Тема : „використання методики програми intel "навчання для майбутнього" для активізації пізнавальної діяльності учнів”


НазваТема : „використання методики програми intel "навчання для майбутнього" для активізації пізнавальної діяльності учнів”
Дата конвертації31.03.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Т Е М А :

  • ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИКИ ПРОГРАМИ INTEL "НАВЧАННЯ ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО" ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ


















Що краще: відрізати чи доточити?



Історія нам сказала!

  • У давнину були такі одиниці довжини:

  • - лікоть (довжина ліктя)

  • - фут (довжина ступні)

  • - дюйм (ширина великого пальця)

  • - аршин.

  • Одиниці площі:

  • - криниця (площа яку можна полити з однієї криниці).



Сучасні вимірювальні інструменти

  • Штангенциркуль цифровой карманный



Міжнародна система одиниць СІ - це сучасна форма метричної системи

  • Основні одиниці

  • Довжина - м.

  • Маса - кг.

  • Час - сек.

  • Сила світла - кд.



Провели експеримент





Висновки

  • Отже вимірювання необхідне!

  • Оскільки від вимірювання залежить:

  • -точність

  • - якіст

  • - безпека.

  • Найкращий варіант вимірювати і точно відрізати чим доточити.



http // www.vz.kiev.ua/pop







Схожі:

Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” iconВикористання методу проектів на уроках трудового навчання відповідно до програми курсу intel®навчання для майбутнього

Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” iconДипломна робота «Використання педагогічних програмних засобів на уроках трудового навчання в старшій школі з метою активізації пізнавальної діяльності учнів»
«Використання педагогічних програмних засобів на уроках трудового навчання в старшій школі з метою активізації пізнавальної діяльності...
Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” iconПроцес розвитку пізнавальної діяльності учнів Об’єкт дослідження
Зміст і методи застосування інформаційно-комунікаційних технологій в активізації пізнавальної діяльності учнів
Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” icon2 Методи активізації пізнавальної діяльності
Спеціальні технічні засоби навчання та особливості їх використання на уроках трудового навчання
Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” iconКурсова робота використання електронних навчально-методичних комплексів із метою активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках технології
Використання електронних навчально-методичних комплексів із метою активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках технології
Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” iconПрограма Intel «Навчання для майбутнього»

Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” iconДокументи і матеріали з досвіду роботи Проблемне питання над яким працюю
Використання інтерактивних методик проведення уроків української мови, світової літератури як засіб активізації пізнавальної діяльності...
Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” iconПрийом «Кластер» Кластер
Головна умова не повторювати вже сказане. Кластер можна використовувати на різних етапах уроку: на стадії виклику для активізації...
Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” iconЯк поле засівається зерном, Так наша нива розумом, красою і добром
Використання ігрових прийомів та диференціації для активізації розумової і навчальної діяльності учнів на уроках математики
Тема : „використання методики програми intel \"навчання для майбутнього\" для активізації пізнавальної діяльності учнів” iconТема досвіду: «Використання експериментальних задач при викладанні фізики» Викладач фізики Пихтіна О.І
Мета досвіду полягала у розробці та експериментальній перевірці методики цілеспрямованого навчання студентів формулювати і розв’язувати...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка