Компетенція. Групи компетентностей


НазваКомпетенція. Групи компетентностей
Дата конвертації17.03.2013
Розмір444 b.
ТипПрезентации



Компетенція. Групи компетентностей.

  • Компетенція — це здатність розв'язувати проблеми, що забезпечується не лише володінням готовою інформацією, а й інтенсивною участю розуму, досвіду, творчих здібностей учнів.

  • Отже, компетентність — це не тільки і не стільки знання, а знання плюс уміння і навички користуватися цим знанням.

  • Групи компетентностей

  • соціальні,

  • політкультурні,

  • комунікативні,

  • інформаційні (інформаційно-комунікаційна),

  • діяльнісно-творчі,

  • саморозвитку і самоосвіти.



Інформаційно-комунікаційна компетентність

  • пов'язана з формуванням уміння самостійно шукати, аналізувати, добирати необхідну інформацію, трансформувати, зберігати та транслювати її.

  • Ця компетенція забезпечує навички роботи учнів з інформацією, що міститься в навчальних предметах і освітніх галузях, а також в навколишньому світі.



Компоненти компетентності

  • До складників інформаційно-комунікацій-ної компетентності у її сучасному розумінні слід віднести такі компоненти:

  • технічний,

  • технологічний,

  • інформаційний,

  • правовий і ціннісний.



Технічний компонент

  • Технічний компонент включає знання принципів побудови локальної мережі, володіння вміннями налаштувати підключення персонального комп’ютера до локальної мережі, а також до мережі Інтернет; наявність навичок тестування зв’язку в комп’ютерній мережі, виявлення помилок у конфігуруванні мережі.



Технологічний компонент

  • Технологічний компонент передбачає наявність комплексу знань і вмінь, потрібних для реалізації ефективних способів пошуку інформації.



Інформаційний компонент

  • Інформаційний компонент, з одного боку, виступає основою сприйняття й усвідомлення інформації, поданої в різних формах, а з іншого боку, користувач має справу з величезним обсягом найрізноманітніших інформаційних ресурсів. Звідси важливою складовою інформаційного компоненту є вміння критично аналізувати інформацію, відрізняти й відхиляти ту, що є недостовірною, застарілою, упередженою, некоректною.



Правовий компонент

  • Потрібно спеціальну увагу приділити формуванню правової складової інформаційно-комунікаційної компетент-ності у молоді, що передбачає знання правових засад використання програмних та інформаційних ресурсів, зокрема розміщених у мережі Інтернет, з тим, щоб молода людина поважала інтелектуальну власність і мала імунітет проти незаконних дій з інформацією.



Для формування інформаційно-комунікаційної компетенції учитель повинен:

  • сформувати міцні базові знання учня;

  • сформувати вміння, щоб учень міг якомога швидше знайти необхідну інформацію із застосуванням новітніх інформаційних технологій;

  • розвинути в учнів уміння відфільтрувати в інформації тільки актуальну та корисну;

  • сформувати вміння опрацьовувати, обробляти, редагувати інформацію застосовуючи сучасні інформаційні технології;

  • сформувати вміння аналізувати інформацію, помічати закономірності та використовуючи їх, прогнозувати й робити висновки;

  • сформувати вміння на основі аналізу попередньої інформації формувати власну точку зору;

  • сформувати вміння генерувати власні оригінальні думки та ідеї;

  • сформувати вміння реалізовувати на практиці на основі власних ідей нові схеми, розробки, технології, пристрої.





Схожі:

Компетенція. Групи компетентностей iconНезнайка: «Що таке «компетенція?» Незнайка: «Що таке «компетенція?»
Незнайка: «Все,це що?\ Всезнайка: «Чим більше запитань, тем менше компетенцій!»
Компетенція. Групи компетентностей iconКласифікація компетенцій: Класифікація компетенцій
Ціннісно-смислова компетенція це компетенція у сфері світогляду учнів, пов'язана з їх ціннісними уявленнями, здатністю бачити і розуміти...
Компетенція. Групи компетентностей iconКомпетенція означає спілкування, передачу Компетенція означає спілкування, передачу
Ці вміння допомагають зрозуміти інших вдосконалення звуковимови учнів; вдосконалення звуковимови учнів
Компетенція. Групи компетентностей iconКомунікативна компетенція

Компетенція. Групи компетентностей iconКомпетенція – це суспільна норма, вимога, яка включає знання, уміння, навички, способи діяльності, певний досвід

Компетенція. Групи компетентностей iconMicrosoft® Lync™ 2010 Навчальний курс із використання групи відповіді Цілі До цього курсу входять такі теми: Загальні відомості про групи відповіді
Щоб приймати виклики для групи, потрібно ввійти у групу агентів, якщо вона формальна. Вхід у неформальні групи агентів здійснюється...
Компетенція. Групи компетентностей iconРозгляд поняття й сутності базової професійної базової компетентності передбачає розв'язання проблеми співвідношення понять «компетенція» і «компетентність»

Компетенція. Групи компетентностей iconЛінгвістична (мовна) компетенція – це знання основ науки про мову, знання про мову як систему, володіння способами й навичками дій з вивченим і виучуваним мовним матеріалом
Лінгвістична (мовна) компетенція це знання основ науки про мову, знання про мову як систему, володіння способами й навичками дій...
Компетенція. Групи компетентностей iconУрок 13 Ділова гра
Клас поділяється на 4 групи – акціонерні товариства геометрів, які обирають директора атг (консультанта групи)
Компетенція. Групи компетентностей iconЕкономісти поділяють ці ресурси на такі групи як: Економісти поділяють ці ресурси на такі групи як
До поняття "земля" в економічній науці відносять усі природні ресурси "дарові блага природи", які застосовуються у виробничому процесі....

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка