Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації,


НазваШкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації,
Дата конвертації24.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку НЗ, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, мотивації та контролю наявних ресурсів, спрямований на результативність та ефективність досягнення поставлених цілей.

  • Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку НЗ, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, мотивації та контролю наявних ресурсів, спрямований на результативність та ефективність досягнення поставлених цілей.

  • Районний (міський) рівень – створюється оптимальна мережа НЗ “як локальних освітніх територій – округів”, діяльність яких спрямована на задоволення потреб населення у здобутті відповідного рівня освіти. Р(М)В(У)О синхронізують діяльність кожного НЗ із загальною стратегією розвитку освіти району (міста).

  • Обласний рівень – визначається стратегія розвитку освіти регіону щодо реалізації державної освітньої політики, забезпечується координація діяльності Р(М)В(У)О та НЗ.

  • Державний рівень – забезпечується функціонування національної системи освіти, визначається стратегія її розвитку та координація діяльності управлінських структур усіх рівнів.



Управлінська (через діяльність ради округу, репрезентує громадського-державне управління)

  • Управлінська (через діяльність ради округу, репрезентує громадського-державне управління)

  • Інноваційна

  • Навчально-виховна (у т.ч. забезпечення допрофільної підготовки, профільності, неперервності, дистанційності навчального процесу)

  • Методична

  • Представницька (школа - центр маркетингу сільського району)

  • Інформаційна





1. Сформувати мотиви і потреби для створення округу у всіх керівників загальноосвітніх навчальних закладів, позашкільних, дошкільних навчальних закладів і МНВК.

  • 1. Сформувати мотиви і потреби для створення округу у всіх керівників загальноосвітніх навчальних закладів, позашкільних, дошкільних навчальних закладів і МНВК.

  • 2. Створити модель освітнього округу, на підставі концептуальних засад рівного доступу до освіти впродовж всього життя.

  • 3. Моделювати педагогічну систему «освітній округ», враховуючи певні умови (організаційні, науково-методичні, кадрові, мотиваційні, фінансові, нормативні).

  • 4. Надання різних освітніх послуг (реалізація різних типів та видів освітніх програм як у сфері дошкільної, так і шкільної та позашкільної освіти).

  • 5. Проведення моніторингу реалізації проекту «освітній округ».



- внести зміни до статутів навчальних закладів, що входять до освітнього округу;

  • - внести зміни до статутів навчальних закладів, що входять до освітнього округу;

  • - кожен освітній заклад має програму, зміст якої зафіксовано в статуті;

  • - створити сітку різних освітніх програм округу та додаткових освітніх послуг;

  • - визначити організаційно-педагогічні, фінансові та ресурсні умови, що необхідні для реалізації освітніх програм;

  • - забезпечити організаційно-педагогічні умови для засвоєння освітніх програм і зміни освітнього маршруту в окрузі;

  • - розробити нормативну базу діяльності шкільного округу.



погоджує та коригує напрямки спеціалізації та впровадження освітніх програм кожним навчальним закладом, враховуючи інтереси населення, навчальні плани і програми, режим роботи округу, способи комплектування класів, груп у дошкільних та позашкільних закладах, відслідковує хід навчання та розвиток учнів;

  • погоджує та коригує напрямки спеціалізації та впровадження освітніх програм кожним навчальним закладом, враховуючи інтереси населення, навчальні плани і програми, режим роботи округу, способи комплектування класів, груп у дошкільних та позашкільних закладах, відслідковує хід навчання та розвиток учнів;

  • створює асоціативні медико-психолого-педагогічні служби, науково-методичні центри і лабораторії для вирішення спільних завдань;

  • розробляє заходи з питань організації навчального процесу в межах допрофільної підготовки та профільного навчання (умови довозу дітей, залучення до роботи спеціалістів та ін.);

  • затверджує план заходів підвищення кваліфікації кадрів;

  • погоджує посадові обов’язки працівників, що здійснюють організацію допрофільної підготовки та профільного навчання учнів;

  • погоджує положення про нагородження учасників округу;

  • аналізує та оцінює результативність організації допрофільної підготовки та профільного навчання учнів в умовах освітнього округу;

  • затверджує звіт про результати реалізації програми освітнього округу.









єдиний інформаційний банк даних (методичної, правової документації; ідей; методичних розробок виховних заходів тощо);

  • єдиний інформаційний банк даних (методичної, правової документації; ідей; методичних розробок виховних заходів тощо);

  • - єдина мережа безкоштовних додаткових освітніх послуг для дітей і дорослих (гуртки, секції, клуби та ін.);

  • - єдина мережа роботи з дітьми, які мають труднощі в навчанні та труднощі соціального характеру;

  • - програми позашкільної виховної роботи (виховні заходи, дитячі організації, краєзнавча робота та ін.);

  • - системи суспільної підтримки освіти в окрузі;

  • - програми соціальної адаптації дітей.



Схожі:

Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, iconМенеджмент, його еволюцiя, рiвнi I підходи до управлiння менеджмент та підприємництво. Державна реєстрація підприємництва
Лп I вмп, надання послуг з урахуванням потреб споживачів на основі наявних матеріальних та людських ресурсів І забезпечення рентабельної...
Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, iconНед Уайт Інститут публічно-приватних партнерств
Особи та організації відповідальні за менеджмент і надання державних послуг не мають
Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, iconЦілі І завдання менеджменту наукової діяльності в напн україни
Майкл Мескон, Альберт Майкл, Хедоурі Франклін: «Менеджмент (управління) це процес планування, організації, мотивації та контролю...
Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, iconНеобхідні sap-застосунки
...
Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, iconЦілі Цілі
Суди повинні мати функціонуючу інформаційну систему, яка забезпечує ефективну роботу та надання якісних послуг
Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, iconНадання комплексних послуг з
Першочерговим завданням організації є надання комплексної допомоги з питань віл/снід клієнтам у відповідності до їхніх потреб (в...
Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, icon1. Пам’ять як психічний процес. Пам’ять як психічний процес
Завдяки цьому не тільки накопичується індивідуальний досвід людини, здійснюється зв'язок з минулим, забезпечується єдність і цілісність...
Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, iconСуть міжнародного стратегічного планування. Суть міжнародного стратегічного планування
Міжнародний стратегічний менеджмент це комплексний безперервний управлінський процес, мета якого формування та практична реалізація...
Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, iconЛіцензія мон україни на надання освітніх послуг з підвищення кваліфікації вчителів та викладачів з українознавства та філології

Шкільний рівень – забезпечується надання якісних освітніх послуг, визначається стратегія розвитку нз, здійснюється освітній менеджмент – процес планування, організації, iconДілимось досвідом роботи з надання якісних послуг щодо викладання іноземної мови
Я ніколи не вчу своїх учнів,я лише намагаюся створити умови,при яких вони можуть навчатися

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка