Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва


НазваВикористання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва
Дата конвертації11.02.2013
Розмір445 b.
ТипУрок


Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва


Вступ

Головним завданням реформування освіти поставленим у державній національній програмі є запровадження в навчально-виховній роботі нових педагогічних інноваційних технологій. Музична освіта , яка заснована на новітніх педагогічних технологіях, виступає основою творчого розвитку духовної культури особистості. Пошук нових ідей , нових шляхів спонукає звернути увагу на використання практиці викладання музики інноваційних технологій. Музичне мистецтво відкривається перед дитиною як процес становлення художнього образу через різні форми художнього втілення (літературні, музичні, образотворчі). Іде опора на виявлення життєвих зв'язків музики.. Урок музики стає не просто уроком розвитку сенсорних музичних здібностей, а уроком мистецтва, коли розвиваються всі психічні процеси: сприйняття, мислення, пам'ять, увага й, зокрема, музичні здібності: тембровий слух, відчуття ритму, музичне мислення і т.д. Як же проводити уроки музики, щоб вони були різноплановими, цікавими, корисними і цілком демократичними.

Запровадження інформаційних технологій на уроках музики забезпечує вирішення завдань всебічного розвитку природних, творчих здібностей учнів, а саме:



Використання інформаційних технологій дозволяє залучити учнів до такої діяльності:



Проведення уроків з використанням інформаційних технологій дає можливість:

  • використовувати ППЗ (Педагогічний програмний засіб «Музичне мистецтво»)

  • використовувати презентації Microsoft PowerPoint

  • використовувати ПК як засіб для демонстраціїї наочностей (твори живопису, портрети композиторів, тощо)

  • прослуховувати музичні твори різних форматів

  • виконання пісень караоке

  • демонстрація фрагментів відеофільмів

  • проводити групове індивідуальне опитування учнів (тестування, кросворди, тощо)



Використання комп'ютерних технологій на уроках музчного мистецтва



Використання комп’ютера на уроках Музичного мистецтва здійснюється за такими напрямками:

  • застосування мультимедійного проектора на уроці, в презентаціях, що дає можливість більш ретельного відбору матеріалу, робить візуальний ряд більш якісним і разом з тим дозволяє виносити на екран необхідні терміни, таблиці та схеми;

  • набір і редагування тексту у процесі роботи над рефератами. Комп’ютер дає можливість якісного набору тексту, включаючи його подальшу редакторську правку і верстку з розміщенням репродукцій у тексті;

  • створення презентацій рефератів в програмі Роwer Point, що дозволяє зробити доповідь, виступ учнів більш наочною та цікавою.



Структура комп’ютерних засобів



Програми для роботи з комп'ютером на уроці музичного мистецтва

  •                 музичний програвач;

  •                програма для співу карооке;

  •              музичний конструктор;

  •                музичні енциклопедії;

  •                навчальні програми;





Використання комп'ютерних технологій на уроках музчного мистецтва

Структурний компонент – сприймання музики:
  • Учитель формує фонотеку до уроку

  • Відновлення якості звуку

  • Учні допомагають поповнювати фонотеку



Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва

Структурний компонент – пісенна творчість:
  • Використання караоке

  • Власноруч створювати фонограми

  • Регулювати швидкість та тональність пісні



Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва

Музикування на музичних інструментах:
  • Виконання ритмічних вправ на ударних музичних інструментах

  • Фортепіанна клавіатура може звучати як будь-який інструмент симфонічного оркестру



Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва

Розкриття творчого потенціалу учнів:
  • Учні створюють музичні твори із готових семплів

  • Створюють власні відеокліпи

  • Можуть бути діджеями



Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва

Ігрові види діяльності:
  • - Проведення гри “Караоке у класі”

  • - Проведення гри “Відгадай мелодію”

  • - Інтерактивні музичні ігри



Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва

Використання наочності:
  • Можливість знайти в мережі Інтернету будь-яку інформацію та зображення до уроків

  • Створення презентацій, відеофільмів, фотогалерей, віртуальних подорожей до музеїв, тощо…

  • Перегляд відеофільмів, мультфільмів, опер, балетів…



Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва

Оцінювання знань учнів:
  • Використання тестерів для створення тестових завдань

  • Створення тестів та кросвордів за допомогою офісних прикладних програм

  • Використовувати гру “пазли”



Використання ІКТ на уроках дає можливість досягнення наступних

педагогічних цілей:
  • підтримка групових та індивідуальних форм навчання в умовах класно-урочної системи організації навчального процесу;

  • створення комфортних умов комп’ютерної підтримки традиційних і новаторських технологій навчання;

  • підвищення пізнавального інтересу учнів;

  • забезпечення диференційованого підходу до вивчення предмету;

  • структуризація змісту навчання та активізації опорних знань.



Висновок

Завдячуючи впровадженню інтерактивних технологій на уроках музичного мистецтва, з'являється можливість на високому рівні якості проводити «нестандартні» уроки.Якщо послідовно й систематично використовувати на уроках музичного мистецтва комп'ютерні технології, стає легше контролювати творчий розвиток учнів, формувати спеціалізовані знання в процесі навчання й виховання особистості в музиці, реалізувати можливості сучасних засобів навчання. Нове покоління, що зростає в епоху інформації, потребує принципово нових рішень у педагогічному вихованні. Використання комп'ютерних та інформаційних технологій є необхідним інструментом для сучасного уроку музики, а також важливим кроком до виховання гармонійної особистості ХХІ століття. Використання  інформаційних технологій сприяє закріпленню інтегрованих знань та формуванню вмінь, набутих на уроках музики,  образотворчого   мистецтва,    літератури,   які надихають на створення   власного   творчого   доробку,  дозволяють учителю музики контролювати художньо-творчий розвиток учня,  формувати   спеціалізовані  знання   у процесі виховання особистості в музиці, реалізуватим можливості сучасних засобів навчання.



Схожі:

Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва iconНарізання мелодій на невеликі фрагменти Нарізання мелодій на невеликі фрагменти
Використання комп'ютерних технологій на позакласних заняттях музичного мистецтва Мудровський Я. Г
Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва iconТема: "Використання інформаційно-комп‘ютерних технологій в дошкільному закладі"
Комп′ ютерізація навчального процесу в днз це процес оснащення відповідних закладів засобами сучасної обчислювальної техніки
Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва iconВикористання інформаційних комп'ютерних технологій на уроках світової літератури
З досвіду роботи вчителя світової літератури Мізоцької школи-інтернату Федоркович Н.І
Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва icon“Методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни “Облік і звітність в бюджетних установах” Викладач вищої категорії Запорожцева Олена Леонідівна Мета дослідження
Методика використання комп’ютерних технологій при вивченні дисципліни "Облік і звітність в бюджетних установах"
Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва iconВикористання комп*ютерних технологій

Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва iconМетодика застосування комп’ютерних технологій вчителем початкових класів на уроках та в позаурочній роботі

Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва iconФормування моральних потреб особистості молодших школярів на уроках музичного мистецтва Тугай Вікторія Миколаївна
Формування моральних потреб особистості молодших школярів на уроках музичного мистецтва
Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва iconТема: «Використання комп’ютерних презентацій у процесі вивчення технологічних операцій на уроках трудового навчання»
«Використання комп’ютерних презентацій у процесі вивчення технологічних операцій на уроках трудового навчання»
Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва iconНові інформаційні технології навчання
Етапи залучення комп'ютерних технологій на уроках української мови та літератури
Використання Інформаційно-комп`ютерних технологій на уроках музичного мистецтва icon«Стимулювання пізнавальної діяльності учнів за допомогою сучасних комп’ютерних технологій в процесі створення виробів на уроках трудового навчання»


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка