Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І


НазваОзначення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І
Дата конвертації14.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


ОЗНАЧЕННЯ УЗГОДЖЕНЕ Й НЕУЗГОДЖЕНЕ Учитель Ковінько Л. І.


Мета: поглибити знання учнів про означення як другорядний член речення; сформувати поняття про узгоджене й неузгоджене означення; розвивати вміння визначати вид означень у реченнях, трансформувати узгоджені означення в неузгоджені та навпаки, удосконалити навички доречно використовувати означення як в усному, так і в писемному мовленні; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу сприяти формуванню патріотичного ставлення до рідної землі.

  • Тип уроку: урок засвоєння нових знань ( формування мовної компетенції).



















Вибіркова робота

  • Прочитати речення.. Виписати з них словосполучення, до складу яких входять означення. Визначити спосіб їх морфологічного вираження, назвати неузгоджені і узгоджені.

  • 1. Узори з ружами укладалися за законами рослинного орнаменту, що означало безперервний сонячний рух з вічним оновленням (Т. Островська).

  • 2. Останнім часом, уже частіше можна побачити людей в українських сорочках (М. Чорна).

  • 3. Словник сучасної української мови містить майже десять відсотків іншомовних слів (І. Вихованець).

  • 4. Переважна більшість слів іншомовного походження є термінами (/.Вихованець).

  • 5. Веселка — це шлях до неба, величезний міст, по якому сходять на землю янголи (В. Завадська). ,

  • 6. Веселка — це знак угоди між Богом і людьми (В. Завадська).

  • 7. Буває,

  • що люди володіють цвітом папороті (Я. Музиченко).

  • 8. Великі дуби в три обіймища переплуталися з кленами й липами (3. Тулуб).

  • 9. Коні підійшли до урвища над Дніпром (3. Тулуб).



ІХ. Дослідження-трансформація

  • ► У поданих реченнях за зразком замінити неузгоджені означення узгодженими. Дослідити, чи зміниться зміст речень після трансформації.

  • Зразок. Моральні цінності людства дійшли до нас в афоризмах, прислів'ях і приказках, образних висловах (О. Ханкевич).- Моральні людські цінності дійшли до нас в афоризмах, прислів'ях і приказках, образних висловах.

  • 1. Українська вишивка — це своєрідний літопис життя (Т. Осгпровська). 2. Майстри села змальовували квіти, ягоди й плоди такими, якими бачили їх у природі (Д. Степовик).

  • 3. У вишиванці закодовано потужний дух народу[М. Чорна).

  • 4. Поруділа, припала до землі трава лісу (В. Гей).

  • 5. Заворожений красою, мовби вбираю в себе всі чари природи (В. Гей).

  • 6. На тлі налитої свинцевою сірістю хмари відбився тьмяний диск сонця (В. Гей).

  • 7. Листки каштана та його суцвіття прикрашають відповідальні зібрання, символізуючи потенційні можливості української столиці в поезії, музиці, малярстві.(В. Грабовський).



Творче конструювання

  • Скласти речення, у яких подані слова і словосполучення виступали о означеннями. Схарактеризувати означення за схемою.

  • Батька, середнього росту, з карими очима, писати у лінію, зі скла, дівчини зі Львова, для малювання.

  • ► Із побудованих речень виписати складні словосполучення. Визначити головне слово. Указати на вид словосполучення за способом вираження головного слова.



Х. Узагальнення й систематизація вивченого

  • Подумати й дати відповіді на запитання:

  • Які члени речення називаються другорядними?

  • Який другорядний член речення називається означенням?

  • На які види поділяються означення за способом вираження?

  • Відповідь проілюструвати власними прикладами.

  • Поміркувати, чи всі означення узгоджуються з означуваним словом у роді, числі й відмінку. Довести це на прикладах.

  • Яку стилістичну роль відіграють означення в художньому мовленні?



ХI. Домашнє завдання

  • Скласти твір-роздум у художньому стилі на тему «А в серці тільки ти, єдиний мій, коханий рідний краю!», використовуючи узгоджені й неузгоджені означення.

  • Виписати речення, використовуючи узгоджені й неузгоджені означення.



Схожі:

Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І icon1 формувати компетентність учителів у володінні інноваційними технологіями, створювати ситуацію успіху
...
Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І iconСамоперевірка до гри “Учитель-учень” Вертикальні та суміжні кути Дати означення кута

Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І iconУроку Прикладка як різновид означення Повторення вивченого на попередньому уроці Що таке означення? На що вказує прикладка? Коли загальна назва є прикладкою?
Означення другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета і відповідає на питання: який? чий? котрий?
Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І iconТема: “Подібність трикутників” Означення
Означення: Два трикутники називаються подібними, якщо у них відповідні кути рівні, а відповідні сторони пропорційні
Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І iconГо І дчр. Означення. Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок через дефіс; прикладки, що беруться в лапки
Виховувати в учнів навички культурного спілкування, шанобливе ставлення до рідної мови
Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І iconГ. М. Возняк Готуємося до уроку
Означення поняття "більше", "менше". Пприклади Знаки нерівностей. Порівняння двох чисел. Приклади Означення числової нерівності....
Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І iconОзначення
Означення зазвичай служать для скорочення, спрощення та збільшення наочності подальших означень, теорем та доведень. Служать одним...
Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І iconОзначення пропорції. Основна властивість пропорції
Означення пропорції. Основна властивість пропорції Рівнобедрений трикутник. Означення. Властивості кутів
Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І iconМногокутники. Означення многокутника. Многокутники. Означення многокутника
Формули для обчислення площі правильного многокутника, його сторони, радіусів вписаного та описаного кола
Означення узгоджене й неузгоджене учитель Ковінько Л. І iconВивчити означення та властивості призми. Вивчити означення та властивості призми
Показати можливість використання знань з даної теми при розв’язуванні задач практичного змісту

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка