Педагогіка як наука


НазваПедагогіка як наука
Дата конвертації10.02.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Педагогіка як наука

1. Історія виникнення педагогіки

2. Об’єкт, предмет, функції педагогіки

3. Поняття вищої освіти у педагогіці

4. Основні категорії педагогіки

5. Педагогіка у системі наук

6. Педагогіка і медицина

Визначення педагогіки

  • Педагогіка — сукупність теоретичних і прикладних наук, що вивчають процеси виховання, навчання і розвитку особистості

  • Сучасна педагогіка – це комплекс теоретичних і прикладних наук про навчання, виховання і освіту як соціально організовані та цілеспрямовані процеси, а також про шляхи удосконалення цих процесів



Об'єкт дослідження педагогіки

Об'єктом дослідження педагогіки є

система освіти

і

педагогічні процеси

Структура системи освіти

 

 

Вища освіта

Вищою освітою називаються всі види навчальних курсів, підготовки або перепідготовки на післядипломному рівні, що здійснюється університетами або іншими навчальними закладами, котрі визначені компетентними державними органами як навчальні заклади вищої освіти.

Структура педагогічної системи вищої освіти



Визначення вищої освіти у законі України "Про вищу освіту"

Вища освіта це рівень освіти, який здобувається особою у вищому навчальному закладі в результаті послідовного, системного та цілеспрямованого процесу засвоєння змісту навчання, який ґрунтується на повній загальній середній освіті й завершується здобуттям певної кваліфікації за підсумками державної атестації.

Об’єкт і предмет педагогіки вищої школи

  • Об'єктом педагогіки вищої школи є система вищої освіти і педагогічні процеси в ній.

  • Предметом педагогіки вищого навчального закладу (скорочено – ВНЗ) є визначення закономірностей управління педагогічною системою вищої освіти, мета якої – підготовка спеціалістів, здатних, виходячи з громадянських позицій, вирішувати виробничі чи наукові завдання і відповідати за їх вирішення.



Функції вищої школи

  • Виховна

  • Освітня

  • Загальнокультурна

  • Науково-дослідна

  • Інтернаціональна

  • Формуванні інтелектуального потенціалу країни

  • Забезпечення підвищення кваліфікації викладачів



Функції педагогіки вищої школи

  • аналітична

  • прогностична

  • проективно-конструктивна



Принципи діяльності вищих навчальних закладів

  • Кожному, хто має середню освіту, гарантовані рівні умови навчання

  • Гуманізм

  • Демократизм

  • Пріоритетність загальнолюдських цінностей

  • Зв'язок навчання і науково-практичної діяльності з історією, культурою України

  • Науковий, світський характер освіти

  • Відповідність світовим стандартам



Мета педагогіки вищої школи

Дослідження закономірностей розвитку, виховання і навчання студентів і розробка на цій основі шляхів удосконалення процесу підготовки кваліфікованого спеціаліста

Педагогіка вищої школи як теоретична і прикладна наука



Вищі навчальні заклади у системі освіти України



Основні органи діяльності вищого навчального закладу



Лісабонська конвенцію про визнання кваліфікацій

  • У 1997 році під егідою Ради Європи та ЮНЕСКО було розроблено і прийнято Лісабонську конвенцію про визнання кваліфікацій, що належать до вищої освіти Європи. Цю конвенцію підписали 43 країни (Україна в тому числі), більшість з яких і сформулювали згодом принципи Болонської декларації (1999).



Основні завдання та принципи створення зони Європейської вищої освіти

  • уведення двоциклового навчання

  • запровадження кредитної системи

  • формування системи контролю якості освіти

  • розширення мобільності студентів і викладачів

  • забезпечення працевлаштування випускників

  • забезпечення привабливості європейської системи освіти



Категорійно-понятійний апарат педагогіки вищої школи



Система педагогічних наук

Загальна педагогіка
  • основи педагогіки

  • теорія навчання та освіти (дидактика)

  • теорія виховання

  • теорія управління навчально-виховним процесом



Система педагогічних наук

Вікова педагогіка
  • Пренатальна педагогіка

  • Дошкільна педагогіка

  • Педагогіка загальноосвітньої школи

  • Педагогіка дорослих



Система педагогічних наук

Професійна педагогіка
  • Педагогіка професійно-технічної освіти

  • Педагогіка вищої школи

  • Педагогіка підвищення кваліфікації та перекваліфікації спеціалістів, робітничих кадрів



Система педагогічних наук

Корекційна педагогіка

  • Сурдопедагогіка

  • Логопедія

  • Тифлопедагогіка

  • Виправно-трудова педагогіка



Система педагогічних наук

Інші галузі педагогіки
  • Історія педагогіки

  • Порівняльна педагогіка

  • Галузеві педагогіки

  • Методики викладання окремих предметів

  • Народна педагогіка

  • Педагогіка народознавства

  • Родинна педагогіка

  • Козацька педагогіка

  • Духовна педагогіка

  • Педагогічна деонтологія



Лекцію завершено

Дякую за увагу


Схожі:

Педагогіка як наука iconПедагогіка віку педагогіка віку
Врахування вікових особливостей у навчально виховному процесі та медсестринській діяльності
Педагогіка як наука iconКафедра соціальної педагогіки І гендерних студій кафедра соціальної педагогіки І гендерних студій
«Соціальна педагогіка. Вчитель предмету «Людина і світ», «Соціальна педагогіка. Організатор соціально-правового захисту неповнолітніх»...
Педагогіка як наука icon„Педагогіка – не наука, а мистецтво – найбільше, найскладніше й найнеобхідніше з усіх мистецтв”
Без виховання та настанови людина наче земля, яка хоча й найкраща, але родитиме тільки бур’ян, якщо на ній не працювали. Крім сім’ї,...
Педагогіка як наука iconЗміна парадигми – мережева педагогіка Зміна парадигми – мережева педагогіка
Продовження роботи щодо створення єдиного регіонального освітнього середовища (в тому числі веб 0)
Педагогіка як наука iconБіологія наука про живу природу («біос» життя,«логос» наука, вчення). Як самостійна природнича наука біологія зародилася ще до нашої ери, а її назву запропонували у 1802 р незалежно один від одного два вчені

Педагогіка як наука iconНаука, що вивчає наука, що вивчає
Фінансування державних навчальних закладів за рахунок коштів відповідних бюджетів
Педагогіка як наука iconПравила уроку
Яка наука покликана вивчати організми та їх взаємозв’язки у навколишньому середовищі? Які головні завдання ставить перед собою дана...
Педагогіка як наука iconЛогіка (грец. λόγος – слово, смисл, думка, мова) – наука про форми
Логіка як наука вивчає способи отримання правильних висновків з висновків, отриманих раніше
Педагогіка як наука iconНаука 1945-1950 Наука 1945-1950 Процес відновлення після війни
У повоєнні роки відновилася робота науково-дослідних установ України, було внесено ряд змін в організацію наукових досліджень
Педагогіка як наука iconЕкологія як наука про довкілля Ключові категорії і поняття Екологія, її еволюція і розвиток
Наука про взаємозв’язки живих організмів та їх угруповань між собою та довкіллям, про структуру і функціонування надорганізмових...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка