Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів


НазваМетодичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів
Дата конвертації12.02.2013
Розмір445 b.
ТипМетодичні рекомендації


Підсумки та перспективи регіональних моніторингових досліджень

Л.М.Ткаченко, завідувач Центру моніторингу ЛОІППО



моніторингове дослідження якості математичної освіти учнів 3-х класів загальноосвітніх навчальних закладів щодо формування вмінь розв’язувати текстові задачі

Завдання дослідження:
  • - провести контрольні роботи з математики в 3-х класах відповідно до вибірки;

  • - проаналізувати контрольні роботи учнів третіх класів згідно з критеріями оцінювання завдань;

  • - систематизувати результати моніторингового дослідження;

  • - надати методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів.



Для проведення оціночних процедур результатів моніторингу з вивчення вмінь щодо розв'язування текстових задач учнями 3-х класів використовувався багатовимірний аналіз показників: успішності виконання завдання, якості, показника якості навченості, коефіцієнта засвоєння матеріалу.

Коефіцієнт засвоєння розраховується за формулою: К=пN,
  • де п - кількість балів, отриманих учнем,

  • N - максимально можлива кількість балів.

Співвідношення між коефіцієнтом засвоєння і рівнем засвоєння розподіляються таким чином: коефіцієнт засвоєння

від 1 до 0,9 - високий рівень;

від 0,9 до 0,8 - достатній рівень;

від 0,8 до 0,7 - середній рівень;

0,7 і нижче - початковий рівень.















моніторингове дослідження з профільних предметів хімія та біологія у 10 – х класах ЗНЗ Луганської області

Мета моніторингового дослідження:
  • • отримати інформацію щодо стану викладання профільного предмета хімія та біологія в Луганській області;

  • • проаналізувати якісний склад вчителів, які викладають хімію та біологію в профільних класах;

  • • вивчити рівень навчальних досягнень учнів 10-х класів з профільного предмета хімія та біологія.



кадрове забезпечення профільного навчання хімії;



кадрове забезпечення профільного навчання біології



доцільності впровадження обраних профілів





Навчально-методичне забезпечення

























Схожі:

Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconМетодичні рекомендації щодо підвищення якості філологічної освіти з української мови учнів 4-х, 9-х, 10-х класів
Брянка, Первомайськ, Стаханов, Луганськ, Антрацитівський, Краснодонський, Перевальський, Слов’яносербський р-ни 334 учні: 123 учені...
Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconМетодичні рекомендації щодо упровадження Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів у знз україни, квнз "хано", 2012 рік
Про хід усунення недоліків за підсумками вивчення питання щодо організації виховної роботи у відділах освіти
Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconМетодичні рекомендації щодо Методичні рекомендації щодо стратегії роботи з учнями «груп ризику»
Завдання педагога своєчасно виявити учнів з різними проблемами та надати їм необхідну допомогу. В залежності від сутності проблем,...
Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconБондаренко Олена Олександрівна Освіта
«Методичні рекомендації щодо підвищення ефективності фронтального експерименту на заняттях з фізики»
Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconМетодичні рекомендації про застосування Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. Харків: хонмібо, 2008. 50 с
Науково-методичні рекомендації про застосування Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних...
Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconМетодичні рекомендації про застосування Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. Харків: хонмібо, 2008. 50 с
Науково-методичні рекомендації про застосування Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних...
Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconМетодичні рекомендації Сєвєродонецького методичного центру вчителю початкових класів, поради батькам
Позитивними змінами Державного стандарту початкової загальної освіти є забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової загальної...
Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconМетодичні рекомендації щодо використання ніт в роботі вчителя початкових класів
Х. Вид група «Основа», 2010.— 156, [4] c. — (Б-ка журн. «Початкове навчання та виховання»; Вип. 10 (82))
Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconМетодичні рекомендації вчителю початкових класів
Зміст яких послідовно взаємозв’язаний із змістом відповідних освітніх галузей Державного стандарту початкової загальної освіти
Методичні рекомендації щодо підвищення математичної освіти учнів 3-х класів iconАспекти методичної роботи Р(М)МК(Ц) щодо підвищення якості природничо-математичної освіти в умовах упровадження нового Державного стандарту базової і повної
Методист Центру аналізу та прогнозування розвитку освіти Лелеко Валентина Георгіївна

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка