Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко


НазваПроблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко
Дата конвертації13.03.2013
Розмір499 b.
ТипПрезентации


ПРОБЛЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

  • Володимир Кухаренко

  • НТУ “ХПІ”




Чи знаєте Ви які-небудь навчальні заклади, що пропонують дистанційне навчання через Інтернет?

  • Не знаю ніяких 42.27%

  • Важко відповісти 22.30%

  • Знаю тільки російські 21.96%

  • Знаю як російські, так і закордонні 9.44%

  • Знаю тільки закордонні 4.04%

  • Усього голосів: 1462.



Чи навчалися Ви коли-небудь дистанційно?

  • Ні, ніколи 75.22%

  • Так, маю в минулому досвід навчання через Інтернет 17.24%

  • Так, проходжу навчання через Інтернет у даний час 7.54%

  • Усього голосів: 2042.



Чи задоволені Ви результатами Вашого дистанційного навчання?

  • Важко відповісти. Поки не можу оцінити 73.82%

  • Задоволений (-а) не повною мірою 12.66%

  • Цілком задоволений (-а) 10.60%

  • Зовсім не задоволений (-а) 2.92%

  • Усього голосів: 1849.



Критерії оцінки якості дистанційного навчання проекту ETV

  • Відсутність технічних проблем

  • Наявність чіткого педагогічного проектування принципів, що відповідають типу студента, потребам та контексту

  • Професійний і сучасний зміст предмету

  • Високий рівень інтерактивності



проект ETV (www.trainingvillage.gr) 2002 р.



Бар'єри дистанційного навчання (64)

  • Адміністративна структура

  • Організаційні зміни

  • Технічна підтримка та інфраструктура

  • Соціальна взаємодія та якість програми

  • Компенсація часу викладачів

  • Погроза технологій

  • Правові проблеми

  • Оцінка/ефективність

  • Доступ

  • Служба підтримки студентів



Успіх дистанційного навчання

  • Наявність спеціалістів

  • Впевненість, що ця технологія забезпечує високу якість навчання

  • Вивчення досвіду

  • Дослідження з дистанційного навчання

  • Залучення компетентних спеціалістів

  • Акцент на високій якості навчального процесу, а не на комерційній вигоді дистанційного навчання











Схожі:

Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconДистанційне навчання в нту “хпі” Кухаренко В. М
Д. Деніел (Відкритий університет) Досвід навчання 2 млн студентів на протязі 25 років показав, що навчання як представлення знань...
Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconВизначено основне завдання дистанційного етапу – забезпечення та супровід самостійної роботи слухачів з використанням технологій дистанційного навчання

Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconУявлення про будову навчального середовища; уявлення про будову навчального середовища
Технології дистанційного навчання комплекс освітніх технологій, включаючи психолого-педагогічні та інформаційно-комунікаційні, які...
Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconСтатистика наявності компютерів вдома у учнів 5-11 класів (Зібрано під час усного опитування)
Електронні підручники та посібники, системи дистанційного навчання є корисними для організації дистанційної форми навчання та електронної...
Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconПоложення про дн, затверджене наказом мон від 21. 01. 2004 Положення про сервер дн тдту від 31. 12. 2005 Положеня про дн в тдту від 22. 11. 2006 Правила користування сервером дн тдту від 25. 03. 2008
Дистанційний навчальний курс це комплекс навчально-методичних матеріалів та освітніх засобів, створених у віртуальному навчальному...
Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconУкраїнська система дистанційного навчання

Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconОрганізація дистанційного навчання в нубіп україни

Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconПсихологічні аспекти застосування дистанційного навчання

Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconПоложення про дистанційне навчання» мону (21. 01. 2004, наказ №40). «Положення про дистанційне навчання в тдту» (22. 11. 2006). «Уніфіковані вимоги до дистанційних курсів у тдту» (14. 10. 2008)
Особливості організації навчального процесу в тнту з використанням технологій дистанційного навчання
Проблеми дистанційного навчання володимир Кухаренко iconМета – експериментально перевірити доцільність та ефективність використання елементів дистанційного навчання
Мета експериментально перевірити доцільність та ефективність використання елементів дистанційного навчання

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка