Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: "прикметник" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість)


НазваУрок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: "прикметник" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість)
Дата конвертації13.03.2013
Розмір445 b.
ТипУрок


УРОК – ДОСЛІДНИЦЬКА ПОДОРОЖ

  • Узагальнення й систематизація знань з теми:

  • “ПРИКМЕТНИК”

  • Люби і знай свій

  • Рідний край!

  • (Народна мудрість)


«Мозковий штурм»

  • Розділ мовознавства, що вивчає відомості про частини мови, ... (Морфологія)

  • Прикметник — це ... частина мови. (Самостійна)

  • Прикметник вказує... .(Ознаку предмета)

  • Морфологічні ознаки прикметника.

  • (Змінюється за родами, числами, відмінками)

  • 5. Синтаксична роль прикметника.

  • (Означення, інколи головним членом речення).

  • 6. За розрядами прикметник поділяється на ... .

  • (Якісні, відносні, присвійні).

  • 7. Який розряд прикметника утворює ступені порівняння? (Якісний)

  • 8. Які форми мають прикметники? (Повну чи коротку)

  • 9. Назвіть ступені порівняння прикметника. (Вищий і найвищий)

  • 10.Назвіть форми ступенів порівняння прикметника.

  • (Проста і складена)

  • 11.На які групи поділяються прикметники? (Тверда і м’яка)

  • 12.За чим визначаються групи прикметника? (Приголосний , на який закінчується основа слова)



Мандруємо містами України





  • За площею Україні належить 40 місце

  • в світі. За чисельністю населення

  • Україна знаходиться на 21 місці серед

  • інших країн світу. За цими показни-

  • ками Україна належить не лише до

  • великих європейських, а й до великих

  • світових держав (З підручника).





З поданих слів з довідки дібрати потрібний за змістом прикметник, визначити їх синтаксичну роль.

  • Київ багато віків стоїть над __________________

  • Дніпром-Славутичем. Археологи вважають,

  • що місто виникло приблизно в п‘ятому

  • столітті. Отже, його вік сягає тисячі п'ятисот

  • років.Походження назви Київ давно цікавило

  • дослідників. За легендою, три брати Кий, Щек і

  • Хорив та їхня сестра Либідь були засновниками

  • Києва. Брати стояли на чолі ___________________

  • племені полян. Місто назвали на честь __________

  • брата Кия.

  • Слова для довідки: східнослов”янський,

  • могутній, старший.





Вибірковий диктант (з поданого тексту виписати пару прикметників-антонімів разом з іменниками)

  • Місто Харків стоїть при злитті річок Харкова, Лопані та

  • Уди. У джерелах перша згадка про Харків припадає на

  • 1655 рік...

  • Версія назви міста така. За переказом, козак на ім'я

  • Харко заснував хутір. Поселенці вели вперту боротьбу з

  • нападниками-татарами. Одного разу впав на полі бою й

  • Харко. Пограбований хутір запустів. Але згодом на цьому

  • місці знову з'явилися люди. Новий хутір зберіг стару

  • назву. Люди не забули імені першого поселенця козака

  • Харка (/. Вихованець).



Схема морфологічного розбору прикметника

  • Аналізоване слово.

  • Частина мови – прикметник.

  • Початкова форма (називний відмінок чоловічого роду).

  • Група за значенням (якісний, відносний, присвійний).

  • Рід, число, відмінок (визначається за родом, числом і відмінком іменника, від якого залежить прикметник)

  • Ступінь порівняння (для якісних).

  • Форма – повна (стягнена, нестягнена), коротка.

  • Група – тверда, м'яка.

  • Синтаксична роль.





Розподілити прикметники з поданого на аркушах тексту в 3 колонки відповідно до груп, на які поділяються прикметники





Уважно прочитайте текст, звертаючи увагу на виразність.

  • Місто Одеса розташоване на північно-західному

  • узбережжі Чорного моря. На території сучасної

  • Одеси було татарське поселення Хаджибей.

  • Поселення згадується вперше 1415 року.

  • Назву Одеса місто одержало 1795 року.

  • Назвали місто на згадку про давньогрецьку

  • колонію Одесос, що, як гадали, була розташована

  • на цьому місці (/. Вихованець).



Зразок морфемного аналізу

  • Аналізоване слово.

  • Змінюване чи незмінюване слово (довести).

  • Визначити закінчення у змінюваному слові .

  • Визначити основу слова

  • Визначити корінь слова

  • Визначити префікси, суфікси, постфікси,.

  • Виконати графічне позначення морфемного складу слова.



КАРТКА самооцінки роботи на уроці Дата___________ Прізвище_____________________



УКРАЇНО, ТЕБЕ ЛЮБЛЯТЬ ДІТИ ТВОЇ!

  • Узнаю твоє світле обличчя:

  • Краплі сонця, життя колоси,

  • Радісні стежки сторіччя,

  • А за ними небес голоси.

  • Їх нестримна доля казкова,

  • Неозорі долини – раї…

  • О, яка ж ти, Вкраїно, чудова!

  • Тебе люблять діти твої!

  • Т.В.Нікішина



Схожі:

Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) iconУзагальнення і систематизація знань з теми Узагальнення і систематизація знань з теми
Почувши прислівники, плещіть у долоні я дружу й дружить не кину, Поки віку, тільки з тим, Хто всім серцем молодим, І в ясну, й лиху...
Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) icon“Люби і знай свій рідний край!”

Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) iconЛюби і знай свій рідний край Слово української дитини Хто ти, хлопчику маленький?

Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) iconУрок математики в 6 класі по темі : " Систематизація і узагальнення знань з теми "
Вчитель математики Ладанської гімназії Прилуцької райдержадміністрації Чернігівської області
Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) iconУрок засвоєння нових знань
Узагальнення й систематизація понять, засвоєння системи знань і їх застосування 20 хв
Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) iconУрок для 9 класу Урок узагальнення та систематизація знань Автори Біла Олена Анатоліївна
Якщо фігура розбиваються на частини, що є простими фігурами, то площа ієї фігури дорівнює сумі площ її частин
Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) iconКрасивий щедрий рідний край І мова наша солов’їна. Люби, шануй, оберігай Усе, що зветься Україна. Мій край. Моя історія жива
Україна це розкішний вінок із рути і барвінку, що над ним світять заплакані зорі… (С. Васильченко)
Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) iconВластивості газів Узагальнення і систематизація знань з теми
...
Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) iconЯ патріот твори роздуми наших хлопців макарченко єгор
Треба вміти захистити свій дім від злиднів і брехні. Захистити себе, свою гідність і, саме головне, свою сім'ю. Люби свій дім і свій...
Урок дослідницька подорож узагальнення й систематизація знань з теми: \"прикметник\" Люби І знай свій Рідний край! (Народна мудрість) iconТема: Узагальнення та систематизація знань з теми “Комп’ютерні мережі” мета: Узагальнити та систематизувати знання з теми «Комп’ютерні мережі»
Завдання: Підписати топології комп’ютерних мереж по їх малюнкам та вказати най надійнішу топологію

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка