Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу


НазваІнформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу
Дата конвертації24.03.2013
Розмір445 b.
ТипІнформації



Журнал видається за підтримки Інституту інноваційних технологій і змісту освіти

  • Журнал видається за підтримки Інституту інноваційних технологій і змісту освіти

  • Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації КВ № 16396-4868-Р від 23.02.2010



  • ШБІЦ — щомісячне інформаційно-методичне та бібліографічне видання для школи, адресоване усім учасникам навчально-виховного процесу:

  • тим, хто вчить і навчається

  • тим, хто організовує і забезпечує навчально-освітню діяльність



  • Надати оперативну допомогу шкільному бібліотекарю

  • для професійного, компетентного і якісного

  • виконання функції інформаційного забезпечення навчального процесу



100 сторінок сучасної та корисної інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу;

  • 100 сторінок сучасної та корисної інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу;

  • Структурування статей таким чином, що вони є «технологічною картою» на виконання конкретних процесів; доповнення статей електронними додатками на компакт-диску;

  • Готові інформаційні продукти (бібліографічні списки, каталожні картки, тематичні огляди тощо);

  • Оптимальне співвідношення матеріалів, адресованих різним категоріям читачів журналу;

  • Співпраця з фахівцями провідних вітчизняних і зарубіжних бібліотек, органів управління освітою та ін.;

  • Інтерактивний зв’язок з читачами («Електронний міст»).







реформування шкільної бібліотеки (концептуальні погляди, програми, ініціатива, досвід);

  • реформування шкільної бібліотеки (концептуальні погляди, програми, ініціатива, досвід);

  • управління бібліотекою (нормативне забезпечення планування, звітність, аналіз);

  • бібліотечні технології;

  • методичний супровід бібліотечної діяльності;

  • інформаційні ресурси (формування, використання, зберігання);

  • формування інформаційної культури;

  • підвищення кваліфікації бібліотекарів;

  • календар знаменних дат.

  • огляди і дайджести нових фахових видань.



  • Інформаційні паспорти навчальних тем

  • (з усіх шкільних предметів) та довідкові матеріали до них – опорні конспекти, схеми, карти, посилання на інтернет-ресурси тощо, підготовлені найкращими учителями України);

  • Розробки навчальних занять;

  • Матеріали для підготовки до ЗНО;

  • Методичний супровід навчального процесу



моніторинг законодавства (повні

    • моніторинг законодавства (повні
    • тексти документів на компакт-диску);
    • інформатизація освіти;
    • практика адміністративної роботи;
    • фінансово-господарська діяльність;
    • кадрові питання;
    • система документообігу навчального закладу;
    • консультації;
    • тощо.


  • Інформаційний паспорт — інноваційна форма інформаційно-методичного супроводу вивчення шкільних дисциплін базового навчального плану.

  • Головним призначенням цього документу є орієнтування у колі джерел навчальної інформації з метою формування в учнів системних знань з конкретної навчальної теми чи окремого навчального питання.



створення для потреб учня інформаційної бази навчальних матеріалів і сучасних відомостей щодо навчальної теми;

    • створення для потреб учня інформаційної бази навчальних матеріалів і сучасних відомостей щодо навчальної теми;
    • надання необхідної інформації для формування в учня системних знань про предмет вивчення та навичок самостійної роботи над темою;
    • створення для потреб учителя інформаційної бази методичних, дидактичних матеріалів, передового досвіду та напрацювань, що стосуються навчальної теми.


Заголовок

    • Заголовок
    • Частина 1. Джерела навчальної інформації
    • Частина 2. Рекомендації для вивчення теми
    • Частина 3. Додаткові навчальні матеріали
    • Частина 4. Самоперевірка знань
    • Частина 5. Творчі роботи
    • Частина 6. Джерела методичної інформації
    • Частина 7. Додаткові методичні матеріали
  • * Частини 1–5 — призначені для учня

  • Частини 6, 7 — призначені для вчителя



Розділ «Бібліотечна робота»

  • Розділ «Бібліотечна робота»

  • Підтримка читання: ініціативи бібліотек для юнацтва;

  • Не читають? Чи не ідуть до бібліотеки?;

  • Формування читацьких інтересів молодших школярів у процесі роботи з дитячою книжкою;

  • Тиждень дитячого читання у шкільній бібліотеці;

  • Сучасна літературна карта України;

  • Умови праці бібліотекаря спеціального загальноосвітнього закладу;

  • Календар знаменних дат. Травень;

  • Розділ «Інформаційне забезпечення навчального процесу»

  • Інформаційні паспорти з української літератури (10 кл.), економіки (10 клас), художньої культури (9 клас); хімії (10 клас); екології (11 кл.);

  • Методичні рекомендації до використання нового підручника з літературного читання для 2 кл.;

  • Інформаційні матеріали до ЗНО з Історії України;

  • Розділ «Інформаційне забезпечення управління школою»

  • Основи організаційного розвитку навчального закладу;

  • Соціальні напрями бюджету 2012 року;

  • Моніторинг законодавства.



Запровадження 2012 року

  • Запровадження 2012 року

  • Окрім повного видання «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр»

  • (передплатний індекс 49563, вартість одного номера — 62,58 грн., півріччя — 375,48 грн.) два його розділи виходять у світ ще й окремими журналами:





  • Адреса редакції:

  • 03680, м. Київ, вул. Горького, 172, офіс 720.

  • Редакція: (044) 528-28-60

  • Відділ передплати: (044) 528-28-75

  • Редакція: red@libcenter.com

  • schoollib_red@libcenter.com

  • Відділ передплати: amaslova@ift.com.ua



Схожі:

Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу iconПідвищення якості навчально-виховного процесу Спільна діяльність усіх
Зросли вимоги до всіх учасників процесу підвищення якості: викладачів і методистів Академії
Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу iconПедагогічна рада Заступник директора з нвр карпенко В. М
Оптимізація єдиного інформаційного простору в школі як ресурсу якості навчально-виховного процесу
Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу iconСтворення єдиного регіонального інформаційного освітнього простору Нормативно-правове забезпечення
Наказ управління освіти Енергодарської міської ради від 03. 03. 2009 року №136 "Про проведення підготовчої роботи щодо створення...
Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу iconШляхи вивчення досвіду
Модернізація навчально-матеріальної бази ліцею з метою підвищення якості навчально-виховного процесу для підготовки кваліфікованих...
Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу iconУ загально -освітньому навчальному закладі І – ІІІ ступенів №16
Оптимізація навчально виховного процесу. Підвищення ефективності та якості уроку як основної форми організації навчально виховної...
Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу iconТема доповіді: Науково-методичні засади будови навчально-виховного процесу в початковій школі як цілісного творчого процесу Основною метою освіти сьогодення є формування в учнів компетентностей. Компетентності
Науково-методичні засади будови навчально-виховного процесу в початковій школі як цілісного творчого процесу
Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу iconБачинська Т. В.) Організаційно-управлінське забезпечення впровадження змісту нового дс початкової загальної освіти (Бачинська Т. В.)
Скоординувати роботу методичної служби щодо підготовки вчителя до реалізації змісту нового Державного стандарту, науково-методичного...
Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу icon• Підвищення якості знань учнів, розвиток понятійного мислення
Формування інформаційної культури та компетентності. • Інтенсифікація освітнього процесу: • автоматизація процесу контролю знань,...
Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу iconЗакон України "Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу"
Закон України "Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного...
Інформації з усіх питань щодо створення інформаційно-освітнього середовища в школі й підвищення якості інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу iconАндріївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Заснована в 1916 році
Підвищення ефективності та якості уроку як основної форми організації навчально-виховного процесу ”

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка