Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)»


НазваMedia education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)»
Дата конвертації25.03.2013
Розмір445 b.
ТипЗакон





















Термін «медіа» - від латинського “medium” (посередник, засіб), “media” (посередники, засоби) і в сучасному світі всюди використовується як аналогія терміну ЗМК – засоби масової комунікації (друк, фотографія, радіо, кінематограф, телебачення, відео, мультимедійні комп’ютерні системи, включаючи Інтернет). При цьому в формулюваннях «медіа», що прийняті в різних країнах, як правило, немає різночитання.

  • Термін «медіа» - від латинського “medium” (посередник, засіб), “media” (посередники, засоби) і в сучасному світі всюди використовується як аналогія терміну ЗМК – засоби масової комунікації (друк, фотографія, радіо, кінематограф, телебачення, відео, мультимедійні комп’ютерні системи, включаючи Інтернет). При цьому в формулюваннях «медіа», що прийняті в різних країнах, як правило, немає різночитання.



Медіаосвіта (media education) – розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т.п.)». Основні задачі медіаосвіти: підготувати нове покоління до життя в сучасних інформаційних умовах, до сприймання різноманітної інформації, навчити людину розуміти її, усвідомлювати наслідки її дії на психіку, оволодівати способами спілкування на основі невербальних форм комунікації за допомогою технічних засобів» [Медиаобразование//Российская педагогическая энциклопедия. Т.1/Гл. ред. В.В.Давыдов. М.: Большая российская энциклопедия, 1993. С. 555].

  • Медіаосвіта (media education) – розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т.п.)». Основні задачі медіаосвіти: підготувати нове покоління до життя в сучасних інформаційних умовах, до сприймання різноманітної інформації, навчити людину розуміти її, усвідомлювати наслідки її дії на психіку, оволодівати способами спілкування на основі невербальних форм комунікації за допомогою технічних засобів» [Медиаобразование//Российская педагогическая энциклопедия. Т.1/Гл. ред. В.В.Давыдов. М.: Большая российская энциклопедия, 1993. С. 555].









Задоволення інформаційних потреб учасників навчально-виховного процесу.

  • Задоволення інформаційних потреб учасників навчально-виховного процесу.

  • Завдяки зміні способів й організації педагогічного процесу вийти на новий зміст освіти.

  • Освоєння нових освітніх ресурсів.





































Ми повинні створити галузь, побудовану на технологіях минулих епох, але життєздатну в XXI столітті. Фактично необхідно створити концепцію бібліотеки, книги та читання відповідно до вимог цифрової епохи.

  • Ми повинні створити галузь, побудовану на технологіях минулих епох, але життєздатну в XXI столітті. Фактично необхідно створити концепцію бібліотеки, книги та читання відповідно до вимог цифрової епохи.



Можливості використання освітніх ресурсів медіатеки для навчання вчителів.

  • Можливості використання освітніх ресурсів медіатеки для навчання вчителів.

  • Одержання інформаційних матеріалів, що раніше були недоступними.

  • Можливість групового доступу до інформації будь-якої кількості користувачів.

  • Економія часу для користувачів в процесі одержання необхідних матеріалів.

  • Відкритий доступ до мережі Інтернет.



Створення бібліотечної медіатеки як сучасного центру інформаційної служби – справа тривала і потребує матеріальних витрат та творчості всього колективу навчального закладу. Головним принципом її роботи повинно стати сприяння пошуку гармонії між новими формами доступу до інформації, знань, з одного боку, і гуманістичними основами бібліотечної справи і спрямованістю шкільної бібліотеки на формування моральних якостей через популяризацію друкованого слова, читання кращих творів вітчизняної та світової літератури – з іншого.

  • Створення бібліотечної медіатеки як сучасного центру інформаційної служби – справа тривала і потребує матеріальних витрат та творчості всього колективу навчального закладу. Головним принципом її роботи повинно стати сприяння пошуку гармонії між новими формами доступу до інформації, знань, з одного боку, і гуманістичними основами бібліотечної справи і спрямованістю шкільної бібліотеки на формування моральних якостей через популяризацію друкованого слова, читання кращих творів вітчизняної та світової літератури – з іншого.

  • Ми пропонуємо Вам співробітництво, що приведе до взаємовигідного партнерства.





Схожі:

Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconІнформація про прокат та його умови в засобах масової інформації (радіо, теле, та друковані видання) Низька популярність кредитних карток між українських громадян (перевага готівковим коштам)
Мало інформація про прокат та його умови в засобах масової інформації радіо, теле, та
Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconНовий погляд на навчальну роль електронних засобів масової комунікації Новий погляд на навчальну роль електронних засобів масової комунікації
Визначення індивідуальних стилів навчання і пристосування до них учительських методик
Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconСловотвір – це розділ мовознавства, який вивчає закономірності утворення похідних слів, правила сполучуванності морфем в слові та способи словотворення

Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconРозділ 16 Інформаційно-комунікаційні технології Стільникова мережа – приклад інформаційної комунікації (радіозв'язку)
Комп'ютерні комунікації – обмін даними між комп'ютерами. Сьогодні комп'ютерні комунікації здійснюються за допомогою комп'ютерних...
Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconСамі держави
Ця стаття не перешкоджає державам вимагати ліцензування теле/радіо мовлення, теле та кіно підприємств
Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconПоложення Закону, що суперечать Закону України «Про телебачення і радіомовлення»: у ст. 1: спеціалізований засіб масової інформації періодичне друковане видання
Положення Закону, що суперечать Закону України «Про телебачення і радіомовлення»
Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconЦя держава розташована у центрі Європи між Австрією І Швейцарією. Постійно проводить політику нейтралітету. У князівстві немає армії, вищих навчальних закладів, національного радіо та телебачення

Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconРозділ фізики, що вивчає механічний рух Розділ фізики, що вивчає механічний рух
Механічний рух зміна положення тіла відносно інших тіл в просторі з спливанням часу
Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconЗамітка в газету типу роздуму про вчинок людини Публіцистичний стиль. Жанри
Газети й журнали, радіо й телебачення є основними джерелами інформації для сучасної людини
Media education) розділ (напрям) у педагогіці, що вивчає «закономірності масової комунікації (преси, телебачення, радіо, кіно, відео і т п.)» iconКонкурс для веселих та кмітливих Перша Леді єдиний конкурс краси
Радіоканали: «Європа fm», «Радіо 5», «Радіо Київ», "Столиця", «Наше радіо», «хіт-fm», "Мелодія", "Європа Плюс"

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка