Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи


НазваТренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи
Дата конвертації05.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации

































Інноваційний курс навчання для працюючих та майбутніх вчителів ІКТ + педагогічні інновації

  • Інноваційний курс навчання для працюючих та майбутніх вчителів ІКТ + педагогічні інновації

  • Впроваджується у 39 країнах світу, серед них 10 країн Європейськго Союзу

  • 6 млн. вчителів світу пройшли підготовку за 8 років

  • В Україні – понад 111 тис. вчителів за 5 років (станом на кінець 2008 р.)

  • Програму локалізовано, адаптовано до Державних стандартів та навчальних планів

  • Спрямовано на вчителів різних предметів, які працюють з дітьми різних вікових груп

  • Обов’язкові попередні базові навички щодо користування комп’ютером!!

  • Система заходів за Програмою

  • інтенсивні, інтерактивні тренінги - 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи

  • майстер-класи для тренерів – (2-3 денні), семінари для вчителів,

  • конкурси на краще впровадження ІКТ, ідей Програми;

  • семінари, форуми, веб-підтримка;

  • незалежна експертиза та моніторинг якості (96,8 % позитивних відгуків)



Змінюється ставлення до можливостей використання ІКТ на уроках і позаурочній діяльності

  • Змінюється ставлення до можливостей використання ІКТ на уроках і позаурочній діяльності

  • Технології починають сприйматися як засоби підтримки та організації навчального процесу, а не як «річ у собі»

  • Педагоги знайомляться з моделями особистісно-орієнтованого навчання школярів та методами формування навичок мислення високого рівня – аналіз, синтез, оцінювання

  • Учасники курсів отримують практичний методичний досвід створення навчальних матеріалів та засобів оцінювання за допомогою ІКТ

  • Самі вчителі починають працювати в командах, вирішувати проблеми і брати участь в ділових обговореннях своїх матеріалів





Кількість вчителів, які пройшли навчання за Програмою в Україні у 2004 – 2008 р.р. ( станом на 31.12.2008)

  • Кількість вчителів, які пройшли навчання за Програмою в Україні у 2004 – 2008 р.р. ( станом на 31.12.2008)



Підготовлено понад 111 000 вчителів за 5 років

  • Підготовлено понад 111 000 вчителів за 5 років

    • До Програми залучено всі області України
    • Система післядипломної освіти – 25 ОІППО, 2040 ЗНЗ
    • Система вищої педагогічної освіти - понад 75 ВНЗ
    • Система ПТО – всі області, І етап завершено ( 100 тренерів і 30 координаторів + 900 учасників)
  • МОН України

    • 2003р. – Меморандум про співробітництво
    • 2004р. – Наказ № 749 від 22.09.04 ( 10 областей)
    • 2005р. – Наказ № 116 від 22.02.05 ( всі області)
    • - Наказ № 248 від 22.94.05 (ВНЗ)
    • - Колегія МОН України, Меморандум про подальшу співпрацю
    • 2006р. – Наказ МОН №10 від 13.01.06 (ПТО)
    • - Нарада 18.01.06р., Нарада 7.06.06р.
    • - Форум “Нові горизонти ІКТ в освіті” (22.11.2006)
    • Експертиза 96,8% позитивних відгуків учасників програми




5.jpg

  • 5.jpg



8.jpg

  • 8.jpg



ДО

  • ДО

  • ІКТ використовуються частіше лише вчителями інформатики та вчителями-ентузіастами

  • Діти грають у комп’ютерні ігри, Інтернетом користуються час від часу, завантажують музику, відео, інформацію для творів

  • Учні завчають та репродукують інформацію з підручників

  • Вчитель - у центрі навчального процесу

  • Кожен вчитель викладає свій предмет окремо, у дітей не формується цілісна картина сприйняття світу



Пасивне вивчення, засноване на теорії

  • Пасивне вивчення, засноване на теорії

  • Одне джерело

  • Ізольована робота

  • Передача інформації обмежена

  • Вивчення фактів та відомостей

  • В центрі процесу - вчитель



Підготовка 43 000 учасників програми 2009 р.:

  • Підготовка 43 000 учасників програми 2009 р.:

  • 37 000 вчителів та 6 000 студентів педагогічних ВНЗ

  • Курс за Програмою - обов’язковий для всіх випускників ВНЗ з 2008 –09 н.р.

  • Залучення до 50 ВНЗ відповідно до наказ додатково ще 22 ВНЗ

  • Адаптація програмного СД до вимог ВНЗ та ПТО

  • Розробка он-лайн курсу для тренерів

  • Проведення координаційних нарад щокварталу (OSIR)

  • Проведення конкурсів на краще впровадження програми

  • Веб -підтримка програми у ВНЗ

  • Сертифікати для студентів окремого зразка

  • Обов’язковий екзамен та анкетування студентів

  • Майстер-класи для викладачів ВНЗ







Схожі:

Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи iconМодуль 1 (M1) – Обов’язковий тренінг з “іт та Інтернету”
Цей тренінг складається з вхідного та вихідного тестів, 40 аудиторних годин та 20 годин індивідуальної роботи
Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи iconОсобливості викладання іноземної мови у початковій школі Кількість годин
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Іноземні мови. 1-4 класи, 2011 р
Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи iconГончар Тетяна Сергіївна урок №1 Тема: Прикладна діяльність. Створення ескізу Великодньої писанки. Хід урок
«Художній образ» Природні форми та образи у мистецтві 19 годин (2 години резервний час)
Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи iconНавчальні програми Курс астрономії можна викладати за двома навчальними програмами
За програмою рівня стандарту та академічного рівня учні на курс астрономії відведено 17 годин на рік, а за програмою профільного...
Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи iconНа які рівні поділяються профільні класи?
Якщо в класі фізико-математичного профілю інформатика вивчається 5 годин на тиждень, чи можливо використання програми для інформаційно-технологічного...
Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи iconРішення про розподіл годин Рішення про розподіл годин варіативної складової

Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи iconВизначте, скільки годин учень витрачає на: Визначте, скільки годин учень витрачає на
У колекції Романа три види марок: про птахів 30 марок, про тварин 40, про автомобілі 50 марок. Побудуйте діаграму співвідношення...
Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи iconПрактикуми як технологія активізації самостійної роботи студентів Навчання це самоосвіта, яка ґрунтується на самостійній роботі учнів
Вміння студента самостійно мислити, здобувати знання, проводити дослідження формується організаційною та методичною структурою самостійної...
Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи iconЛекції – 8 годин Лекції – 8 годин

Тренінги 64 академічні години (48 астрономічних годин) +20 годин самостійної роботи майстер-класи icon92,1% енергоблоків тес відпрацювали свій розрахунковий ресурс (100 тис годин), а 63,8
З метою забезпечення стабільної роботи блочного обладнання тес, щорічно виконують капітальні, середні та поточні ремонти

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка