до Швейцарії – 20-26 листопада 2011 р.

  • Учасник робочої групи з написання посібника “Управління знаннями в місцевих та регіональних органах влади”



поглиблення уявлення щодо концепції управління знаннями

  • поглиблення уявлення щодо концепції управління знаннями

  • ознайомлення з наявним досвідом управління знаннями в державному та приватному секторах

  • отримання методичних рекомендацій щодо викладання відповідної навчальної дисципліни

  • налагодження професійних контактів з українськими та іноземними колегами

  • започаткування віртуальної професійної мережі з управління знаннями на веб-платформі проекту DESPRO

  • ознайомлення з системою дистанційного навчання e-Learning та досвідом її впровадження як для приватного, так і публічного секторів в Україні



бажання вдосконалення викладацької діяльності, розробки нових курсів

  • бажання вдосконалення викладацької діяльності, розробки нових курсів

  • необхідність досвіду використання інформаційних технологій в навчальному процесі, інтерактивних методів навчання

  • перспектива використання засобів дистанційного навчання у викладацькій роботі























































для слухачів (студентів):

  • для слухачів (студентів):

  • опрацювання роботи в командах;

  • розвиток вміння формулювати думки і не боятися їх презентувати;

  • вміння “слухати і чути” інших;

  • відчуття “духу” змагальності;

  • позитивний настрій та дружня атмосфера;

  • можливість креативу та інновацій тощо…

  • для викладача:

  • чітка організація робочого часу;

  • можливість охопити (залучити) всіх слухачів (студентів) до процесу;

  • корегування курсу у відповідності з потребами слухачів (студентів) – наявність зворотного зв'язку;

  • можливість використання різноманітних форм та засобів навчання (форум, чат, тести, групові та індивідуальні завдання і т.п.);

  • більш практичне спрямування навчального курсу;

  • широкі можливості спілкування з аудиторією;

  • зручність оцінювання;

  • отримання нової інформації тощо…



Розробка та пілотне тестування навчання у дистанційному форматі за темами «Управління людськими ресурсами» та «Прогнозування і моніторинг соціально-гуманітарного розвитку на державному та регіональному рівні» (Центр підвищення кваліфікації державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування).

  • Розробка та пілотне тестування навчання у дистанційному форматі за темами «Управління людськими ресурсами» та «Прогнозування і моніторинг соціально-гуманітарного розвитку на державному та регіональному рівні» (Центр підвищення кваліфікації державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування).

  • Доповнення змісту релевантних дисциплін, що викладаються за магістерськими програмами «Державне управління», «Публічне адміністрування» темами «Управління знаннями в публічному секторі».

  • Участь професорсько-викладацького складу в змістовному наповненні «Порталу знань для оптимізації процесу прийняття рішень органами місцевої влади та місцевого самоврядування».

  • Участь професорсько-викладацького складу кафедри в міжнародних та національних науково-комунікативних заходах у сфері публічного управління з доповідями за проблематикою упровадження управління знаннями в діяльність органів публічного управління в Україні.

  • Організація та проведення науково-комунікативних заходів: - Всеукраїнська міжвузівська конференція студентів та молодих вчених "Становлення публічного адміністрування в Україні"; - круглий стіл "Знання як стратегічний ресурс суспільного розвитку"; - Регіональна науково-практична конференція за міжнародною участю "Проблеми управління соціальним та гуманітарним розвитком“.



Включення напряму «Упровадження практик управління знаннями в публічному секторі України» до переліку науково-дослідних робіт.

  • Включення напряму «Упровадження практик управління знаннями в публічному секторі України» до переліку науково-дослідних робіт.

  • Пілотне тестування навчання у дистанційному форматі за модулем «Результативність і ефективність державного управління та місцевого самоврядування» дисципліни «Територіальне управління в Україні в умовах реформ» (нормативна дисципліна магістерської програми за спеціальністю «Публічне адміністрування»).

  • Розробка модуля «Управління змінами» дисципліни «Public Management та процеси децентралізації в Європі» (нормативна дисципліна магістерської програми за спеціальністю «Публічне адміністрування») для подальшого використання у дистанційному форматі







Схожі:

Розробка дистанційних навчальних модулів iconПоложення про проведення дистанційних олімпіад з різних предметів; розроблення положення про використання дистанційних технологій у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів
Всього на 01. 02. 2012р в загальноосвітніх закладах району встановлено 205 сучасних комп'ютерів, які використовуються як в навчальному...
Розробка дистанційних навчальних модулів iconВпровадження дистанційних освітніх технологій у львівській комерційній академії
У більшості внз україни впровадження дистанційних технологій засновано на таких платформах: Прометей (Москва), Webct (Канада), Learning...
Розробка дистанційних навчальних модулів iconПоложення про електронні навчальні видання. Засновано Вісник Львівської політехніки "Інформатизація вищого навчального закладу" Впроваджено засоби заохочення для викладачів, які створили повні курси
Розробка структури інформаційної системи, яка базується на навчальних планах і деталізація її до рівня навчальних дисциплін
Розробка дистанційних навчальних модулів iconРозробка навчальних програм для підвищення професійної кваліфікації 1 членів правлінь осбб та 2 управителів

Розробка дистанційних навчальних модулів iconДосвід впровадження гібридних вітросонячних систем енергопостачання Фаворський Ю. П. Іве нану
Яке співвідношення сонячних модулів і вітрових установок в заданих кліматичних регіонах?
Розробка дистанційних навчальних модулів iconВикористання дистанційних технологій навчання в полтавському університеті економіки І торгівлі

Розробка дистанційних навчальних модулів iconДошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу №29 “Барвінок”
Кт І дистанційних технологій у навчальний процес, використання інтернет-ресурсів
Розробка дистанційних навчальних модулів iconПрограма працює з мультиформатними таблицями, у тому числі успішно імпортує й обробляє широкорозповсюджені в офісних технологіях електронні таблиці, створені у середовищі Microsoft Excel
...
Розробка дистанційних навчальних модулів iconЕлектронні ресурси та дистанційна освіта у навчальному процесі Обмін досвідом
Координація планування діяльності Інститутів та кафедр Академії по підготовці дистанційних курсів у кожному навчальному році
Розробка дистанційних навчальних модулів iconРозробка технології реструктурованого кулінарного Розробка технології реструктурованого кулінарного
Такий підхід дозволяє з низькосортної сировини створити продукцію, що імітує натуральні вироби за показниками якості

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка