Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5


НазваПрезентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5
Дата конвертації15.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Презентація власного досвіду

вчителя початкових класів

Новороздільської ЗШ І-ІІІ ступенів №5

Іванишин

Олександри

Дмитрівни

Моє педагогічне кредо:



Тема: Розвиток зв’язного мовлення

молодших школярів

Об’єкт мого дослідження – зв’язне мовлення школярів

Предмет – шляхи реалізації розвитку зв’язного мовлення на уроках

Актуальність проблеми

Актуальність проблеми



Зв’язне мовлення і оволодіння ним молодшими школярами

  • зв’язне мовлення – процес, діяльність мовця, слухача

  • послідовний виклад думок, знань однією особою

  • продукт діяльності – текст (висловлювання)



Етапи формування комунікативно-мовленнєвих умінь учнів:

  • попереднє ознайомлення з метою дії, створення необхідної мотивації;

  • складання схеми передбачуваних дій;

  • виконання дій у матеріальному чи матеріалізованому вигляді;

  • формування дії як зовнішньо-мовленнєвої;

  • виконання дій подумки.



Характеристика мовленнєвих ситуацій

  • ситуація живого спілкування – крихта власної творчості у життя колективу

  • обмін думками

  • спільний пошук, радість пізнання

  • наповнення змісту завдань фантазією, казкою, красою природи і людських взаємин



Типи мовленнєвих ситуацій

Перший тип – етап формування авторського задуму:

а) ситуації, що стимулюють бажання висловлюватись;

б) ситуації, що викликають зриме уявлення про адресата.

Другий етап – вводить маленького автора у лабораторію народження думки.

Стимули словесної творчості



Розвиток сприймання, уяви, мислення – основа словесної творчості.

Розвиток сприймання, уяви, мислення – основа словесної творчості.

Добір фактів для висловлювання в процесі предметно-практичної та ігрової діяльності:
  • розгляд предмета;

  • знаходження певних ознак;

  • зображення предмета за ознаками та властивостями;

  • єдність аналізу та синтезу.



Основні шляхи розгортання теми за спостереженням:

а) контраст, зміна протилежних вражень (погожа і похмура днина);

б) сходинки вражень: від льону до сорочки, від паростка до колоска;

в) складання розповіді з поступовим розгортанням подій (зав'язка, кульмінація, розв'язка)

Добір матеріалу за картиною.

Добір матеріалу за текстом (здійснюю на уроках усіх навчальних предметів, особливо читання і природознавства)

Етапи творення тексту:



Комунікативні вміння з розвитку зв'язного мовлення:

а) інформаційно-змістові;

б) структурно-композиційні;

в) граматико-стилістичні;

г) редагування.

Види вправ з розвитку зв'язного мовлення

  • Знайди зайві речення.

  • Відредагуй речення.

  • Склади і запиши текст з деформованих речень.

  • За даним початком продовж казку.

  • Прочитай текст. Знайди початок і кінець. Побудуй середину.

  • Склади розповідь про те, що трапилось так, наче ти сам був учасником подій.



Типи вправ за способом інтеграції



Результати дослідження проблеми “Розвиток зв’язного мовлення учнів”



Зв'язне мовлення – це розділ методичної науки, що ставить своїм завданням вчити дітей розуміти, відтворювати і будувати висловлювання з огляду на мету, умови спілкування, дотримуючись норм літературної мови.

Зв'язне мовлення – це розділ методичної науки, що ставить своїм завданням вчити дітей розуміти, відтворювати і будувати висловлювання з огляду на мету, умови спілкування, дотримуючись норм літературної мови.



Дякую за увагу!



Схожі:

Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconУчителя початкових класів Учителя початкових класів
Це я учитель початкових класів зош І-ІІІ ступенів №17 Семенець Любов Миколаївна
Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconГармонійний розвиток творчої особистості. Формування позитивної мотивації до здорового способу життя Ольга Володимирівна Сушицька, вчитель початкових класів Шабської зош І-ІІІ ступенів №1,
Ольга Володимирівна Сушицька, вчитель початкових класів Шабської зош І-ІІІ ступенів №1, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист,...
Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconПрезентація досвіду вчителя початкових класів Рибаківської зош I – III ступенів Березанської Райдержадміністрації Миколаївської області
Велику роль у цьому процесі відіграє книга. Тому пропаганда читання, виховання читацької культури, формування вміння користуватися...
Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconВчителя математики Володимирівської зош І – ІІІ ступенів Петрівського району
Презентація досвіду роботи з проблеми: "Створення середовища, що сприяє розвитку творчих здібностей школярів на уроках математики"...
Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconТема: «Мотивація комунікативної діяльності школярів на уроках англійської мови»
Презентація педагогічного досвіду вчителя Білоцерківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7
Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconПрезентація досвіду роботи вчителя української мови та літератури Янтарненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Красногвардійської райгосадміністрації ар крим Плетньової Світлани Анатоліївни

Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconЗ досвіду роботи вчителя початкових класів Ковальової

Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconПрезентація досвіду роботи вчителя острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів білоцерківського району, київської області
Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в роботу з молодшими школярами
Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconПрезентація вчителя початкових класів Валевської

Презентація власного досвіду вчителя початкових класів Новороздільської зш І-ІІІ ступенів №5 iconКоваленко Юлії В'ячеславівни Провідна ідея: Креативність – невід'ємна складова характеристики особистості сучасного учня
Презентація педагогічного досвіду вчителя Дружківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка