Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385


НазваМетодичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385
Дата конвертації30.03.2013
Розмір445 b.
ТипМетодичні рекомендації







1.1. Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами – кореспондентами розроблені відповідно до Положення МОНУ, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 28.10.1997 № 385.

  • 1.1. Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами – кореспондентами розроблені відповідно до Положення МОНУ, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 28.10.1997 № 385.

  • 1.2. Методист-кореспондент є позаштатним працівником Інституту післядипломної педагогічної освіти (далі-Інститут), який працює на громадських засадах у складі профільної кафедри.

  • 1.3. Мета - залучення педагогічних працівників до методичної, науково-дослідної, практичної роботи та задоволення їхніх потреб у науковому зростанні.



2.1. Статус методиста-кореспондента в діяльності Інституту післядипломної педагогічної освіти створює додаткові можливості для залучення до методичної, науково-дослідної роботи практичних працівників:

  • 2.1. Статус методиста-кореспондента в діяльності Інституту післядипломної педагогічної освіти створює додаткові можливості для залучення до методичної, науково-дослідної роботи практичних працівників:

  •  учителів загальноосвітніх шкіл

  •  вихователів дошкільних

  •  позашкільних установ

  •  викладачів професійно- технічних навчальних закладів

  •  вищих навчальних закладів I-II рівня акредитації

  •  практичних психологів

  •  працівників районних науково-методичних центрів





















5.1. Кожний методист-кореспондент має право:

  • 5.1. Кожний методист-кореспондент має право:

  • Нарівні з науково-методичними працівни-ками Інституту користуватися бібліотекою, наявним обладнанням;

  • брати безпосередню участь у педагогічних читаннях, науково-практичних конферен-ціях, інших формах навчальної, наукової та методичної роботи, а також у засіданнях профільної кафедри;

  • одержувати від науково-педагогічних працівників Інституту письмові та усні консультації, пов’язані з виконанням планових робіт;

  • публікувати свої роботи в журналах, збірниках та інших виданнях Інституту (Університету).







6.1. Керівництво діяльністю методистів-кореспондентів здійснюється методичним керівником, затвердженим рішенням кафедри відповідно до обраної спеціальності та досліджуваної проблеми.

  • 6.1. Керівництво діяльністю методистів-кореспондентів здійснюється методичним керівником, затвердженим рішенням кафедри відповідно до обраної спеціальності та досліджуваної проблеми.

  • 6.2. Методичне керівництво за рішенням відповідної кафедри Інституту може бути доручене особам, що мають вчений ступінь або вчене звання і визнані державними науковими, навчальними закладами, іншими аналогічними установами, фахівцями у відповідній галузі знань. Для осіб, які не мають вченого ступеня або звання, повинно бути рішення профільної кафедри про можливість здійснення методичного керівництва.



планує в індивідуальному порядку науково-дослідну і навчально-методичну роботу спільно з методистами-кореспондентами терміном на навчальний рік;

  • планує в індивідуальному порядку науково-дослідну і навчально-методичну роботу спільно з методистами-кореспондентами терміном на навчальний рік;

  • забезпечує спільну науково-дослідну і навчально-методичну діяльність;

  • веде відповідні записи про хід виконання індивідуального плану, облікує роботу в атестаті і картотеці обліку роботи методистів після затвердження звіту методиста-кореспондента на профільній кафедрі;

  • вносить пропозиції щодо застосування розроблених експериментальних, науково-методичних матеріалів та перспективного педагогічного досвіду;



подає висновок щодо доцільності присвоєн-ня (підтвердження, непідтвердження) педагогічного звання

  • подає висновок щодо доцільності присвоєн-ня (підтвердження, непідтвердження) педагогічного звання

  • “старший учитель”,

  • “вчитель-методист”,

  • “вихователь-методист

  • при проведенні атестації

  • та представлення до почесного звання

  • “Заслужений учитель України”.































Схожі:

Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06. 10. 2010 р. №930, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14. 12. 2010 р за №1255/18550
Атестація педагогічних працівників України здійснюється відповідно до Типового Положення про атестацію педагогічних працівників України,...
Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про уповноважену особу Українського центру оцінювання якості освіти (додається)
Відповідно до Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання в 2013 році, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки,...
Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах І закладах освіти, затвердженого наказом мону від 01. 08. 2001 р. №563, із змінами внесеними згідно з наказом мон україни від 20. 11. 2006 року №782

Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про відомчі заохочувальні відзнаки Міністерства освіти І науки України Наказ мону від 13. 07. 2007 №606 Ступені заохочувальних відомчих відзнак мону І ступінь Почесна грамота Міністерства освіти І науки України
Положення про відомчі заохочувальні відзнаки Міністерства освіти і науки України
Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про золоту медаль «За високі досягнення у навчанні» та срібну медаль «За досягнення у навчанні» Листи Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства...
Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про золоту медаль «За високі досягнення у навчанні» та срібну медаль «За досягнення у навчанні» Листи Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства...
Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про золоту медаль «За високі досягнення у навчанні» та срібну медаль «За досягнення у навчанні» Листи Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства...
Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про золоту медаль «За високі досягнення у навчанні» та срібну медаль «За досягнення у навчанні» Листи Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства...
Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06. 10. 2010 №930 Дотримання нормативності при підготовці та проведенні атестації, веденні відповідної документації
Про вивчення питання щодо організації та проведення атестації педагогічних працівників у районних (міських) відділах освіти Харківської...
Методичні рекомендації щодо організації роботи з методистами кореспондентами розроблені відповідно до Положення мону, затвердженого наказом Міністерства освіти І науки України від 28. 10. 1997 №385 iconПоложення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 18. 02. 2008 №94 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27. 02. 2008 за


Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка