Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами)


НазваСватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами)
Дата конвертації11.02.2013
Розмір525 b.
ТипПрезентации


Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1


Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами)

Тому, хто буде навчати інших, належить спочатку навчитися самому.

Демокрит

Якісний склад педпрацівників школи



Вчителі – наставники:





Проблема навчання та виховання молодих кадрів є пріоритетною у роботі адміністрації школи.





Початок роботи з молодим колегою:

1. Знайомство молодих колег і вчителів, які одержали призначення у школу, з педагогічним колективом (своєрідне посвячення в педагогічне членство школи).

2. Знайомство молодих колег і вчителів, які одержали призначення у школу з традиціями та здобутками школи (проводиться на початку навчального року, у кабінеті директора у присутності директора, його заступників, психолога школи, педагога-організатора, голови ПК, кожний із присутніх розповідає про школу, традиції, здобутки).

3. Складання планів стажування для тих молодих колег, які тільки-но закінчили ВНЗ.

У кінці навчального року молодий колега звітує на засіданні педагогічної ради (молодий колега сам вибирає форму звіту).

4. Знайомство молодих колег із матеріалами педагогічного досвіду вчителів школи через презентації власного досвіду, перегляд сценаріїв відкритих уроків та виховних заходів.

5. Установлення наставництва для молодих колег і тих, хто прибув до роботи у школі.







Проблема школи: «Вдосконалення навчально – виховного процесу шляхом диференціації навчання, впровадження інноваційних технологій, художньо – естетичного виховання особистості як умова самореалізації її в сучасних умовах».







 

  •  

  • ПЛАН РОБОТИ ШКОЛИ МОЛОДИХ ПЕДАГОГІВ 

Мета школи: допомогти молодому вчителеві у його професійно­му становленні, розв'язанні конкретних проблем методики викладан­ня предмета; сприяти ознайомленню із сучасними методами і техноло­гіями навчання, ППД, і на цій основі — виробленню власного педаго­гічного стилю роботи.

Завдання школи:
  • набуття молодими вчителями практичних навичок, необхідних для педагогічної роботи;

  • формування вмінь застосовувати теоретичні знання, одержані під час навчання у ВНЗ, у конкретній практичній діяльності;

  • ознайомлення з особливостями роботи зі шкільною документа­цією;

  • вивчення молодими педагогами передового педагогічного досвіду;

  • ознайомлення із сучасними нетрадиційними методами і прийо­мами навчання, формами організації навчальної діяльності дітей на уроці, новими інтерактивними педагогічними технологіями;

  • ознайомлення із сучасними засобами навчання, засвоєння мето­дики їх використання;

  • ознайомлення із психолого-педагогічними особливостями робо­ти зі здібними та обдарованими учнями.









Панорама відкритих уроків





Головне завдання дирекції школи: виховати професіоналів своєї справи























Молоді вчителі — це майбутнє школи і, врешті-решт, держави





Найбільше надбання вчителя – це розвинені, талановиті, здорові діти







Схожі:

Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconАлгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями
Комунальний заклад "Навчально-виховне об'єднання "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 центр естетичного виховання "Калинка"...
Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconБородянська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №2 План План
Самовиховання в системі підготовки майбутнього вчителя ( з досвіду роботи педколективу школи), Сахарук М. М., директор
Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconАдреси досвіду
Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради
Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconПрезентація історико-краєзнавчого гуртка «Мальва»(Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів),та «Лялечка» (Костянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів)
Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя шляхом залучення до туризму,та знанням народних традицій
Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconГур’євокозачанська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Гур’євокозачанська загальноосвітня школа І-ІІІ ст
Монсму І квнз «Харківська академія неперервної освіти» щодо викладання предмета у 2011 -2012 н р
Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconКз “Загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів №9; кз “Загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів №10“
Перелік закладів освіти обласного підпорядкування, в яких виконано поточний ремонт на 40-80%
Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconМакарівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 Макарівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3
«машини часу», форпосту майбутнього, у якому людина житиме в гармонії з природою та собою. Лише тоді майбутнє буде таким, яким ми...
Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconВласюк Марія Петрівна Назва школи Дубенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Рівненської області Тема урок
Дубенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Рівненської області Тема уроку
Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconОстрожанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Жашківської районної ради Черкаської області Дядило Наталія Миколаївна має повну вищу педагогічну освіту за спеціальністю математика,
Острожанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Жашківської районної ради Черкаської області
Сватівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Педагогіка співпраці (з досвіду роботи з молодими та малодосвідченими колегами) iconБілоцерківська спеціалізована загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №12 з поглибленим вивченням інформаційних технологій Закріплення звука [ж] І букви “же”. Інсценування української народної казки “Лисичка І Журавель”
Білоцерківська спеціалізована загальноосвітня школа І ііі ступенів №12 з поглибленим вивченням інформаційних технологій

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка