Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: "Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу "кпі" Киричков Ю. В


НазваЗвіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: "Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу "кпі" Киричков Ю. В
Дата конвертації14.03.2013
Розмір444 b.
ТипЗвіт


Звіт про хід і результати дослідно-експериментальної роботи за темою: “Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання” за ІІ етап

  • Доповідач:

  • директор Політехнічного ліцею НТУУ “КПІ” Киричков Ю.В.


Актуальність дослідно-експериментальної роботи зумовлена потребою батьків та держави в забезпеченні навчальними закладами якісного навчання, проведенні об'єктивного оцінювання, переході до рейтингового оцінювання у зв'язку із приєднанням України до Болонського процесу.

  • Актуальність дослідно-експериментальної роботи зумовлена потребою батьків та держави в забезпеченні навчальними закладами якісного навчання, проведенні об'єктивного оцінювання, переході до рейтингового оцінювання у зв'язку із приєднанням України до Болонського процесу.

  • Ідея дослідно-експериментальної роботи виникла в результаті педагогічного експерименту над яким працювали викладачі Політехнічного ліцею НТУУ „КПІ" і полягає в розробці системи рівневого навчання та рівнево-ступеневого оцінювання, що дозволить значно зменшити кількість конфліктів пов'язаних із цим.

  • Мета дослідно-експериментальної роботи: Побудувати систему рівневого навчання та рівнево-ступеневого оцінювання для всіх класів та предметів навчального плану, яка реалізує на практиці поняття „безконфліктна освіта" та передати розробки усім зацікавленим у такій формі навчання загальноосвітнім навчальним закладам.



Об'єктом дослідно-експериментальної роботи є: зміст та результати навчально-виховного процесу профільного та фахового навчання ліцеїстів Політехнічного ліцею НТУУ „КПІ".

  • Об'єктом дослідно-експериментальної роботи є: зміст та результати навчально-виховного процесу профільного та фахового навчання ліцеїстів Політехнічного ліцею НТУУ „КПІ".

  • Гіпотеза дослідно-експериментальної роботи:

  • Реалізація системи рівневого навчання і рівнево-ступеневого оцінювання дасть можливість:

  • 1. уникнути конфліктів, пов'язаних з навчально-виховним процесом, за рахунок рівневого навчання та рівнево-ступеневого оцінювання;

  • 2. забезпечити ранню професійну самовизначеність учнів;

  • 3. скоротити термін навчання на один рік за рахунок інтеграції навчальних планів;

  • 4. зменшити дублювання навчальних предметів у програмах середньої та вищої школи за рахунок інтеграції змісту освіти;

  • 5. підняти рівень якості навчання до можливого здобуття її учнем;

  • 6. довести мотивацію учня до самостійного здобуття знань.



Відповідно до календарного плану в ліцеї працювали над виконанням ІІ етапу науково-дослідної роботи протягом 2006-2009 та 2009-2012 рр.

  • Протягом 2006-2009 рр. були реалізовані такі завдання:

  • Розроблена програма впровадження системи рівневого навчання та рівнево-ступеневого оцінювання;

  • Підготовлені у фахових класах навчальні програми за принципами їх перемежовування і з залученням викладачів ВНЗ до викладання в 10-11-х класах;

  • Проведерий моніторинг за сприйняттям ліцеїстами системи рівневого навчання та рівнево-ступеневого оцінювання;

  • Проведені семінари, тренінги, методичні засідання, тощо з метою опанування викладачами методик викладання та передачі досвіду;

  • Розроблені експериментальні навчальні програми рівневого навчання в Політехнічному ліцеї НТУУ „КПІ" в усіх навчальних групах.



Відповідно до календарного плану в ліцеї працювали над виконанням ІІ етапу науково-дослідної роботи протягом 2006-2009 та 2009-2012 рр.

  • Завдання ІІ етапу протягом 2009-2012 рр.:

  • 1. Адаптація системи рівневого навчання у зв’язку з переходом старшої школи (10 – 11 клас) до профільного навчання.

  • 2. Розроблення методичних рекомендацій щодо використання системи рівневого навчання під час підготовки учнів старшої школи до зовнішнього незалежного оцінювання.

  • 3. Розроблення методичних рекомендацій щодо використання системи рівнево-ступеневого оцінювання під час тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів середньої школи.



Результати ЗНО



Результати ЗНО



Висновки

  • 1. Виникла та поглиблюється здорова конкуренція серед учнів під час навчання.

  • 2. Викладачі змогли знайти такі засоби і методи організації навчального процесу, які врахували потреби кожної окремої дитини.

  • 3. Поглиблена гуманізація змісту навчання.

  • 4. З переважної кількості предметів вдалося перевести учнів на більш високий рівень навчальних досягнень або в межах цього ж рівня на більш високий ступінь засвоєння навчального матеріалу.



У 2012/13 навчальному році педагогічним працівникам ПЛ слід здійснити:

  • 1. Обробку статистичних даних результатів упровадження у педагогічну практику системи рівневого навчання та рівнево-ступеневого оцінювання.

  • 2. Провести узагальнення по:

  • експериментальним навчальним програмам рівневого навчання;

  • методичним рекомендаціям по використанню рівневого навчання та рівнево-ступеневого оцінювання.



Схожі:

Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconЗвіт про результати впровадження ІІ етапу дослідно-експериментальної роботи Керівник: Ігнатов Олександр Володимирович

Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconТема дослідно експериментальної роботи
...
Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconДиректор Білоцерківської гімназії №2, директор Білоцерківської гімназії №2
«Сучасний стиль управління навчально-виховного процесу в умовах дослідно-експериментальної роботи закладу освіти»
Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconЗвіт про хід і результати експериментально-дослідницької діяльності за темою «Викладання природничо-математичних дисциплін на основі інтегративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проектом «Росток» шлях до профілювання старшої школи»

Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconЗвіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов'язків; 4-й етап оперативне керівництво (уз­годження, облік, контроль); 5-й етап аналіз ефективності і підбиття підсумків роботи

Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconЗвіт про виконання. Реалізація дослідно- експериментального підходу до навчання Реалізація дослідно- експериментального підходу до навчання
Зміна діяльності вчителя й учнів, що в умовах дефіциту часу дозволяє вчителю транслювати значний обсяг матеріалу, а учням розуміти...
Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconНмк “іпо” структурний підрозділ нтуу «кпі» нмк “іпо” структурний підрозділ нтуу «кпі»
Приймаються особи, що мають базову або повну вищу освіту за результатами співбесіди
Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconЗвіт про результати роботи, використовуючи Publisher. Створіть звіт про результати роботи, використовуючи Publisher. Підготуйте презентацію про свою роботу для формулювання спільного підсумку

Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconКонцепція експериментальної діяльності за проектом "Випереджаюча освіта" передбачає визначення
Організація дослідно-експериментальної роботи у знз за програмою: "Випереджаюча освіта"
Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: \"Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання\" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу \"кпі\" Киричков Ю. В iconВолинець В. М. Національний технічний університет України «кпі»
Стан та перспективи бібліометричних досліджень в науково технічній бібліотеці ім. Г.І. Денисенка нтуу «кпі» Волинець В. М

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка