Створила вчитель методист Створила вчитель методист


НазваСтворила вчитель методист Створила вчитель методист
Дата конвертації31.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Створила вчитель - методист

  • Створила вчитель - методист

  • Лукашівського НВК

  • Ратушна Наталія Миколаївна




Мета:

  • систематизувати и узагальнити знання учнів з теми, звернути увагу на складні випадки правопису слів; розвивати орфографічну грамотність; виховувати моральні якості.





Виразно прочитайте вірш. Дайте відповіді на запитання після тексту.

  • Життя, як мить, Я поки серцем

  • Єдина мить, Не зачах,

  • Махне крилом - Нестиму їх

  • І пролетить. В своїх очах.

  • Але в цю мить, Бо мить - це вимір

  • Коротку мить Для життя.

  • Ясніло сонце А вічність? -

  • І блакить. То для забуття.

  • В.Крищенко

  • Чи погоджуєтеся ви з роздумами автора про те, що життя - це лише мить? Що, на вашу думку, робить людське життя тривалим

  • у часі, безсмертним?







Прочитайте текст. Із пропущених літер складіть слово.

  • Прочитайте текст. Із пропущених літер складіть слово.

  • Під час тюремних випробу…ань В.Стус зап…тував себе: «Чи готовий я, поет, я, Василь Стус, стати сам-один супроти напасників, які поз…авили мене найдорож-

  • чого й оббрехали перед ц...лим світом?» -«Так. Мені долею судилося ст…аждати, щоб сказати визначене слово:

  • Життя так тяжко пише мною,

  • так тяжко пише мною вік.

  • Що мрів - подамся за водою

  • І не подався. І не втік».

  • ( Вибір)









М’який знак пишеться після

  • « Де ти з’їси ці лини?»



М’який знак пишеться

  • На позначення м’якості приголосних у кінці слова чи складу (честь, вогонь, вісь, донька, восьмий).

  • Усередині слів після букв д, т, з, с, ц, л, н та р на позначення м'яких приголосних перед о.) Сьогодні, синьо-жовтий, бадьорість, трьох.



Чого це ти підскакуєш за двох?

  • Чого це ти підскакуєш за двох?

  • Дізнався я – слова «трьох», «чотирьох» –

  • Єдині в нашій мові утворились так,

  • Що після «Р» в них пишуть м’який знак.

  • Ще в запозичених: «письменник Горький» і

  • «матрьошка».

  • Я бачу, ти про них забувся трошки.

  • О! Дякую тобі, мій любий друже!

  • «12» я отримать хочу дуже.



М’який знак пишеться

  • Після л навіть перед наступним м'яким приголосним (пильність, Ользі, польський);

  • У прикметникових суфіксах ськ(ий), -ськість, -зьк(ий), -зькість, -цьк(ий); -еньк-, -оньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк- - (київський,людськість, по-німецьки) .



ХТО ЗАПРОСИВ У ГОСТІ М’ЯКИЙ ЗНАК ?

  • ЛК, НК сказали:

  • - Ми знак м’який до себе не гукали

  • Тому, хоч поважає його всяк,

  • В сполученнях ЛЦ, ЛЧ, НЦ, НЧ не треба він ніяк.

  • ЛЬК, НЬК відповідали:

  • - Зате ми на нього дуже чекали

  • І тому навіть, коли змінюється слово,

  • В сполученнях ЛЬЦ, ЛЬЧ, НЬЦ, НЬЧ

  • Він – мудрості основа!

  • А СЬК і СК промовили: «Отож

  • Для нас це правило ріднесеньке також!»



У буквосполученнях -ньц-, -ньч-, -льц-,-льч-, -сьц-, -сьч-, якщо вони походять від -ньк-, -льк-, -ськ- ( неньці, доньчин, скельне, ляльчин).

  • У буквосполученнях -ньц-, -ньч-, -льц-,-льч-, -сьц-, -сьч-, якщо вони походять від -ньк-, -льк-, -ськ- ( неньці, доньчин, скельне, ляльчин).

  • У дієсловах перед – ся ( хвилюється, змагаються,підводься ).



М’який знак не пишеться

  • після «Мавпи Буф» (губних) і шиплячих « Ще їжджу»( ж,ч, ш, щ)приголосних: любов, облич, піч, степ;

  • після р у кінці складу й слова: зірка, кобзар,

  • але Горький (виняток);

  • після м'яких приголосних перед іншими м'якими приголосними: пісня,радість;

  • після н перед шиплячими ж, ч, ш і суфіксами

  • -ськ(ий), -ств(о): менший, волинський,

  • але женьшень, Маньчжурія (винятки);

  • між подовженими м'якими приголосними: колосся, узлісся.



Зауважте !



. Прочитайте текст, доберіть до нього заголовок.

  • Духовність - глобальна сфера людського буття. Часто її пов'язують із релігійністю, вірою в Бога. І це значною мірою виправдано. Висота й чистота людського духу - дар Божий. Вірити в Бога - означає ввійти у високе й чисте проміння космічного світла, яке допомагає людині залишатися духовно незаплямованою у складних життєвих ситуаціях.

  • Поряд із релігійною духовністю існує світська духовність. До системи світської духовності входять такі поняття, як повага до власного суспільства, любов до рідної землі, до Батьківщини, прагнення допомогти своїй країні у скрутні часи, прагнення вижити не лише індивідуально, а й усією етнічною спільнотою, нацією. Коли комунізм заборонив релігію, коли він творив повномасштабний геноцид українства, людей рятувала від деградації світська духовність. Саме вона допомагала вижити українській нації в умовах, за яких, здавалося, вижити неможливо .



Український національний генофонд був зруйнований і понівечений панівними імперіями. Це надзвичайно ускладнювало наше виживання. Адже духовна честь і духовне безчестя як найогидніша форма зради ходять поруч.

  • Український національний генофонд був зруйнований і понівечений панівними імперіями. Це надзвичайно ускладнювало наше виживання. Адже духовна честь і духовне безчестя як найогидніша форма зради ходять поруч.

  • Нам слід виконати значну роботу, щоб зрозуміти себе, зрозуміти Україну, відновити правду й утвердитися в ній. Дух нашої нації має жити в душі, в серці й у розумі кожної української людини. Високий дух - найцінніший скарб, серцевина нації (За І.Белебехою).

  • - Як і риси ви вважаєте серцевиною людини, найбільшим моральним скарбом душі?

  • - Чи можливе гармонійне життя без духовності релігійної та світської ? Що втрачає людина, життя якої неодухотворене?

  • Випишіть з тексту слова з орфограмою «М'який знак». Поясніть правопис їх.



Робота у групах

  • Виберіть з-поміж наведених слів і запишіть ті, що відповідають установленим параметрам.

  • 1-ша група. Українські слова, у яких пишеться м'який знак.

  • 2-га група. Українські слова, у яких м'який знак не пишеться.

  • 3-тя група. Слова іншомовного походження з м'яким знаком.

  • 4-та група. Слова іншомовного походження без м'якого знака.

  • Порт..єра, ал...янс, ател.. е, барел…єф, бракон…єр, Н...ютом, медал…йон, міл…йон, компан...йом. біл...ярд, мад..яр, н..юанс, рез…юме, іл…юзія, абзац.., шприц…, матрац.., тін..ю,ін…ший, куз..ня, радіс…ть, розкіш .., лікар.., на ялин..ці, сторіч.., Уман..щина, змагают…ся, бат..ко, с…огодні, стіл..ці, зірон..ка, Гал..чин, ірпін..ський.



♦ Продовжіть речення:

  • Життя - це ... .

  • Життя прекрасне, тому що ... .

  • Життя ... кольору, бо ....



Використана література

  • Бібліотечка « Дивослова» , №5, 2010 .

  • Новий довідник: Українська мова та література.- К.: ТОВ « Казка» , 2005.- 864 с.

  • Українська мова та література.Комплексний довідник: 2-ге вид., зі змінами./ укладачі Марченко А.С.,Марченко О.Д. та ін.- Харків: ФОП Співак В.Л. 2010.- 704 с.

  • Українська мова. Практичний довідник ./ укладач Попко О.Г. .- Харків: ФОП Співак В.Л. 2009.- 404 с.





Схожі:

Створила вчитель методист Створила вчитель методист iconСтворила вчитель методист Лукашівського нвк
Українська графіка та орфографія як учення про систему загальноприйнятих правил написання слів ( 8 годин)
Створила вчитель методист Створила вчитель методист iconСтворила вчитель методист Лукашівського нвк
За тридев’ять земель ( далеко) Шукати вітра в полі ( безрезультатно шукати кого небудь )
Створила вчитель методист Створила вчитель методист icon“ у дружньому єднанні плекаємо особистість-майбутнє нашої держави.”
Ковальчук Ольга Олексіївна,вчитель світової літератури, вчитель вищої категорії,вчитель-методист,«Відмінник освіти України»
Створила вчитель методист Створила вчитель методист iconМасиви Максименко Марина Миколаївна вчитель інформатики вищої категорії, вчитель-методист
Максименко Марина Миколаївна вчитель інформатики вищої категорії, вчитель-методист
Створила вчитель методист Створила вчитель методист iconЕкспериментальний навчальний заклад “1 учень – 1 комп’ютер”
Вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, класний керівник 1-а класу стаж роботи 27 років
Створила вчитель методист Створила вчитель методист iconПідготували: Підготували
Бушина Інна Борисівна, вчитель математики та інформатики зош №5 м. Черкаси, вища категорія,вчитель-методист
Створила вчитель методист Створила вчитель методист iconЗахворювання сечовидільної системи Марцін Інна Миколаївна вчитель біології вищої категорії, вчитель – методист Катеринопільської зош I – III ступенів №1 Катеринопільського району Черкаської області
Марцін Інна Миколаївна вчитель біології вищої категорії, вчитель – методист Катеринопільської зош I – III ступенів №1 Катеринопільського...
Створила вчитель методист Створила вчитель методист iconКультура України ХІХ століття Презентацію
Презентацію виконала Удовиченко Світлана Михайлівна вчитель вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист Степненського нвк
Створила вчитель методист Створила вчитель методист iconКавун Валентина Михайлівна, Кавун Валентина Михайлівна
Косянчук Галина Євгенівна, вчитель вищої категорії, вчитель-методист навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів...
Створила вчитель методист Створила вчитель методист iconВказівники, динамічні змінні й масиви Максименко Марина Миколаївна
Максименко Марина Миколаївна вчитель інформатики вищої категорії, вчитель-методист

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка