В осінню пору холодненьку


НазваВ осінню пору холодненьку
Дата конвертації16.03.2013
Розмір499 b.
ТипПрезентации


Якось звірі в одному ліску зібралися, щоб вирішити таке питання: чому в лісі царюють Вовк з Лисицею, а не Заєць ? Лисиця і Вовк були не проти віддати Зайцю всі права. Та Заєць той, з переляку, не знав куди подітися, що сказати, куди сховатися. Зрозуміли звірі: при таких заячих стараннях нічого не вийде.

  • Якось звірі в одному ліску зібралися, щоб вирішити таке питання: чому в лісі царюють Вовк з Лисицею, а не Заєць ? Лисиця і Вовк були не проти віддати Зайцю всі права. Та Заєць той, з переляку, не знав куди подітися, що сказати, куди сховатися. Зрозуміли звірі: при таких заячих стараннях нічого не вийде.

  • І ось вам повчання всім. Борися сміло за те діло, якого не ти боїшся, а тебе воно боїться.


В осінню пору холодненьку

  • В осінню пору холодненьку

  • В петлю попало зайченя маленьке.

  • Сердешне гірко рветься, б'ється,

  • А лиска весело сміється:

  • “Ну що, попавсь, так тобі й треба,

  • А я розумніша від тебе.

  • Хоч щоб не говорили.”

  • І раптом, ба, лисячий писк:

  • В петлі сидить мудріша всіх.

  • І ти ніколи не хвалися,

  • Що ти розумніший за всіх,

  • Бо може статися й з тобою

  • Така історія, як в них.



Байка

  • Коли в болоті висохла вода

  • Так жаба мовила одна:

  • - Ой, що ж ми будемо робити?

  • Деж нам, Жабо, жити?

  • Від другої почула відповідь таку:

  • - Як хочеш жити колоритно

  • Ходімо до колодця жити!

  • Біля колодязі ті Жаби

  • Знову і знову сперечались:

  • “А ну бо, Жабко, стрибни перша в нього!”

  • “Е ні, тут справа не легка. Бо коли висохне вода, з колодязя на гору нам вже не дістатись”.

  • Ця думка Жаби другої така.

  • Тримала перша річ свою:

  • “Тому на світі легко жити, чиї проблеми можуть інші вирішити”.



Залікова картка Тематичне оцінювання № 5-6. “Ф.Петрарка,В.Шекспір,Мігель Сервантес де Сааведра.

  • Коли хочуть підкреслити досконалість якогось поетичного твору, кажуть:”Це чудово, як сонет Петрарки”.

  • Розкажіть про сонет Петрарки, що найбільше вразив вас.

  • З ким або чим у вас асоціюються слова:балкон, келія, сон, отрута?

  • Що таке “вічний образ”?

  • Як ви уявляєте собі поняття “конфлікт”? Намалюйте.

  • Напишіть звертання Ромео до Джульєтти своїми словами або доберіть приклади із світової поезії.

  • Напишіть твір – мініатюру “Чи готовий я вирушити в похід разом з Дон Кіхотом?”

  • Запишіть афоризми за п’єсою “Гамлет”.



Залікова карта 8 клас.

  • Тема № 2 (Вступ. Людина та її світ у давніх літературах. Давньоримська література).

  • Напишіть уявного листа нащадкам від імені Вергілія. Розпочніть його цитатою з епітафії: “Я оспівував пасовиська, села і героїв”.

  • Створіть сторінку : “Афоризми від…”

  • Напишіть твір – роздум “Моральні принципи давніх римлян, що знайшли своє відображення в образі Енея”.

  • Створіть презентацію “Сучасність образів Античності”.



Залікова карта 8 клас.

  • Тема 1. Вступ. Людина та її світ у давніх літературах. Давньогрецька література).

  • Створіть презентацію доби (культура , мова , література, архітектура, тощо.)

  • Намалювати ілюстрації до прочитаних творів.

  • Створити візитку “Види давньогрецької лірики”.

  • Вивчити напам’ять одну з поезій.

  • “Прометей – світла людина”. Твір – мініатюра про сучасника або історичну особу, чиє життя можна порівняти з життям Прометея.



Залікова карта 8 клас.

  • Тема 3 (Поезія Сходу).

  • Оформіть поетичну сторінку про природу, використовуючи вірші Лі Бо.

  • Оформіть поетичну сторінку “Гіркі сльози Ду Фу.”

  • “Адресовані людям вірші – найщиріший у світі лист.”(Ліна Костенко). Напишіть листа сучасникам , від імені Омара Хайяма, використовуючи його поетичні рядки.

  • Твір – мініатюра ”За чим плаче Ду Фу?”.

  • Створіть сторінку “Афоризми від…”



Залікова картка Тематичне оцінювання №3 “Мольєр, Гете”

  • Доведіть, що Мольєр дотримується вимог класицизму в комедії “Міщанин Шляхтич”

  • Розподіліть жанри на високі і низькі: сатира, епопея, ода, трагедія, поема, байка, комедія.

  • Розподіліть за графами:(бароко, класицизм, просвітителі) Дж. Мільтон, П. Корнель, Вольтер, Ж. Расін, Дж. Донн, Н.Буало, Й.В. Гете, Кальдерон де Ла Барка, Мольєр.

  • “Сатира – є вид дзеркала”.(Дж.Свіфт)

  • Яким ви побачили у дзеркалі сатири пана Журдена (зовнішній і внуртішній світ). Що б ви порадили йому змінити у собі?

  • Поясніть слова Гете: “Теорія завжди, мій друже, сіра, а дерево життя – золоте”. Кому з героїв належить цей вислів?

  • Доведіть, що “Фауст” Гете – це трагедія.



Залікова картка Тематичне оцінюваня №3 “В.Вітмен, Ф.Тютчев, А.Фет, Шарль Бодлер”

  • Складіть словничок літературознавчих понять “романтизм”, “імпресіонізм”, “верлібр”.

  • “Волт Вітмен був не тільки речником Америки. Він був її дзеркалом”. (В.Коротич)

  • Створіть поетичну сторінку “Волт Вітмен – “дзеркало Америки”(випишіть цитати з поезій В.Вітмена, що найповніше характеризують тематику його творів, коротко прокоментуйте їх).

  • Створіть сторінку-враження “Всі барви й кольори, всі аромати й тони в поезії чистого мистецтва”(процитуйте улюблені вірші, напишіть про свої власні враження).

  • Висловте свою думку: що таке Краса і де її шукати?(Використайте поетичні ряди Ш.Бодлера).

  • Напишіть твір-мініатюру “Поезія, що запала в душу”.



Залікова картка Тематичне Оцінювання №3 “А.Ахматова, В.Маяковський, Б. Пастернак”.

  • Створіть літературний портрет ліричної героїні з “Реквієму” А. Ахматової для уявної галереї літературних портретів героїв ХХ ст.

  • Намалюйте малюнки-асоціації до прочитаних творів, визначивши в них авторське начало.

  • Створіть сторінку комп'ютерної публікації або запропонуйте матеріал до неї на тему: ”Любов – це серце усього” (В. Маяковський), у якій розкажіть про свої враження від поезії “Срібної доби”.

  • Напишіть власний твір(вірш) – відгук на твори “срібної доби”.



Схожі:

В осінню пору холодненьку iconМетод творчого читання. Метод творчого читання
Тема. Тонкий ліризм поезії Тютчева "Я знаю в праосені пору" Тема. Тонкий ліризм поезії Тютчева "Я знаю в праосені пору"
В осінню пору холодненьку iconСтроки виконання 2007-2010 роки Науковий керівник
Встановити окремі особливості пору-шень репродуктивного здоров'я вагітних, хворих на туберкульоз
В осінню пору холодненьку iconПори року. Осінь
Ви отримали листа від вашого закордонного друга. В своєму листі він описав осінню погоду Великобританії, але для того щоб прочитати...
В осінню пору холодненьку iconЩо я знаю про Японію? Символи Японії
Про яку пору року говорить поет? Визнач деталі, що вказують на той чи інший сезон
В осінню пору холодненьку icon«Бліде, безкровне обличчя, широкі вилиці, виголене обличчя, хоча в ту пору модними були пишні вуса й бороди. З під важких повік дивляться темно-карі очі, в яких криється іронія.»

В осінню пору холодненьку iconHappy Women’s Day
Дорогі гості! Ми раді вітати вас на святкуванні Міжнародного жіночого дня Саме навесні співає природа, усе прокидається й розквітає....

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка