Сучасний урок


НазваСучасний урок
Дата конвертації04.04.2013
Розмір445 b.
ТипУрок


Сучасний урок

  • це урок, на якому створюються реальні умови для зростання особистості учня. Це урок, коли інформаційне навчання перетворюється на мотиваційне. Це урок, коли на першому місці свідома самостійна діяльність учнів, а вчитель, спостерігаючи, тільки допомагає дітям у кожній навчальній ситуації використовувати свої можливості й розвивати свої здібності.


Сучасний урок

  • це не тільки реалізація триєдиної мети класичної дидактики, а розширення педагогічних горизонтів використання новітніх форм і методів навчання. Знати й уміти все неможливо, та й не потрібно. Зате вміти освоювати нове, коли в цьому виникає необхідність, зараз найголовніше. І до нас, учителів, висуваються вимоги в дусі теперішнього часу.



Вимоги до структури уроку:

  • Чітко визначені цілі та завдання уроку

  • Визначення типу уроку, органічний зв'язок всіх частин

  • уроку

  • Зв’язок уроку з попереднім уроком і закласти перспективу

  • на наступний урок

  • Вибір оптимальних, виходячи із цілей і завдань уроку,

  • методів вивчення і закріплення нового матеріалу

  • Оптимальність домашнього завдання (форма, обсяг, запис,

  • у щоденнику, облік індивідуальних особистостей)



Вимоги до техніки проведення уроку

  • Повний ритм і темп уроку оптимальний для учнів класу

  • Сприятливий психологічний клімат на уроці (взаємна доброзичливість, готовність учителя прийти на допомогу учневі)

  • Взаємне співробітництво вчителя й учнів, педагогічний такт

  • Використання різних видів діяльності учнів, підтримання інтересу до уроку.



Вимоги до змісту уроку і процесу навчання:

  • Урок повинен сприяти розвитку пізнавальних процесів в учнів (сприйняттю, пам'яті, уваги, мислення мовлення)

  • Формування якості особистості школярів (дисциплінованість, акуратність, ініціативність)

  • Урок повинен сприяти мотиву позитивного відношення учнів до навчання



Типологія уроків:

  • Вивчення й первинне закріплення нових знань

  • Закріплення нових знань і способів дій

  • Комплексне застосування знань і способів дій

  • Узагальнення та систематизація знань і способів дій

  • Перевірка, оцінювання й корекція знань і способу дій



Урахування власних індивідуальних особливостей учителя:

  • Тип нервової системи

  • Комунікативність

  • Емоційність під час організації навчальної діяльності учнів

  • Управління сприйняттям нового навчального матеріалу учнями

  • Уміння подолати поганий настрій, погане самопочуття

  • Упевненість у своїх знаннях, уміннях

  • Наявність уміння імпровізації

  • Уміння використовувати різні засоби навчання, у тому числі технічні й електронні



Структура проектної діяльності молодших школярів



Проектні вміння учнів



Педагогічні функції методу проектів



Типи навчальних проектів (за Є. Полат)



Метою проекту є:

  • Стимулювання пізнавальної активності

  • Інтелектуальний розвиток учнів

  • Розвиток навичок дослідницької діяльності учнів

  • Формування активного способу здобування знань та їх практичного застосування

  • Стимулювання самостійної пошукової роботи



Очікувані результати:

  • Розвиток:

  • Пізнавальних здібностей

  • Креативного мислення

  • Дивергентного мислення

  • Активності і самостійності

  • Просторової уяви

  • Критичного мислення

  • Сенсомоторних навичок

  • Інтелекту та інтуїції – спостережливості, проникливості.



Схожі:

Сучасний урок iconУрок на міський конкурс "Сучасний урок в презентаціях" в номінації Всесвітня історія Тема. Греко-перські війни Вчитель: Л. Г. Кошарич Миколаїв 2012
Урок на міський конкурс "Сучасний урок в презентаціях" в номінації Всесвітня історія
Сучасний урок iconУрок дзеркало технології Обравши технологію, ми фактично задали основні параметри уроку І. П. Підласий, міжнародний експерт з питань освіти
Сучасний якісний урок це урок добре підготовлений, ретельно розрахований відповідно до поставленої мети й наявних можливостей
Сучасний урок iconНестандартні уроки у початковій школі кар,єрнівська загальньоосвітня школа
Уроки-діскусії ( урок-діалог, урок-диспут, урок запитань І відповідей, урок-засідання, урок-круглий стіл, урок-конгрес, урок-конференція,...
Сучасний урок iconУрок Сучасний якісний урок
Урочна система дозволяє правильно нормувати працю й відпочинок учнів, забезпечувати керівну роль педагога в навчальному процесі і...
Сучасний урок iconУрок Сучасний якісний урок
Урочна система дозволяє правильно нормувати працю й відпочинок учнів, забезпечувати керівну роль педагога в навчальному процесі і...
Сучасний урок iconУрок математики. Сучасний урок математики

Сучасний урок icon“ Сучасний урок, як основна організаційна форма отримання якісних знань в школі ”
...
Сучасний урок icon“Сучасний погляд “Сучасний погляд
Чи залежить якість навчальних досягнень учнів від кількості виконаних типових завдань?
Сучасний урок iconСучасний стан сучасний стан
Привернути увагу до необхідності вироблення ефективної стратегії розвитку енергетики
Сучасний урок iconКнига Урок природознавства у 6 класі
Офіційний документ про сучасний стан видів організмів. Які перебувають під загрозою зникнення та про заходи щодо їх збереження і...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка