Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна


НазваСащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна
Дата конвертації15.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Сащенко Ірина Вікторівна

  • Сащенко Ірина Вікторівна

  • 1963 року народження

  • Освіта – вища

  • Навчальний заклад – КДПУ

  • Спеціальність – вчитель початкових класів

  • Кваліфікація – вчитель І категорії

  • Стаж – 30 років





З метою активізації пізнавальної діяльності, я на кожному уроці застосовую елементи інтерактивних технологій або творчі проблемні завдання (це дає змогу забезпечувати розвиток тих здібностей і якостей учнів, які перебувають у стадії формування).

  • З метою активізації пізнавальної діяльності, я на кожному уроці застосовую елементи інтерактивних технологій або творчі проблемні завдання (це дає змогу забезпечувати розвиток тих здібностей і якостей учнів, які перебувають у стадії формування).



«Асоціативний кущ»

  • «Асоціативний кущ»

  • «Мікрофон»

  • Робота в парах

  • Робота в групах

  • «Мозковий штурм»

  • «Мозаїка»



  • Отже, інтерактивні технології відіграють важливу роль у сучасній освіті. Їхня перевага полягає в тому, що учні засвоюють рівні пізнання (знання, розуміння, застосування, оцінювання), у класах збільшується кількість учнів, які свідомо засвоюють навчальний матеріал.



Моя мета: створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини:

  • Моя мета: створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини:

  • надати можливість кожному вихованцеві відчути радість досягнення, усвідомлення своїх здібностей;

  • віру у власні сили;

  • допомогти дитині зрости в умовах успіху;

  • дати відчути радість від здолання труднощів;

  • допомогти зрозуміти, що задарма в житті нічого не дається, завжди необхідно докласти зусиль.

  • І тоді успіх супроводжується відчуттям радості та задоволення від діяльності, виникає почуття компетентності.



«Радість класу» - емоційний відгук оточуючих на успіх учня класу, констатація будь-якого, навіть незначного, позитивного результату діяльності, навіювання дитині віри у себе.

  • «Радість класу» - емоційний відгук оточуючих на успіх учня класу, констатація будь-якого, навіть незначного, позитивного результату діяльності, навіювання дитині віри у себе.

  • «Ліній горизонту» - перший успіх дитини одразу підхоплюється вчителем, пропонується повторити завдання на складнішому рівні, наче «відсуваючи» лінію горизонту.

  • «Авансування» - учитель підчас індивідуальної роботи виконує з учнем завдання, пояснюючи йому складні місця, а потім у класі дає аналогічне завдання, що самостійно виконується учнем, і він відчуває успіх.





Інтегрований урок музики та основ здоров’я “Будь чистим та охайним”

  • Інтегрований урок музики та основ здоров’я “Будь чистим та охайним”

























гнучко адаптуватися у мінливих життєвих ситуаціях;

  • гнучко адаптуватися у мінливих життєвих ситуаціях;

  • самостійно і критично мислити;

  • уміти бачити і формувати проблему, знаходити шляхи раціонального розв'язання;

  • усвідомлювати, де і яким чином здобуті знання можуть бути використані;

  • бути здатним генерувати нові ідеї;

  • творчо мислити;

  • уміти працювати з інформацією;

  • бути комунікабельним, контактним, уміти працювати у колективі, різних ситуаціях;

  • уміти самостійно працювати над розвитком власного інтелекту.









Схожі:

Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconБутова ірина вікторівна бутова Ірина Вікторівна
Київське міське педагогічне училище №1 ім. Н. К. Крупської, за спеціальністю "Вчитель початкових класів" (1984 р.)
Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconПедагогічний колектив Михайлівсько-Рубежівська зош І-ІІІ ст. Директор школи
Заступники директора з навчально- виховної роботи Куліш Ковтун Антоніна Ірина Михайлівна Вікторівна
Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconПіб: Белінська Галина Вікторівна піб: Белінська Галина Вікторівна
Сьогодні йдеться про формування людини, здатної приймати відповідальні рішення, критично мислити, творчо вирішувати проблеми, самореалізовуватися...
Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconТкаченко Ірина Іванівна, Ткаченко Ірина Іванівна
Знати: поняття: ненасичені вуглеводні, кратні зв’язки, алкени, алкіни, реакції приєднання
Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconTimss 2011 фізика. 8 клас
Хоменко Олена Вікторівна головний спеціаліст Міністерства освіти і науки, молоді та спорту
Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconЧиркова Людмила Вікторівна
Міністерство освіти та науки України Донецька загальноосвітня школа І ііі ступенів №49 Калінінський район
Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconД. м н. Святенко Тетяна Вікторівна, к м. н. Франкенберг Аркадій Артурович
Дерматологічні маски сніду. Частота спостережень у практиці дерматологів Дніпропетровської області
Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconІнформація про відкритий доступ. Детально про репозитарії відкритого доступу Ірина Кучма, програма "Соціальний капітал і Академічні публікації", Міжнародний фонд "Відродження"
Найостанніша інформація про відкритий доступ. Детально про репозитарії відкритого доступу Ірина Кучма
Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconКзш №120 Клюкач Людмила Вікторівна кзш №122 Міняйленко Анна Гаврилівна

Сащенко Ірина Вікторівна Сащенко Ірина Вікторівна iconОсновні ролі та принципи діяльності успішного педагога Школи майбутнього
Сидоренко Вікторія Вікторівна, к ф н.,доц кафедри педагогіки, психології і педагогічної творчості

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка