Медіаосвіта в Україні (результати дослідження)


НазваМедіаосвіта в Україні (результати дослідження)
Дата конвертації14.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Медіаосвіта в Україні (результати дослідження)

  • Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України

  • лабораторія психології масової комунікації та медіаосвіти


Низький рівень медіакультури в сучасному українському суспільстві:

  • вразливість до медіаманіпуляцій,



Зміни молодіжних медіапрактик



Медіаосвіта – частина освітнього процесу, що спрямована на вивчення закономірностей масової комунікації  преси,  телебачення,  радіо,  кіно,  відео,  комп’ютерно опосередкованого спілкування,  інтернету,  мобільної телефонії тощо.



Основні завдання медіаосвіти – підготувати особистість до

  •  життя в інформаційному суспільстві,  до безпечної та ефективної взаємодії із сучасною системою мас-медіа,  до сприйняття інформації,  усвідомлення наслідків її впливу на психіку,  формування культури спілкування з медіа, творчих, комунікативних здібностей, критичного мислення, умінь повноцінного сприйняття, інтерпретації, аналізу й оцінки медіатекстів,  навчання різноманітних форм самовираження через створення медіатекстів,  оволодіння способами спілкування на основі невербальних форм комунікації за допомогою технічних засобів



Мапа експерименту білим кольором позначено загальноосвітні навчальні заклади чорним – вищі навчальні заклади (Київська, Луганська, Дніпропетровська, Запорізька, Полтавська, Миколаївська, Черкаська обл., Київ, АР Крим)



СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД

  • По-перше, медіа пропонують нам зразки поведінки і моделі міжособових стосунків (частота подій)

  • По-друге, медіа здатні компенсувати негаразди реальних стосунків, виконують функцію заміщення реальних стосунків на віртуальні (анестезія).

  • По-третє всі негативні впливи медіа можна долати, якщо реальна комунікація безпосереднє спілкування з людиною має лідерство впливу.



Етапи реалізації медіаосвітніх підходів  одержання знань про історію, структуру, мову і теорії медіа (освітня складова);  розвиток сприйняття медіатекстів, їх „читання”, активізація уяви, зорової пам’яті, розвиток різних видів мислення (у тому числі й критичного, логічного, творчого, образного, інтуїтивного), умінь для розуміння ідей (моральних, філософських проблем), образів тощо;  розвиток креативних практичних умінь на матеріалі медіа.



Вітчизняна модель медіаосвіти: матриця змістових складових



Дослідження уявлення щодо ризиків споживання телепродукції





І. Думки батьків про ризики впливу телебачення на дітей



ІІ. Існують ризики для дітей до 4-х років



ІІ. Ризики для дітей 5-7 років



ІІ. Ризики для дітей від 7 до 9-10 років



ІІ. Ризики для дітей 11-13 років



ІІ. Ризики для дітей 14-16 років



ІІ. Думки дітей про телебачення



Діти проти психотравмуючого впливу телебачення

  • «Найбільший страх викликають програми, у яких показують вбивства, насилля, жахи, стриптиз».

  • «Пугают фильмы ужасов, потому что после них кажется, что с тобой может произойти то же самое».



Сцени насильства викликають звикання до них

  • «Неприємно, коли демонструють сварки і бійки політичних діячів. Зовсім не хочеться бути такими, як вони. Погано тільки, що я сам до цього потроху звикаю.”

  • «Складається враження, що вбивства на екрані вже не лише норма, але й розвага, від якої ми починаємо отримувати задоволення»



Бажання наслідувати героїв Бути героєм = вбивати ?

  • цитую хлопчика: «Хочу, как в том фильме, где всех убивают, а в конце и я бы был в тюрьме, убил бы себя, это было б супер!».



страждають від страшних повідомлень про дійсність

  • Новини лякають більше, ніж фільми

  • Десятикласники підрахували: У новинах до 40 відсотків позитиву і понад 60 відсотків негативу. (катастрофи, аварії, злодіяння із загибеллю людей).

  • Якими позначками промаркувати новинні передачі?

  • Шокують сюжети передач про реальні події



Розпізнання батьками значення графічних позначок



ВИСНОВКИ

  • Батьків дітей різного віку турбують різні ризики негативного впливу телебачення

  • Існуюча система позначок не задовольняє потреб батьків у інформуванні про зміст ризиків

  • Кількісне статистично достовірне підтвердження рівня підтримки нової системи позначок методом репрезентативного масового опитування батьків дітей різного віку має враховувати такі параметри:

    • Ступінь задоволеності батьків телеконтентом і впливом сучасного телебачення на інтеектуальний, емоційний і соціальний розвиток дитини,її психологічне благополуччя
    • Рівень зацікавеності батьків у покращенні ситуації
    • Рівень медіакультури батьків та особливості їх медіапрактик
    • Ступінь інтуїтивного роз уміння, точності розпізнання і прийняття графічних образів позначок
    • Рівень готовності батьків до відповідального споживання і використання системи розумних позначок
    • Рівень активності батьків у випадку впровадження нової системи


Дякуємо за увагу!

  • Автор – Любов Найденова, завідувачка лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, к.псих.н

  • mediasicolo@gmail.com



Схожі:

Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconІнформація про проект Результати 17-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Методологія: Індекс інвестиційної привабливості розраховується як середнє арифметичне оцінок п’яти запитань
Результати 17-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні
Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconІнформація про проект Результати 15-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Методологія: Індекс інвестиційної привабливості розраховується як середнє арифметичне оцінок п’яти запитань
Результати 15-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні
Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconІнформація про проект Результати 16-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Методологія: Індекс інвестиційної привабливості розраховується як середнє арифметичне оцінок п’яти запитань
Результати 16-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні
Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconІнформація про проект Результати 18-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Методологія: Індекс інвестиційної привабливості розраховується як середнє арифметичне оцінок п’яти запитань
Результати 18-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні
Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconІнформація про проект Результати 19-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Методологія: Індекс інвестиційної привабливості розраховується як середнє арифметичне оцінок п’яти запитань
Результати 19-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні
Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconРезультати 9ї хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Результати 9ї хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні
Як Ви оцінюєте поточний інвестиційний клімат для Вашої компанії у порівнянні з попередніми трьома місяцями?
Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconРезультати 12ї хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Результати 12ї хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні
Як Ви оцінюєте поточний інвестиційний клімат для Вашої компанії у порівнянні з попередніми трьома місяцями?
Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconРезультати 11ї хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Результати 11ї хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні
Як Ви оцінюєте поточний інвестиційний клімат для Вашої компанії у порівнянні з попередніми трьома місяцями?
Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconРезультати 10ї хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Результати 10ї хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні
Як Ви оцінюєте поточний інвестиційний клімат для Вашої компанії у порівнянні з попередніми трьома місяцями?
Медіаосвіта в Україні (результати дослідження) iconІнформація про проект Результати 14-ої хвилі трекінгового дослідження інвестиційного клімату в Україні. Методологія : Індекс інвестиційної привабливості розраховується як середнє арифметичне оцінок п’яти запитань
Виконавці дослідження: Дослідження було проведено єба за підтримки дослідницької компанії InMind

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка