Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І


НазваТема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І
Дата конвертації17.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики»

Викладач фізики Пихтіна О.І.

Мета досвіду полягала у розробці та експериментальній перевірці методики цілеспрямованого навчання студентів формулювати і розв’язувати експериментальні задачі з фізики для підвищення успішності їхньої винахідницької діяльності.

Предмет досвіду – розвиток у студентів умінь, пов’язаних з формулюванням і розв’язуванням експериментальних задач у процесі винахідницької діяльності при вивченні фізики.

“Учень розуміє фізичний дослід лише тоді добре, коли робить його він сам. Але ще краще він розуміє його, якщо сам робить прилад для експерименту”.

нобелівській лауреат з фізики, академік

П.Л. Капіця

Проводячи певну експериментальну роботу, фізик-експериментатор по суті ставить запитання до природи, проте природа відповідає лише на правильно поставлене запитання. Це означає, що фізичний експеримент повинен бути також поставлений вірно, у протилежному випадку експериментатор не отримає потрібної йому відповіді. Талант експериментатора і визначається його здібністю правильно ставити експеримент”.

Проводячи певну експериментальну роботу, фізик-експериментатор по суті ставить запитання до природи, проте природа відповідає лише на правильно поставлене запитання. Це означає, що фізичний експеримент повинен бути також поставлений вірно, у протилежному випадку експериментатор не отримає потрібної йому відповіді. Талант експериментатора і визначається його здібністю правильно ставити експеримент”.

видатний вчений фізик та методист, академік

І.К. Кікоїн.



Різнорівневі експериментальні задачі













Практичне значення досвіду полягає у:

Практичне значення досвіду полягає у:

розробці методики навчання студентів формулювати і розв’язувати експериментальні задачі у процесі їхньої винахідницької діяльності;

розробці способу складання та підбору тренувальних винахідницьких задач для розвитку вміння висувати ідеї можливих розв’язків експериментальних задач;

розробці підготовчих вправ для набуття окремих елементарних умінь, необхідних для успішного розв’язування експериментальних задач.





Творчі роботи студентів















Схожі:

Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconЗ досвіду роботи Сологуб Олени Петрівни вчителя математики та фізики
Використання ікт на уроках математики та фізики як складової особистісно-орієнтованого навчання
Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconФункціональні залежності в курсі алгебри і фізики Функціональні залежності в курсі алгебри і фізики
Формування вмінь застосовувати отримані знання при розв´язуванні типових и нестандартних задач в курсі алгебри і фізики
Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconВикористання ікт на уроках фізики як складової особистісно орієнтованого навчання. З досвіду роботи Сажнєвої Євгенії Борисівни
Використання ікт на уроках фізики як складової особистісно орієнтованого навчання
Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconЗаболотня Любов Миколаївна
При вивченні фізики опиратися на факти з життя людини та використовування матеріалів цікавої фізики
Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconБерезанське районне методичне об’єднання вчителів фізики Проблемне питання
Формування життєвої компетентності учнів шляхом використання практично – орієнтованих завдань на уроках фізики та астрономії
Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconУчителя фізики Учителя фізики
Технології проблемного та мультимедійного навчання як складові формування інноваційної особистості на уроці фізики
Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconМетод проектів на уроках фізики Цілі вивчення фізики наступні

Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconПрезентація досвіду вчителя фізики та інформатики

Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconМетодика викладання фізики Науково-методичний центр природничо-математичної освіти
Семінари вчителів фізики, що викладають у 7-х класах за програмою 12-річної школи
Тема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І iconФормування навичок самостійного набуття знань у процесі вивчення фізики Методичне об'єднання
Миколаєва щодо формування навичок самостійного набуття знань на уроках фізики через використання різних форм організації навчальної...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка