Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни


НазваУрок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни
Дата конвертації13.03.2013
Розмір445 b.
ТипУрок



  • Урок 1. Причини, характер, рушійні сили національно – визвольної війни українського народу ( 1648 – 1657 рр.)

  • Урок 2. Початок національно – визвольної війни.

  • Урок 3. Воєнно – політичні події визвольної війни 1649 – 1651 рр.

  • Урок 4. Утворення Української козацької держави – Гетьманщини.

  • Урок 5. Воєнно – політичні події визвольної війни 1652 – 1653 рр.

  • Урок 6. Україна в системі міжнародних відносин.

  • Урок 7. Україно – московський договір 1654 р. Продовження національно – визвольної війни.

  • Урок 8. Урок узагальнення.



Доводити, що національно – визвольна війна українського народу була революцією.

  • Доводити, що національно – визвольна війна українського народу була революцією.

  • Скласти історичний портрет Б.Хмельницького.

  • Заповнити контурні карти з історії України ( с.8-9 )

  • Заповнити таблицю “Основні події Національно – визвольної війни українського народу середини XVII століття”







Визначити причини, характер, рушійні сили національно – визвольної війни українського народу XVII століття;

  • Визначити причини, характер, рушійні сили національно – визвольної війни українського народу XVII століття;

  • Розпочати складати історичний портрет Б.Хмельницького за планом.



  • Причини, характер, рушійні сили національно – визвольної війни.

  • Періодизація визвольної війни.

  • Б.Хмельницький та його соратники.

  • Підготовка визвольної війни.



Опорні поняття:

  • Опорні поняття:

  • Національно – визвольна війна;

  • Характер війни;

  • Рушійні сили.



  • Національно – визвольна боротьба

  • рухи поневолених народів за повалення чужоземного панування, ліквідацію національного й колоніального гноблення, завоювання національної незалежності.



Формування української ранньоновітної нації, яка в межах Речі Посполитої не мала шансів на повноцінний розвиток.

  • Формування української ранньоновітної нації, яка в межах Речі Посполитої не мала шансів на повноцінний розвиток.

  • Перетворення українського козацтва на провідну політичну силу.

  • Поширення в Україні ідей боротьби за національну незалежність і особисту свободу людини, що набули в цей час поширення в Європі.

  • Засилля в Україні польських магнатів і шляхти.



“… Православ”я в Речі Посполитій зазнає таких утисків, яких не терплять і греки в турецькій неволі: забрано у православних церкви, монастирі й кафедри, заборонено вільне провадження відправ, бідні православні вмирають без причастя, не можуть прилюдно відправляти похорон; у Любліні, Сокалі, Белзі та інших містах через відібрання церков православні мусять потай ховати своїх померлих у підвалах і домах…”

  • “… Православ”я в Речі Посполитій зазнає таких утисків, яких не терплять і греки в турецькій неволі: забрано у православних церкви, монастирі й кафедри, заборонено вільне провадження відправ, бідні православні вмирають без причастя, не можуть прилюдно відправляти похорон; у Любліні, Сокалі, Белзі та інших містах через відібрання церков православні мусять потай ховати своїх померлих у підвалах і домах…”

  • Зі скарги волинської шляхти в настановах послам на сеймі 1645 – 1646 рр.

  • Про які особливості становища православних у Речі Посполитій свідчить документ?









Назвіть рушійні сили визвольної війни українського народу.

  • Назвіть рушійні сили визвольної війни українського народу.

  • Козацтво;

  • Селянство;

  • Частина українського духовенства;

  • Дрібна і середня православна шляхта







“… Зросту він скоріше високого, ніж середнього, широкої кості й міцної будови. Його мова й спосіб правління показують, що він наділений зрілим судженням і проникливим розумом…. У поводженні м”який і простий, чим викликає до себе любов вояків, але, з іншого боку, підтримує серед них дисципліну суворими стягненнями…”

  • “… Зросту він скоріше високого, ніж середнього, широкої кості й міцної будови. Його мова й спосіб правління показують, що він наділений зрілим судженням і проникливим розумом…. У поводженні м”який і простий, чим викликає до себе любов вояків, але, з іншого боку, підтримує серед них дисципліну суворими стягненнями…”

  • А.Вімін, венеціанський дипломат



  • Найбільш розповсюдженою є версія, що Богдан Хмельницький походив з українців дрібно-шляхетського роду.

  • Батько - Михайло Хмельницький, був на службі у коронного гетьмана Станіслава Жолкевського, а потім у його зятя Яна Даниловича. 1620 року брав участь у поході Жолкевського на Молдавію й загинув у битві з татарами під Цецорою.

  • Матір Богдана була козачкою і, найімовірніше, звалася Агафією.







На основі відеофрагменту визначте:

  • На основі відеофрагменту визначте:

  • Яку освіту отримав Б.Хмельницький?

  • Що свідчить про військовий талант Б.Хмельницького?

  • Що свідчить про високий статус Хмельницького серед козаків?

  • Дайте оцінку діям Б.Хмельницького стосовно королівської грамоти Володислава IV.

  • Яка особиста трагедія спонукала Б.Хмельницького піднятися на боротьбу проти Речі Посполитої?



На основі відеофрагменту:

  • На основі відеофрагменту:

  • Назвіть найбільш визначних соратників Б.Хмельницького.

  • Якими якостями характеризуються соратники Б.Хмельницького?



“ Щодо мене, то не буду жалувати ні життя, ні сили, готовий на всякі небезпечності, усе віддам…. для загальної свободи ”

  • “ Щодо мене, то не буду жалувати ні життя, ні сили, готовий на всякі небезпечності, усе віддам…. для загальної свободи ”

  • Б.Хмельницький



1648 – 1657 рр.

  • 1648 – 1657 рр.

  • 1595 – 1657 рр.

  • 22 січня 1648 р.

  • Національно – визвольна боротьба

  • Національно – визвольна війна українського народу середини XVII ст.



  • Його батьком називали люди українські,

  • Поважали і боялись королі чужинські,

  • Він був генієм військовим, будівник державний,

  • Був освічений, знав мови,

  • Хто діяч цей славний?

  • Б.Хмельницький



Читати § 15;

  • Читати § 15;

  • Розпочати складати історичний портрет Б.Хмельницького



Схожі:

Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconНаціонально – визвольна війна українського народу середини ХVІІ століття План Передумови та причини Національно-визвольної війни

Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconОзнайомитися з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1652 – 1653 роках
Ознайомитися з воєнно політичними подіями Національно визвольної війни українського народу в 1652 1653 роках
Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconУрок як основна форма навчання історії та суспільствознавчих дисциплін в контексті компетентнісно орієнтованого навчання Компетентність здатність Категорії
Тема уроку. Передумови, причини й початок Національно-визвольної війни Мета уроку
Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconОзнайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках
Ознайомити учнів з воєнно політичними подіями Національно визвольної війни українського народу в 1649 1651 роках
Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconЯким було економічне становище України наприкінці 1653 року? Яким було економічне становище України наприкінці 1653 року?
Як країни Європи могли прореагувати на події в Речі Посполитій та початок Національно визвольної війни українського народу?
Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconНаціонально-визвольна війна 1648-1657

Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconПеріодизація національно-визвольної боротьби в Закарпатті І етап: 1920 – початок 1930-х рр
Домагання реалізації закріплених у Сен-Жерменському договорі автономних прав для краю (звернення до Ліги Націй 1922 р.)
Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconНаціонально – визвольна війна українського народу Оберіть питання
Використовуючи хронологічну таблицю прослідкуйте переможний шлях козацького війська в 1648 1649 рр
Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconВизначити політичний та адміністративно – територіальний устрій Гетьманщини; Визначити політичний та адміністративно – територіальний устрій Гетьманщини
Визначити соціально економічні зміни на українських землях в ході національно визвольної війни
Урок Причини, характер, рушійні сили національно визвольної війни українського народу ( 1648 1657 рр.) Урок Початок національно визвольної війни iconГетьманщина (1649-1764) Богдан Хмельницький(1648-1657)
Б. Хмельницький належить до найвидатніших постатей історії України. Він не лише очолив національно- визвольну боротьбу в Україні,...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка