За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас)


НазваЗа оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас)
Дата конвертації13.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



  • за оповіданням

  • Б. Грінченка „Грицько” (6 клас)

  • Кудин Валентина Миколаївна, вчитель української мови та літератури Монастирищенської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2



ознайомити учнів з творчістю Б. Грінченка, викликати в них глибоке співчуття до знедолених дітей; розкрити психологію поведінки героїв; розвивати спостережливість, бажання зрозуміти задум автора, уміння уявляти прочитане, навички індивідуально-художнього аналізу твору, творчий потенціал дітей; дати імпульс внутрішній роботі думки учнів; виховувати почуття добра, милосердя, співпереживання, моральні чесноти.



портрет письменника, дошка, зошити, підручники, схеми, скринька, бублик, вишитий рушник, карта, фото П. Лук’яненка „Круча”





Над чим спонукає замислитися твір Б.Грінченка „Грицько”?



Благородний – той, який відрізняється високими моральними якостями



Теорія літератури: літературний портрет





Що ви знаєте про цього митця?

  • Що ви знаєте про цього митця?

  • Які твори читали?

  • Яке ж було ваше домашнє завдання?







Що батько привіз Грицькові з міста?

  • Що батько привіз Грицькові з міста?

  • Яким був бублик?

  • Що за свято було у той час?

  • З чим був дуже смачний бублик?

  • Чому мати не дозволяла Семену їсти вишні в їхньому садку?

  • У що Грицько нарвав вишень?

  • Де хлопчик вирішив з’їсти вишні та бублика?

  • З якою метою ішов Семен до Грицька?

  • За що ухопився Грицько, рятуючи Семена?

  • Кого побачив Грицько після того, як відкрив очі?

  • Як Семенова матір подякувала Грицькові за порятунок її сина?

  • Чи віддав Грицько свого бублика Семенові?





Як навколо об’їси, Серединки не проси. Ми такі гостинці – Дірка в серединці.







Чому автор повторює слово „веселий”, „радий” ? Як ці слова називаються? З якою метою вживаються в тексті?

  • Чому автор повторює слово „веселий”, „радий” ? Як ці слова називаються? З якою метою вживаються в тексті?

  • А тепер зверніть увагу на те, як автор описує бублик.

  • Чому автор кілька разів повторює слово „великий” ?

  • Яке на той час було свято? Що ви про нього знаєте? Чому Грицько не одразу з’їв бублик?

  • Що він вирішив зробити?

  • Кого він зустрів у садку?

  • Хто такий Семен? Що ви знаєте про нього?

  • Що ви знаєте про життя Семена та його батьків?

  • Скажіть, як Грицькова мати пояснювала похмурість сусідки Мотрі?

  • А батько?

  • Чи зрозумів хлопчик слова батька?

  • Чию думку спочатку поділяв Грицько?



Що ви подумали про Семена, коли дізналися, що він рвав вишні в чужому садку?

  • Що ви подумали про Семена, коли дізналися, що він рвав вишні в чужому садку?

  • Чим він пояснює свій вчинок? Зверніть увагу на поведінку Семена. Як автор передає його внутрішній стан?

  • Чому мати не дозволяла синові, Семену, рвати вишні у власному садку? Зачитайте. Поясніть, чому це речення незакінчене?

  • Чи є ще обрив у тексті? Знайдіть, зачитайте, поясніть.

  • Чи виправдовує це Семена?

  • Що змусило Грицька налаштуватися до бою?

  • Чи треба було це робити?

  • Що б зробили ви у цій ситуації?





Уривок від слів:

  • „Скрик був голосний...” –

  • до слів: „А потім роздумавсь...”



Виразне читання уривків

  • Чи впоралися наші читці із завданням?

  • Чи правильно, на вашу думку, зробив Семен, коли сказав матері, що Грицько хотів його побити?

  • Що ви знаєте про матір Семена? Чому Грицько не пояснив матері Семена, що її син сказав неправду?

  • Як би ви вчинили в такому випадку?

  • Як це характеризує Грицька?

  • Куди він вирішив піти?

  • Чому саме туди?



Прочитайте опис кручі та річки під нею





Чи вдало відтворено те, про що описав письменник?

  • Чи вдало відтворено те, про що описав письменник?

  • Як називається опис природи в художньому творі? А в живописі?

  • Чому, на вашу думку, Семен хотів вихопити бублик у Грицька: щоб помститися за те, що Грицько хотів його побити, чи просто, щоб його з’їсти?

  • Як ви ставитеся до цього вчинку?

  • Чому Мотря, мати Семена, не спинила свого хлопця?

  • Чи правильно вона зробила?

  • Що сталося з Семеном?



Прочитайте, як у тексті передано розпач матері, її відчай



Виразне читання від слів: „Усе зробилося так швидко...” – до слів: „Він випірнув зараз же...”



Проблемне запитання: „Над чим спонукає замислитись твір Б. Грінченка „Грицько”?



Народні прислів’я та приказки

  • Добре роби, добре й буде.

  • Добро довго пам’ятається, а лихо ще довше.

  • Хто людям добра бажає, той і собі має.

  • Добре діло роби сміло.

  • До доброї криниці стежка утоптана.

  • Добрий чоловік – надійніше кам’яного мосту.

  • Від добра добра не шукають.

  • Все добре переймай, а зла уникай.

  • З добрим поживеш – добре й переймеш, з лихим зійдешся – і свого позбудешся.



Порівняльна характеристика героїв



Семен Грицько



Побажання Семену:

  • Побажання Семену:



Так, дійсно, автор зобразив у творі одвічну боротьбу добра і зла, правди і кривди. Моральну настанову – не залишай друга в біді. Але чому ж твір закінчується щасливо? Хто ж має рацію: Грицько чи Семен? Автор також пише, що не знає, чи поділився Грицько з Семеном тим бубликом. А ви знаєте? Але нехай ці питання залишаться вам для роздумів.

  • Так, дійсно, автор зобразив у творі одвічну боротьбу добра і зла, правди і кривди. Моральну настанову – не залишай друга в біді. Але чому ж твір закінчується щасливо? Хто ж має рацію: Грицько чи Семен? Автор також пише, що не знає, чи поділився Грицько з Семеном тим бубликом. А ви знаєте? Але нехай ці питання залишаться вам для роздумів.



Домашнє завдання

  • 1. Дібрати і записати прислів’я та приказки про дружбу, добро, стосунки між людьми.

  • 2. Скласти кросворд за прочитаним твором. Ключове слово – „Грицько”.

  • 3. Спрогнозувати долі героїв. Написати продовження оповідання

  • Б. Грінченка „Грицько”.



Схожі:

За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconМетодична робота іппо кмпу ім. Б. Д. Грінченка Види діяльності
Б. Д. Грінченка Види діяльності методистів-кореспондентів іппо кмпу імені Б. Д. Грінченка
За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconЗаочна екскурсія до музею Б. Грінченка (с. Олексіївка)
Олексіївка Народний Меморіально-літературний музей Б. Д. Грінченка Він більше працював, ніж жив
За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconКруглий стіл 23. 03. 2012 Психолого-педагогічна корекція шкільної неуспішності учнів
Федько Ганна -7а клас, Пересунько Ірина 7б клас, Корольова Аліна 8а клас, Кисельов Геннадій (навчання на дому, інвалід дитинства)...
За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconЗвіт про проведення Тижня Б. Д. Грінченка в Ровеньківській загальноосвітній школі №5 Літературна композиція «Вартовий» української культури» (учитель Нечепуренко І.Є.) Диктант у 10 класі "Він більше працював, ніж жив"
Звіт про проведення Тижня Б. Д. Грінченка в Ровеньківській загальноосвітній школі №5
За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconЗнайомство з оповіданням В. Сухомлинського «Бо я людина»
Доброго дня, сонечко ясне, Доброго дня, земле прекрасна, Доброго дня, мої діти розумні й красиві, Доброго дня, усі люди щасливі
За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconАналіз Аналіз Перший (шкільний) етап – 12055
Взяло участь 104 учня (8 клас 20 учнів, 9 клас 24 учня, 10 клас 36 учнів, 11 клас 24 учня)
За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconІппо кмпу ім. Б. Д. Грінченка про методичне об’єднання педагогів днз

За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconВипускні роботи в системі післядипломної освіти іппо кмпу ім. Б. Д. Грінченка

За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconЗаочна подорож до Народного музею імені Бориса Грінченка в селі Олексіївка

За оповіданням Б. Грінченка „Грицько” (6 клас) iconМетодичні рекомендації щодо підвищення якості філологічної освіти з української мови учнів 4-х, 9-х, 10-х класів
Брянка, Первомайськ, Стаханов, Луганськ, Антрацитівський, Краснодонський, Перевальський, Слов’яносербський р-ни 334 учні: 123 учені...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка