Гра, як ефективний метод подання нової інформації


НазваГра, як ефективний метод подання нової інформації
Дата конвертації16.03.2013
Розмір444 b.
ТипПрезентации



Гра , як ефективний метод подання нової інформації

  • Гра - це “ чарівна паличка” , з допомогою якої можна вчити малюка читати, писати і, головне мислити, винаходити, доводити. Дуже важливо, щоб гра захоплювала і була доступною, щоб у ній був елемент змагання, якщо не з кимсь, то , принаймні з самим собою.

  • Крім розвитку інтелектуальних і творчих здібностей дітей, гра дає можливість вирішувати ще одне дуже важливе завдання: формувати у них потребу в розумовій роботі, інтелектуальній творчій діяльності.

  • Гра надає дитині свободу дій та вибору, у ній вона не зазнає психічного закріпачення. Гра надає дитині можливість не насильного, а повного розвитку її природних сил та готує її до життя.

  • Таким чином, термін “гра” - поняття багатомірне – це діяльність і пізнання, розваги і творчість, наслідування і спілкування, відпочинок і тренінг. У грі людина одночасно відображає своє ставлення до довкілля і в той же час отримує інформацію про себе від інших людей або атрибутів ігрової діяльності.



Гра в житті дошкільників очима видатних педагогів

  • Гра є тією універсальною формою діяльності, в середині якої, відбуваються основні прогресивні зміни в психіці та особистості дитини-дошкільника, гра визначає його відношення з оточуючими людьми, готує до переходу на наступний віковий етап, до нових видів діяльності.

  • Д.Б.Ельнонім

  • Найулюбленіша і всепоглинаюча діяльність дитини – це гра. Можливо, ми можемо сказати, що в грі кожна дитина подібна до письменника: він створює свій власний світ, або, інакше, він влаштовує цей світ так, як йому більше подобається. Було б неправильно сказати, що він не приймає свій світ усерйоз, навпаки, він ставиться до гри дуже серйозно і щедро вкладає в неї свої емоції.

  • З.Фрейд

  • Гра для дітей – це спосіб навчитися тому, чому їх ніхто не зможе навчити, спосіб орієнтації в реальному світі, просторі, часі, спосіб дослідження предметів та людей. Включаючись у процес гри, діти вчаться жити в сучасному світі. Гра допомагає дитині оволодіти цінностями культури, виробити певні навички. Коли діти грають, вони відображають особисту індивідуальність і ближче підходить до внутрішніх ресурсів, які можуть стати частиною їх особистості.

  • Л.Френк

  • Гра є містком між конкретним досвідом та абстрактним мисленням.

  • Ж.Паж



Гра для дошкільників - засіб пізнання навколишнього

  • Для дітей дошкільного віку ігри мають виняткове значення: гра для них – навчання, гра для них – праця, гра для них – серйозна форма виховання.



Характеристика основних видів ігрової діяльності



Сучасна класифікація ігор для отримання нових знань з різних розділів програми



  • Класифікація ігор є досить умовною і не вичерпує всього різноманіття ігор. Наприклад, творчі ігри теж підпорядковані певним правилам, оскільки без правил неможлива будь-яка спільна діяльність. А ігри за правилами передбачають елементи творчості. У творчій роботі їх встановлюють діти, у рухливих і дидактичних – дорослі, переслідуючи навчальну мету. У творчих іграх і в іграх за правилами фігурують мета, уявна ситуація, самостійність дій, активна робота уяви, творчість. Різняться ці дві великі групи ігор спрямованістю творчої активності дітей: творчі передбачають реалізацію задуму, розвиток сюжету; ігри за правилами – вирішення завдань і виконання правил.

  • Народні ігри дають можливість дітям краще пізнати

  • культуру та звичаї свого народу, заглибитися в історію.

  • Найчастіше виникають з ініціативи старших дітей або

  • дорослих.



  • При виборі гри слід звернути увагу на такі критерії:

  • Доступність гри для вікової групи дітей;

  • Відповідність можливостям дітей;

  • Очікувані результати



Функції гри

  • Орієнтаційна – створення уявної ситуації, яка б орієнтувала дитину на певні норми поведінки вжитті суспільства, на придбання якихось навичок і вмінь, а так само духовних цінностей;

  • Коректуюча – функція, яка вносить зміни у свідомість дитини щодо її поведінки, де дитина в грі намагається зробити стрибок над рівнем своєї звичайної поведінки;

  • Розвивальна – коли в грі у дітей ефективно розвиваються психічні процеси ( пам’ять, сприйняття, мислення, сенсорні якості – орієнтування в просторі та часі у властивостях предметів, розвиток мовлення);

  • Терапевтична – що застосовується для корекції різних відхилень у поведінці дітей ( непристосованості, агресивності, замкнутості);

  • Заміщаюча – коли властивості речі зберігаються, але значення їх перекидаються, тобто центральним моментом стає думка; у грі дитина оперує значенням слів, що заміщають річ.



Педагог повинен виконати професійні операції з реалізації функцій:



Схожі:

Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconІнформації про стан роботи на контрольованому об’єкті Методи збирання інформації Метод перевірки документації Метод спостереження Метод бесіди Метод аналізу Метод самооаналізу
Контрольно аналітична діяльність знвр з питань профільного навчання та профорієнтації
Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconПоєднання різних форм подання інформації Поєднання різних форм подання інформації
Документ, що використовується для подання широкій аудиторії інформації у наочному і лаконічному вигляді
Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconІнформації та способи її подання
Ознайомитися з поняттям інформації, даних, інформаційного повідомлення, видами повідомлень, способами подання повідомлень, способами...
Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconІгрові технології навчання Вчитель Янчук Л. О. Гра як метод навчання. Значення педагогічної гри
Гра, будучи розвагою, відпочинком, здатна перерости в навчання, у творчість, у терапію, у модель типу людських відносин і проявів...
Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconВідео як найбільш ефективний метод представлення історій успіху коаліцій
...
Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconPR10 Тренінг – ефективний метод групової роботи Т. Воронцова
Важливо не те, що дитина вміє робити тут і тепер, а те, що вона сьогодні може виконати за допомогою дорослого або у співпраці з іншими,...
Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconТема: Добір змісту курсу методики навчання інформатики
Основні методи вивчення цього матеріалу індуктивний за логікою, за джерелами подання інформації пояснювально-ілюстративний, за ступенем...
Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconГра – Гра
З удосконаленням людини, гра втрачала первісне значення. Дедалі більше вона ставала елементом забав та розваг, зберігаючи при цьому...
Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconВибіркові характеристики: вибірка, мода, медіана, середнє значення. Графічне подання інформації про вибірку
Для того, щоб планувати успішно подальшу діяльність необхідно знати всі дані, їх характеристики, бачити динаміку змін І т д. З кожним...
Гра, як ефективний метод подання нової інформації iconІнформація в житті людини Ділова гра Джерела інформації Книги Періодичні видання Інтернет


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка