“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ”


Назва“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ”
Дата конвертації12.02.2013
Розмір445 b.
ТипУрок



  • “ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ”





Вчителі ІІ категорії – 2

  • Вчителі ІІ категорії – 2

  • Вчителі вищої

  • категорії – 2

  • Старші вчителі – 1

  • Вчитель методист-1





Вчитель фізики

  • Вчитель фізики

  • Вчитель вищої категорії,

  • “Вчитель- методист ”

  • Стаж 38 років

  • Висококваліфікований та досвідчений педагог.

  • Володіє інноваційними освітніми методиками та технологіями навчання, активно використовує їх та поширює в педагогічному колективі.

  • Застосовує широкий спектр стратегій навчання, що забезпечують максимальну самостійність у оволодінні учнями знаннями та розвитку у них базових та предметних компетентностей.



Працює над проблемою:

  • Працює над проблемою:



Вчитель математики

  • Вчитель математики

  • Вчитель вищої категорії, “ Старший вчитель ”

  • Стаж 32 рік

  • Висококваліфікований спеціаліст, творчий вчитель, досконало володіє методикою сучасного уроку, має власний педагогічний стиль.



Працює над проблемою:

  • Працює над проблемою:





Вчитель математики та фізики

  • Вчитель математики та фізики

  • Вчитель ІІ категорії

  • Стаж 7 років

  • Ініціативна, творча, володіє змістом предмета та методикою його викладання.





















В школі розпочато створення музею “ Математичної освіти Кіровоградської області ”. На сьогодні реалізовано перший етап створення музею:

  • В школі розпочато створення музею “ Математичної освіти Кіровоградської області ”. На сьогодні реалізовано перший етап створення музею:

  • “Набір паперових матеріалів та їх систематизація ”. Систематизовано експонати, які передані ОІППО для розміщення в кімнаті - музеї:

  • І. Підручники та посібники з математики.

  • ІІ. Математичні прилади.

  • ІІІ. Матеріали апробації підручників вчителями математики області на паперових та електронних носіях.





Схожі:

“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconПедрада «Роль сучасного уроку у формуванні креативної особистості»
Урок- основна форма навчання і виховання! Урок основна форма роботи вчителя! Ян Амос Коменський розробив класно-урочну систему більше...
“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconЛекція як організаційна форма та метод навчання
Лекція як організаційна форма та метод навчання від латинського "lectio"- читання, "lector" читець
“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconЦе основна форма статевого процесу Це основна форма статевого процесу
У багатоклітинних водоростей гамети утворюються у статевих органах гаметангіях
“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconНестандартні уроки у початковій школі кар,єрнівська загальньоосвітня школа
Уроки-діскусії ( урок-діалог, урок-диспут, урок запитань І відповідей, урок-засідання, урок-круглий стіл, урок-конгрес, урок-конференція,...
“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconСамоосвіта вчителя Самоосвіта
Основна форма підвищення професійної педагогічної компетентності, яка складається з удосконалення знань та педагогічного досвіду...
“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconУрок на міський конкурс "Сучасний урок в презентаціях" в номінації Всесвітня історія Тема. Греко-перські війни Вчитель: Л. Г. Кошарич Миколаїв 2012
Урок на міський конкурс "Сучасний урок в презентаціях" в номінації Всесвітня історія
“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconУрок як основна форма навчання історії та суспільствознавчих дисциплін в контексті компетентнісно орієнтованого навчання Компетентність здатність Категорії
Тема уроку. Передумови, причини й початок Національно-визвольної війни Мета уроку
“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconУрок конференція
Основна наша мета побачити необхідність знань у житті, вміти їх застосовувати на практиці, відчути відповідальність за своє здоров’я...
“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconУрок гра "Правила поводження вдома і на вулиці"
Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності у Горондівській загальноосвітній школі і-іііступенів 1-7 червня
“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ” iconУрок як форма організаційної работи існує з 17 століття Урок як форма організаційної работи існує з 17 століття
Через зміст навчання (поведінку, думки, вчинки історичних осіб, літературних героїв, біографії поетів, письменників, вчених, практичне...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка