Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого


НазваТема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого
Дата конвертації23.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв.


Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого,

  • Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого,

  • духовну красу героїні, виховувати вдумливого і

  • спостережливого читача, і вміти бачити і

  • відчувати, розвивати свій творчий потенціал,

  • вчитись порівнювати, асоціювати.

  • Обладнання: ілюстрації Шмарінова, книга "Війна і Мир"

  • в театрі й кіно.

  • Музика: опера Прокофьева, вальс Наташі, Бетховен

  • "Місячна соната".

  • Епіграф: "Сущность ее жизни-любовъ".

  • "НаташаРостова"-самий задушевний образ в романі".

  • Тип уроку: Урок-концерт.



Музика із опери Прокоф'єва "Вальс Наташі ".

  • Музика із опери Прокоф'єва "Вальс Наташі ".

  • Знову і знову ми перегортаємо сторінки роману, читаємо сцени, які надовго залишились в пам'яті, надихнули на створення немало поетичних рядків.



Ходит темной аллей Болконский Задумчивый, бледный,

  • Ходит темной аллей Болконский Задумчивый, бледный,

  • У Наташи распахнуто в полночь окно,

  • И никто не тревожит

  • Колокольчик на дереве бедных,

  • Словно граф-правдолюб

  • Из усадьбы уехал давно

  • Вместе с солнцем встает

  • Этот пахарь-писатель России

  • И как солнце, несет нам

  • И свет, и тепло, и добро,

  • И Наташи Ростовой

  • Великое сердце

  • Нам распахнуто настежь,

  • Как это ночное окно.



Картина №1 День народження.

  • Картина №1 День народження.

  • Питання до теми "Міні-вікторина".

  • Що являла собою сім'я Ростових ?

  • Яка атмосфера панувала в домі ?

  • Як поводились граф і графиня ?

  • Яка характеризує їх танець "Бариня ?"

  • Якою вперше бачимо Наташу ?

  • Як вона поводилась ?

  • Як почували себе гості в домі ?



Картина №2 Андрей Болконський в Отрадному (фрагмент музики Бетховена „Місячна соната “)

  • Картина №2 Андрей Болконський в Отрадному (фрагмент музики Бетховена „Місячна соната “)

  • Акторська група. Драматизація сцени

  • "Розмова Соні й Наташі вночі"

  • Як це характеризує Наташу ?

  • Чим вона відрізняється від Соні в поглядах, в характері?

  • Яке враження справила ця підслухана розмова на Андрія Болконського?



Картина №3 Перший бал Наташі Ростової (фрагмент музики- опера Прокоф'єва, вальс Наташі Ростової)

  • Картина №3 Перший бал Наташі Ростової (фрагмент музики- опера Прокоф'єва, вальс Наташі Ростової)

  • Збори на бал, як почуває себе Наташа ?

  • Як; допомагає іншим ? Риса?

  • (Живе для інших).

  • Що відчуває перед першим танцем ?

  • Якою вона тут стає ?

  • (Безпорадною, одинокою, непотрібною)

  • Хто з усіх зрозумів Наташу, допоміг ?

  • Якою всі побачили тепер Наташу ?

  • Яке враження справила Наташа на Болконського?

  • Чим відрізнялась від інших ?

  • Що загадав А. Болконський ?

  • Який висновок зробив Андрій після відвідин щодо щастя?

  • (П'єр правий, потрібно вірити в можливість щастя)

  • 11. Як охарактеризував Наташі П'єра Болконський ?

  • (Золоте серце)



Як оцінював свої почуття до Наташі А.Болконський ? Цитата "Где Наташа ..."

  • Як оцінював свої почуття до Наташі А.Болконський ? Цитата "Где Наташа ..."

  • Намалюйте, які асоціації викликала ця цитата



Що приніс їй Анатоль?

  • Що приніс їй Анатоль?

  • Що дало їй захоплення Анатолем і віра його словам?

  • Чи знала вона світ, закони, за якими жив Анатоль?

  • Чи здатна сама на обман?

  • Чи відчувала муки зради почуттю до Андрія?

  • Чим могла закінчитися доля Наташі, якби поїхала з Анатолем? Яке майбутнє було б?

  • Чи любив її Анатоль? Чому ні?

  • Чи могли Анатоль і Наташа бути щасливими?

  • Чим вони різні?



Які риси кому притаманні? ( Н. Ростова, А. Курагін)

  • Ніжність, душевне багатство, романтичність, черствість, практичність, безпринциповість, довірливість, чесність, корисливість, егоїзм, грає почуттями, вірить в кохання, безвідповідальність, живе для себе, самопожертва, живе для інших, доброта, безкорисливість, бездуховність

  • Вони по різному сприймають життя і кохання.



З яким кольором асоціюється серце Наташі(червоне), а Анатоля(чорне)?

  • З яким кольором асоціюється серце Наташі(червоне), а Анатоля(чорне)?

  • Як у пісні українській про це говориться?

  • "Червоне - то любов, а чорне - то журба". (“Два кольори”)



Картина №5 Розрив з А.Болконським - трагедія душі.(Для всіх)

  • Картина №5 Розрив з А.Болконським - трагедія душі.(Для всіх)

  • Як ставиться Наташа до поранених, яких зустрічає в Москві?

  • Як це її характеризує?

  • Про кого думала, дивлячись на поранених?

  • Як зустріла звістку про те, що поранений Андрій в Москві?

  • Остання зустріч Наташі та Андрія.

  • Якою тут бачимо Наташу?

  • Як повівся тут Андрій?

  • Чи пробачив він Наташі?

  • Як змінився погляд Андрія

  • на гордість?

  • (Звернувся до Бога).



Картина №6 Наташа Ростова і П'єр Безухов (Для всіх).

  • Картина №6 Наташа Ростова і П'єр Безухов (Для всіх).

  • Якими їх ми бачимо в епілозі?

  • Що підкреслює автор, в чому ж знайшла щастя Наташа (щаслива сім'я, вміння поступатися одне одному, взаєморозуміння)?

  • Чому ж з П.Безуховим Наташа здобула щастя, адже в неї були і інші?

  • Чим вони відрізняються? Що спільне?

  • Як ставляться герої до кохання, П. Безухов до Н.Ростової?



Інтерв'ю

  • А.Болконський

  • Як ви ставитесь до кохання взагалі?

  • Які почуття викликала Наташа і чому?

  • Чому не пробачили її історії Анатолем і

  • як поступили?

  • Що переважило: кохання чи гордість?

  • Що вами взагалі керує: почуття чи розум?

  • А. Курагін

  • Як ви ставитесь до кохання ?

  • Як ви розумієте шлюб?

  • Що відчували до Наташі?

  • Як планували майбутнє?

  • Що керувало вами ?

  • П.Безухов

  • Як ви розумієте кохання?

  • Які почуття викликала Наташа?

  • Чим вона зачарувала вас?

  • Як ви думаєте, чим ви привабили Наташу?



Почуття до Наташі



Картина№7 Авторське ставлення до героїні.

  • Картина№7 Авторське ставлення до героїні.

  • Перегляд ілюстрації, книги "Війна і Мир" в театрі і кіно.

  • Висновок. Отже, красу і добро перемогти неможливо. Нехай же у ваших серцях постійно буяють квіти любові, а девізом будуть слова з вічної книги- Біблії:

  • "Не будь переможений злом, але перемагай зло добром "



Домашнє завдання

  • Твір- мініатюра: мої враження від образу Наташі.

  • Скласти вірш.

  • Читати. "Вищий світ, дворянство“

  • (Ключовий епізод- сватання Курагіна,

  • намалювати ілюстрацію до образу Н.Ростової)



Схожі:

Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого iconУроку: після його проведення учні повинні Цілі уроку: після його проведення учні повинні знати
Життєві пошуки героїв Андрія Болконського, П’єра Безухова та Наташі Ростової це болісний пошук разом із Росією виходу з особистого...
Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого iconЗа романом Л. М. Толстого “Анна Кареніна” Страждаю, мучусь і живу, і гину… Л. Костенко Мета уроку
Анни з долею інших героїв; виховувати любов до життя, серйозне та відповідальне ставлення до родини
Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого iconУроку: ознайомити учнів з історією створення роману «Анна Кареніна», його місцем серед інших творів Толстого
«сімейна думка» письменника, як досліджуються сімейні стосунки; продовжуючи роботу над текстом роману, допомогти учням схарактеризувати...
Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого iconМета: Донести до дитячих сердець діла милосердя для душі та тіла. Мета: Донести до дитячих сердець діла милосердя для душі та тіла
Це міцні позиції, сталі схильності, постійне вдосконалення розуму й волі, які керують нашими вчинками, впорядковують наші пристрасті...
Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого iconРоман – епопея “ Війна і мир” – кульмінаційна вершина художнього генія Толстого
«Війни і миру», історією створення та основними планами роману; розвивати вміння уважно слухати і запам’ятовувати; виховувати захоплення...
Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого iconМета: Навчитись робити
Навчитись робити: порівняльну характеристику героїв, висновки, щодо оцінки вчинків героїв
Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого iconТема. Прославлення сили людського характеру у творі. Мета: повторити відомості про життя Жуля Верна
Знайдіть у тексті описи зовнішності героїв і доповніть їх усними характеристиками
Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого icon2009 – 2010 н р. — “Творчість дитини: ідеї, пошуки, досвід”; 2009 – 2010 н р. — “Творчість дитини: ідеї, пошуки, досвід”
Психолого-педагогічні умови подолання низького рівня навчальних досягнень учнів
Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого iconТема: «Простий і складений (іменний та дієслівний) присудок» Мета
Мета: поглибити знання учнів про види присудків, ознайомити їх зі способами вираження присудка
Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого iconКучма Н. З. Офіційні дані Офіційна назва: Французька Республіка
Франції. Французи ж вважають національним символом Маріану символічний жіночий образ, який уособлює Францію. Крім того, існує Великий...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка