Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ


НазваАмериканський педагог і філософ. Американський педагог і філософ
Дата конвертації05.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Американський педагог і філософ.

  • Американський педагог і філософ.

  • Засновник методу проектів.



П р о е к т

  • Проект -- (у перекладі з латинської “кинутий вперед” ) означає план, задум організації, влаштування, заснування будь – чого, тобто прообраз якого небудь

  • об’єкта, виду діяльності тощо.



Метод проектів

  • Метод проектів — це система навчання, гнучка модель організації навчального процесу, орієнтована на творчу самореалізацію особистості, розвиток її можливостей у процесі створення нового продукту під контролем учителя.



М е т а:

  • стимулювання інтересу учнів до визначеної проблеми;

  • оволодіння необхідними знаннями і навичками;

  • організація проектної діяльності щодо вирішення проблеми для практичного застосування отриманих знань;

  • навчити дітей самостійно мислити;

  • знаходити і вирішувати проблеми, використовуючи для цього знання з різних галузей;

  • прогнозувати результати і можливі наслідки різних варіантів розв'язання проблеми;

  • встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.



Дидактичні принципи:

  • принцип взаємозв’язку навчання,

  • виховання і розвитку;

  • принцип гуманізації;

  • принцип науковості;

  • принцип оптимізації;

  • принцип мотивації навчально-

  • пізнавальної діяльності учнів;

  • принцип активності, свідомості та

  • самостійності учнів.



Типологія проектів



Етапи роботи



Структура проекту

  • 1. Назва проекту.

  • 2. Актуальність проблеми, наукове обґрунтування.

  • 3. Мета проекту.

  • 4. Завдання проекту.

  • 5. Етапи , термін реалізації проекту.

  • 6. Забезпечення проекту.

  • 7. Перелік основних заходів.

  • 8. Очікуванні результати.

  • 9. Система контролю за ходом виконання.



Параметри оцінювання проекту

  • Актуальність і адекватність теми.

  • Оригінальність розв’язання проблеми.

  • Використання засобів зворотнього зв’язку.

  • Використання власних матеріалів.

  • Колективний характер рішень.

  • Оформлення, дизайн.

  • Використання ІКТ.

  • Орієнтація учня на успіх.

  • Лаконічність і аргументованість захисту.



Дорогі вчителі іноземної мови!

  • Довіртеся своїм учням,

  • дайте їм можливість творчого підходу до вивчення мови. І ви не втомитеся дивуватись все новим і новим ідеям та невеличким “шедеврам”.

  • Творчих успіхів та натхнення

  • Вам та Вашим учням!



Презентацію підготували:

  • Хроменко Т.І. (м. Харцизьк, Укр. гімназія)

  • Лейкум Н.І. (м. Селідово, Укр. школа № 12)

  • Скирська А.Г. (м. Донецьк, ДОШ № 8)

  • Скорик О.Н. (м. Кировське, ЗОШ № 1)

  • Устінова Л.П. (м.Костянтинівка, ЗОШ № 2)



Thank you!



Схожі:

Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconВидатна італійський педагог-новатор, гуманіст, філософ, лікар. Видатна італійський педагог-новатор, гуманіст, філософ, лікар
Унікальний, спеціально-розроблений, цікавий, наочний матеріал дозволяє кожному розкрити свою геніальність
Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconВиник у 1920 році в США (розробили цей метод Дж. Дьюі – філософ І педагог та його учень В. Х кілпатрик)
Виник у 1920 році в США (розробили цей метод Дж. Дьюі філософ І педагог та його учень В. Х кілпатрик)
Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconПроектна технологія Проектнi технології як стимул до самостійної роботи учнів
Сутність проектної технології Проектну систему навчання розробили в 20-ті роки XХ ст американський педагог Дж. Дьюї та його послідовник...
Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconIван Якович Франко (1856-1916) I. Франко народився 27серпня 1856р в селi Нагуєвичах
Діти: Андрій письменник, педагог науковець. Тарас письменник, літературознавець і педагог. Петро письменник, педагог, воював за волю...
Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconЖоден педагог не буде заперечувати Жоден педагог не буде заперечувати

Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconЕрнст Міллер Гемінгвей (1899-1961) – американський письменник, одна з найяскравіших постатей у світовій літературі ХХ століття
Ернст Міллер Гемінгвей (1899-1961) американський письменник, одна з найяскравіших постатей у світовій літературі ХХ століття
Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconДені́ Дідро́ ( 5 жовтня 1713, Ланґр — 31 липня 1784, Париж) — французький філософ та енциклопедист епохи Просвітництва. Дені́ Дідро́
Ланґр 31 липня 1784, Париж французький філософ та енциклопедист епохи Просвітництва
Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconСвіт — чудове місце, гідне того, щоб за нього боротися відомий американський письменник, журналіст, лауреат Нобелівської премії
Світ чудове місце, гідне того, щоб за нього боротися відомий американський письменник, журналіст, лауреат Нобелівської премії
Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconЦе український публіцист, історик, філософ, економіст, літературознавець, фольклорист, громадський діяч

Американський педагог і філософ. Американський педагог і філософ iconПіфаго́р (580 до н е. — 500 до н е.) — давньогрецький філософ, релігійний та політичний діяч, засновник піфагореїзму
Піфаго́р (580 до н е. 500 до н е.) давньогрецький філософ, релігійний та політичний діяч, засновник піфагореїзму

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка