Урок математики. Різні способи обчислення


НазваУрок математики. Різні способи обчислення
Дата конвертації24.03.2013
Розмір444 b.
ТипУрок


Школа молодого вчителя початкових класів

  • 20.10.2009р.

  • Вільнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів

  • № 3


План

  • Сучасний урок математики.

  • Різні способи обчислення.

  • Відвідування і обговорення уроку математики у 4 класі. Мета відвідування: «Розвиток процесів сприйняття»(вчитель методист Могилат О.В.)



Типи уроків математики

  • Урок засвоєння нових знань.

  • Урок засвоєння навичок і умінь.

  • Урок застосування знань, умінь і навичок..

  • Урок узагальнення і систематизації знань.

  • Урок перевірки, оцінювання і корекції знань, умінь і навичок.

  • Комбінований урок.



Структура комбінованого уроку:

  • Організація класу до уроку.

  • Перевірка домашнього завдання ( повна перевірка 5-8 хв.)

  • Опитування учнів (систематично і послідовно)

  • Усні обчислення (5-7 хв.)

  • Підготовка до вивчення нового матеріалу і повідомлення теми.

  • Опрацювання нового матеріалу.

  • Первинне опрацювання.

  • Закріплення і повторення (до 15 хв.)

  • Домашнє завдання і підбиття підсумку уроку ( 2 - 5 хв.)



Форми роботи на етапі контролю, корекції й закріплення знань учнів:

  • Усне опитування;

  • Бесіда;

  • Гра;

  • Індивідуальна робота;

  • Фронтальне опитування;

  • Завдання з логічним навантаженням;

  • Заповнення блок-схем;

  • Тестування;

  • Тест-контроль;

  • Розв’язування завдань-віршів;

  • Математичний ланцюжок;

  • Змагання;

  • Графічний диктант;

  • Тренінг.



Форми роботи на етапі сприйняття й осмислення нового матеріалу:

  • Робота з підручником;

  • Виконання завдання з коментарем;

  • Завдання на увагу;

  • Самостійне вивчення теми уроку;

  • Читання правил, його практичне застосування;

  • Створення проблемної ситуації;

  • Складання таблиці, схеми;

  • Практична робота;

  • Усна лічба;

  • Геометричний матеріал;

  • Завдання на кмітливість.



Форми роботи на етапі закріплення й узагальнення знань учнів:

  • Аналіз і розв’язування задач;

  • Складання задачі за коротким записом;

  • Розбір різних способів короткого запису умови задачі;

  • Порівняння задач;

  • Складання буквенного виразу;

  • Логічні задачі;

  • Розв’язування завдань на розміркувування;

  • Самостійна робота;

  • Творча робота;

  • Робота в групах;

  • Робота в парах;

  • Колективно-групова робота.



Структура уроку перевірки, оцінювання і корекції знань, умінь і навичок учнів:

  • Організація учнів до роботи.

  • Повідомлення теми , мети, завдання уроку.

  • Ознайомлення із завданнями, визначення вимог до учнів, до способу виконання роботи.

  • Самостійне виконання контрольної роботи.

  • Збір робіт.

  • Відповіді на запитання, які виникли у школярів.

  • Визначення завдань, пов’язаних з наступним аналізом контрольної роботи.



Вимоги до уроку перевірки, оцінювання навчальних досягнень:

  • Контрольна робота проводиться на 2 чи 3-му уроці, крім понеділка та п’ятниці.

  • Тривалість виконання письмових робіт: у 2-му класі в І семестрі - до 20 хв., у ІІ семестрі - до 30 хв; 3-4 класи - до 35 хв. За цей час учням треба встигнути не лише повністю виконати роботу, а й перевірити її.

  • Кількість контрольних робіт: І семестр - 4 ; ІІ семестр - 5(з них одна робота - річна).



Урок результатів контролю навчальних досягнень:

  • Організація класу.

  • Мотивація навчальної діяльності на уроці.

  • Загальна характеристика результатів навчальних досягнень:

  • * загальна кількість робіт, виконаних на 12 б.-…, 11 б.-…, і далі;

  • * аналіз позитивних сторін, зрушень в роботі окремих учнів;

  • * аналіз типових недоліків у роботах.

  • Робота над типовими помилками (колективно, біля дошки і в зошитах).

  • Робота над індивідуальними помилками (за картками, з допомогою учнів-консультантів)

  • Підсумок уроку.



Схожі:

Урок математики. Різні способи обчислення iconПрограма з математики ( 1 клас )
Вміє лічити в межах першого десятка в різні способи (лічба кількісна, порядкова, пряма та зворотна, від заданого числа)
Урок математики. Різні способи обчислення iconУрок Поняття алгоритму; властивості алгоритмів Урок пр. Способи представлення алгоритмів Урок Виконавець та система команд
Урок пр. Способи представлення алгоритмів Урок Виконавець та система команд виконавця
Урок математики. Різні способи обчислення iconРізні способи доведення теореми Піфагора

Урок математики. Різні способи обчислення iconПредставлення моделей. Представлення моделей
Для представлення будь-якої моделі необхідні основні синтаксичні елементи і способи їх з'єднання. Тип використовуваного синтаксису...
Урок математики. Різні способи обчислення iconІсторія розвитку понять інтеграла й інтегрального обчислення
Передісторія інтегрального обчислення сягає глибокої давнини: ідеї інтегрального обчислення можна знайти в роботах давньогрецьких...
Урок математики. Різні способи обчислення iconРізні способи віднімання круглих трицифрових чисел виду 860 — 250

Урок математики. Різні способи обчислення iconКваліфіковані освітні установи
Майкрософт. Хто відповідає умовам, які існують можливості, які особливості та які процеси задіяні? Тут пояснюється, які переваги...
Урок математики. Різні способи обчислення iconУрок математики. Сучасний урок математики

Урок математики. Різні способи обчислення iconУрок математики в 6 класі по темі : " Систематизація і узагальнення знань з теми "
Вчитель математики Ладанської гімназії Прилуцької райдержадміністрації Чернігівської області
Урок математики. Різні способи обчислення iconУрок математики спільна творчість учителя і учнів
Найвище призначення математики знаходити порядок у хаосі, який нас оточує. Н. Вінер

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка