Види відповідальності: Види відповідальності


НазваВиди відповідальності: Види відповідальності
Дата конвертації05.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Види відповідальності:

  • Види відповідальності:

  • підготовка молодих солдатів;

  • консалтинг;

  • аналіз військових акцій;

  • оцінка можливостей зарубіжних армій;

  • розробка військових планів, документів;

  • спілкування і співпраця з іншими офіцерами;

  • організація військової служби і побуту солдатів;

  • робота в офісі.

  • Опис видів робіт: Служба в різних військах вельми різна. Навіть у одному видові військ, наприклад, сухопутних військах, одні будують мости, інші освоюють сучасні танки. Усюди є інструктори, інженери, лікарки.

  • Освіта: Військове училище або академія.

  • Місце роботи: Офіцер, як правило, кілька разів за час служби міняє місце проживання і роботу. Працевлаштування визначається умовами контракту.

  • Можлива кар'єра: Кар'єра офіцера регулюється умовами військової служби. Вона залежить від вислуги років і здібностей офіцера.

  • Тенденції: За загальним визнанням експертів, Українська армія знаходиться напередодні свого реформування. Характер і форми такої військової реформи стануть очевидний найближчими роками.



  • Особові якості:

  • здоровий глузд;

  • сильний і твердий характер; гнучкість;

  • неприйняття корупції; патріотизм;

  • якості лідера;

  • товариськість;

  • терплячість;

  • ощадливість;

  • співчуття людям;

  • фізична витривалість.



Види відповідальності:

  • Види відповідальності:

  • відвідини місць, де відбуваються важливі події, присутні цікаві особи;

  • інтерв'ювання людей;

  • відео- і фотографування, звукозапис з місць події;

  • монтаж матеріалу, написання текстів і сценаріїв;

  • аналіз розвитку події; оцінка ситуацій;

  • вивчення супутньої інформації;

  • підготовка статей, звітів, відео- і фотосюжетів;

  • співпраця і спілкування з місцевою адміністрацією, міліцією, службою швидкій допомозі, лікарнями, готелями, ресторанами, агентствами новин .

  • участь в прес-конференціях, економічних, політичних, культурних, спортивних подіях, в різного роду демонстраціях, парламентських сесіях, судових засіданнях, військових операціях, в роботі бірж, зустрічах акціонерів.

  • Опис видів робіт: Телебачення, радіо, всілякі видання потребують нового покоління журналістів, здатних оригінально мислити, глибоко розуміти що відбувається і талановито подавати події в засобах масової інформації. Робота журналіста насищена подіями і людьми, що вимагає від нього точної оцінки, всіляких і адекватних дій, оперативності у фіксації матеріалу, оригінальності і об'єктивності в його обробці. Працюючи з традиційними засобами обробки матеріалів, журналіст раніше витрачав до трьох днів на підготовку одного репортажу. Сьогодні, використовуючи сучасну комп'ютеризовану технологію, він робить це за три години. Саме тому журналістові сьогодні необхідно мати технічні здібності, уміти освоювати нові технології. Проте перша і головна вимога до журналіста - об'єктивність, сполучена з високим відчуттям відповідальності.



  • Особові якості:

  • аналітичні здібності;

  • логічне мислення;

  • здоровий глузд;

  • акуратності гнучкість;

  • творчий підхід до справи;

  • співчуття людям;

  • товариськість;

  • доброзичливість;

  • здібність до опанування мов;

  • фізична витривалість.



Види відповідальності:

  • Види відповідальності:

  • консалтинг;

  • розробка учбових курсів;

  • пропозиції по індивідуальних методах вчення;

  • створення творчої атмосфери на заняттях;

  • підготовка і проведення занять;

  • підготовка учнів до життя, їх адаптація;

  • впровадження нових методів і засобів вчення;

  • організація зустрічей з школярами і батьками;

  • розвиток індивідуальних здібностей;

  • адекватна оцінка успіхів учнів;

  • підготовка і перепідготовка по курсах, що викладаються;

  • контроль за домашньою роботою учнів, результатами їх діяльності.

  • Опис видів робіт: Сьогоднішні школярі не лише технологічно, але і по образу мислення виявляються не адаптованими до жорстких реалій життя, що бурхливо розвиваються. Проте і самі педагоги знаходяться в такій же ситуації. Тому формальна педагогіка - педагогіка інтерпретації шкільних підручників, педагогіка натаскування і контролю виявляється непридатною. Сьогодні, як ніколи раніше, виявляється такою, що зажадалася здатність школяра вчитися самому і, перш за все, тому, що дозволяє успіш адаптуватися до реалій ринку. В умовах крайній недостатнього бюджетного фінансування в Росії реальне рішення подібної задачі можливе лише в системі додаткового розвиваючого і професійного вчення на основі інвестицій батьків і організацій-спонсорів. Проте робота в цій системі пред'являє до педагога якісно інші (порівняно з традиційним державним всеобучем) вимоги: знання реальних вимог ринку праці, постійне вивчення і впровадження нових технологій освіти, використання сучасної комп'ютерної мультимедійної техніки, створення на заняттях атмосфери самомотівациі і самоосвіти. Мета такого педагога — не предмет (фізика, географія і так далі), а оволодіння що вчиться сучасними (універсальними) способами і засобами освоєння даного (і будь-якого іншого) наочного вмісту.



Вимоги до кандидату:

  • Вимоги до кандидату:

  • Особові якості:

  • логічне мислення;

  • творчий підхід до справи;

  • якості лідера;

  • психологічна стійкість;

  • терплячість; працьовитість;

  • товариськість;

  • сильний і твердий характер;

  • здоровий глузд;

  • співчуття людям.

  • Загальнопрофесійні уміння і навики:

  • якості дослідника;

  • організаційні здібності;

  • уміння переконувати;

  • конструктивні ідеали;

  • соціальна відповідальність;

  • навики практичної психології;

  • уміння ставити і вирішувати проблеми;

  • самомотівация;

  • відмінне знання свого предмету;

  • базові знання в психології, соціології, економіці, мультимедійній технології вчення

  • ; готовність працювати в екстремальних ситуаціях;

  • володіння технічними засобами;

  • наявність професійного чуття;

  • досвід продуктивної роботи.



Види відповідальності:

  • Види відповідальності:

  • прийом пацієнтів — дітей з батьками;

  • консалтинг; діагностика і лікування хвороб;

  • виписка медичних препаратів;

  • консультація з фахівцями і іншими медичними установами;

  • спілкування і співпраця з колегами;

  • дезинфекція і перебінтовка ран;

  • вакцинація;

  • рекомендації по організації дитячого харчування;

  • здійснення лабораторних робіт;

  • ведення справ фінансового обліку;

  • загальна робота в офісі.

  • Опис видів робіт: Лікарі досліджують всі функції життєдіяльності дитити, досліджують його, дають рекомендації матері по годуванню дитити. Постійне консультування матерів - основна робота педіатра. Відповідно до закону він здійснює вакцинацію дітей. Педіатр - по тих, що відрізняють його від інших лікарок видам професійної відповідальності - і є, по суті, родинним лікарем.



  • Особові якості:

  • любов до дітей;

  • аналітичні здібності;

  • творчий підхід до справи;

  • співчуття людям;

  • здоровий глузд; акуратність;

  • товариськість;

  • терплячість;

  • доброзичливість.

  • Загальнопрофесійні уміння і навики:

  • якості дослідника;

  • готовність працювати поза офісом;

  • досвід продуктивної роботи;

  • готовність працювати в екстремальних ситуаціях;

  • конструктивні ідеали;

  • уміння переконувати;

  • готовність служити клієнтові;

  • соціальна відповідальність;

  • відмінне знання педіатрії;

  • базові знання по хірургії;

  • самомотівация;

  • досвід виконання лабораторних тестів; мануальні навики;

  • навики практичної психології.



Види відповідальності:

  • Види відповідальності:

  • участь в конкурсах;

  • підготовка проектів для участі в тендерах (конкурсних відборах проектів);

  • проектування будівель;

  • розробка дизайну внутрішності будівель і кімната;

  • архітектурний інжиніринг; калькуляція об'єму вартості матеріалів;

  • калькуляція витрат на зарплату;

  • калькуляція витрат на благоустрій місця будівництва; к

  • алькуляція готовності для заселення будинків;

  • робота з комп'ютером;

  • спостереження за будівельними майданчиками;

  • впровадження фінансових звітів;

  • Опис видів робіт: Творчість - важливе, але далека не єдина якість архітектора. Він повинен також враховувати, управляти, планувати, тобто виконувати роботи менеджера. Дизайн будівельних об'єктів здійснюється на комп'ютері, і це також робота архітектора. Класичне уявлення про архітектора як про розсіяного художника, творця - помилково. Велику частину свого часу він проводить, працюючи з системою комп'ютерного дизайну, плануючи оптимальні конструкції, витрачання матеріалів матеріалів, калькулюючи фінанси і так далі При цьому всі питання узгоджуються з клієнтами і експертами. Архітектор відповідає за своєчасну здачу об'єкту. І якщо таку здачу досить легкий скалькулювати при будівництві приватних будинків, то хід будівництва великих громадських будівель, залізничних станцій, стадіонів і так далі важко піддається точній калькуляції. А відповідальність за штрафні санкції, за невиконання термінів здачі робіт лежить, як наголошувалося, на архітекторові. У невеликих проектах архітектор відповідає також за будівельний майданчик. Архітектор вирішує всі проблеми з майстрами, компаніями, що забезпечують будівництво. Але головна його проблема - клієнт. Клієнт, як праві­ло, на всіх стадіях будівництва активно бере участь в проекті, постійно вносячи свої пропозиції, що не завжди узгоджуються з техно­логичеськимі, вартісними параметрами, але архітекторові потрібно знаходити компромісне рішення, бо його девіз: «Клієнт завжди прав».







Схожі:

Види відповідальності: Види відповідальності iconСаприкіна Марина, Центр “Розвиток корпоративної соціальної відповідальності”
«Соціальні інвестиції через призму корпоративної соціальної відповідальності (ксв): шляхи розвитку для Львову та області»
Види відповідальності: Види відповідальності iconВчить самостійності й відповідальності. Вчить самостійності й відповідальності
Клуб це група, а робота у групі вчить співпрацювати та спільно приймати групові рішення
Види відповідальності: Види відповідальності iconПоложення про єдину централізовану базу даних щодо обов'язкового страхування цивільно-правової відповідальності власників наземних транспортних засобів
Сучасний стан та перспективи розвитку обов’язкового страхування цивільно-правової відповідальності автовласників у контексті нових...
Види відповідальності: Види відповідальності iconВиди контролю: Види контролю
Кp середня кількість пропусків занять студента протягом одного навчального тижня
Види відповідальності: Види відповідальності iconПрактикум: визначити види рукавів Міні-практикум: визначити види рукавів Міні-практикум: визначити види рукавів
Уміти використовувати на практиці знання здобуті раніше ( виконувати моделювання рукавів блузи, вирізу горловини, (пройми рукавів,...
Види відповідальності: Види відповідальності iconВиди одягу. Види одягу
Ознайомити із в’язаними виробами як видом декоративно прикладного мистецтва, з інструментами і матеріалами для в’язання спицями,...
Види відповідальності: Види відповідальності iconОб’єкт досліджень: ділянка «Березовий гай» Національного ботанічного саду ім. М. М. Гришка нану
Наразі на ділянці «Березовий гай» представлено 45 видів, 5 різновидів, 5 форм та 4 гібриди роду Береза, 20 видів і 1 сорт жимолості,...
Види відповідальності: Види відповідальності iconІснує три види: Існує три види
...
Види відповідальності: Види відповідальності iconВиди стрілецької зброї. Види стрілецької зброї
Влучний і дієвий вогонь під час бою в поєднанні з майстерним маневром є однією з основних умов успішного виконання підрозділами бойових...
Види відповідальності: Види відповідальності iconВиди хімічного зв’язку Види хімічного зв’язку
Висловіть свої міркування щодо міцності одинарного, подвійного та потрійного зв’язку

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка