Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання


НазваЦе діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання
Дата конвертації22.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



це діти , які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків , так і сприятливих умов виховання

  • це діти , які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків , так і сприятливих умов виховання

  • ( Ю. Гільбух)



Одним із найбільш дискусійних питань, що стосується проблеми обдарованих дітей, є питання про частоту прояву дитячої обдарованості

  • Одним із найбільш дискусійних питань, що стосується проблеми обдарованих дітей, є питання про частоту прояву дитячої обдарованості





Дана альтернатива знімається в рамках наступної позиції : потенційна обдарованість притаманна багатьом дітям, тоді як актуальну обдарованість

  • Дана альтернатива знімається в рамках наступної позиції : потенційна обдарованість притаманна багатьом дітям, тоді як актуальну обдарованість

  • демонструють незначна частина дітей



Мотиваційний

  • Мотиваційний

  • (характеризує ставлення дитини до своєї діяльності)











Принципиво важливо те, що Д. Рензуллі пропонує вважати обдарованим не тільки того, хто по всім трьом основним параметрам переважає однолітків, але і того, хто демонструє високий рівень хоча б по одному з них.

  • Принципиво важливо те, що Д. Рензуллі пропонує вважати обдарованим не тільки того, хто по всім трьом основним параметрам переважає однолітків, але і того, хто демонструє високий рівень хоча б по одному з них.

  • Таким чином, контингент обдарованих дітей суттєво розширюється в порінянні з тим невеликим відсотком , який зазвичай виявляється за допомогою тестів інтелекту, креативності чи по тестам досягнень





перехід системи педагогічного сприяння розвитку обдарованості з режиму управління в режим самоуправління.

  • перехід системи педагогічного сприяння розвитку обдарованості з режиму управління в режим самоуправління.



виховання особистоті, яка володіє інтерактивними, комунікативними навичками та високими адаптивними можливостями на фоні високоморальних

  • виховання особистоті, яка володіє інтерактивними, комунікативними навичками та високими адаптивними можливостями на фоні високоморальних

  • переконань.



розширення єдиного освітнього простору гімназії для соціально- значущої реалізації індивідуальної освітньої стратегії обдарованих дітей

  • розширення єдиного освітнього простору гімназії для соціально- значущої реалізації індивідуальної освітньої стратегії обдарованих дітей



розвиток здатності обдарованих дітей до включення в будь-яку духовно-практичну діяльність в залежності від реальних потреб нашого регіону, України та самої особистості

  • розвиток здатності обдарованих дітей до включення в будь-яку духовно-практичну діяльність в залежності від реальних потреб нашого регіону, України та самої особистості



Застосування міжпредметного підходу;

  • Застосування міжпредметного підходу;

  • Поглиблене вивчення тих проблем, які вибрані самими учнями;

  • Насичення навчального матеріалу завданнями відкритого типу;

  • Заохочення результатів, які містять нові ідеї;

  • Заохочення використання різноманітних форм представлення та впровадження в життя результатів роботи.















Схожі:

Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconОптимізація природного середовища
Оптимізація природного середовища ( англ optimisation of environment) – система заходів, спрямованих на охорону й поліпшення природних...
Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconСтворення соціально-сприятливих умов розвитку обдарованих дітей створення сприятливих фізіологічних умов
У взаємостосунках дорослим дотримуватися особистісно-орієнтованих напрямків, а саме
Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconДозволяє розв’язувати головні проблеми виховання, що можливі тільки за умови оптимізації управління процесом виховання
Гуманізація освіти затверджує пріоритет загальнолюдських цінностей у суспільстві і має сприяє розвитку творчих можливостей, інтелектуальної...
Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconСтворення найбільш сприятливих умов розвитку для всіх дітей з урахуванням їхніх схильностей та здібностей шляхом уведення в навчально виховний процес інноваційних методик навчання та виховання

Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconНаслідком цього стали процеси, які зміняють звичні умови проживання людей
Своїм непродуманим втручанням у хід природних процесів суспільство спричинило порушення природної рівноваги в межах окремих регіонів...
Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconДіти з надзвичайно високим загальним рівнем розумового розвитку за інших рівних умов. Таких дітей відносно більше серед дошкільників та молодших школярів
Таких дітей відносно більше серед дошкільників та молодших школярів діти з надзвичайно високим загальним рівнем розумового розвитку...
Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconТиск різко падає, можливі опади; Тиск різко падає, можливі опади
Наутилус занурився в бездонні глибини, не зважаючи на великий тиск зовнішнього середовища
Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconПрава дітей – місце в політичному контексті «Здоровий вибір – 2006»
Діти з особливими потребами: діти з вадами розвитку, діти-інваліди, обдаровані діти, безпритульні діти, діти-сироти, діти біженців/мігрантів,...
Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconЗ урахуванням з урахуванням
Освітні галузі включає години, які виділяються : включає години, які виділяються
Це діти, які різко виділяються із середовища ровесників високим розумовим розвитком, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання iconУроку : розглянути функції та види пристосування організмів до умов пристосування
Земля є результатом їхнього пристосування до різноманітних природних умов відкрити школярам різноманітний світ рослин і тварин, які...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка