Створила вчитель методист Лукашівського нвк


НазваСтворила вчитель методист Лукашівського нвк
Дата конвертації01.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


  • Створила вчитель - методист

  • Лукашівського НВК

  • Ратушна Наталія Миколаївна




Фразеологізм – стійке сполучення слів, яке за значенням дорівнює одному слову. За тридев’ять земель ( далеко) Шукати вітра в полі ( безрезультатно шукати кого – небудь )





Основні ознаки фразеологізмів :

  • 1.Усталена (стійка) конструкція словосполучення чи речення.

  • 2.Слова, які є компонентами фразеологізмів, утрачають своє значення й лише разом виражають одне узагальнене поняття.

  • 3.Фразеологізми не створюються в процесі мовлення, а як готові мовні одиниці відтворюються в міру потреби під час спілкування.

  • 4.Характеризуючи позитивно чи негативно особу,

  • предмет, дію або явище, фразеологізми надають тексту певного стилістичного ( експресивного) забарвлення.

  • 5. У складі речення фразеологізми виступають одним членом речення ( найчастіше присудком, обставиною), оскільки виражають одне лексичне значення.



Фразеологізми

  • можуть утворювати



синонімічний

  • синонімічний

  • ряд :

  • дати драла;

  • накивати п’ятами;

  • ноги в руки;

  • ноги на плечі;

  • винести ноги;

  • дати ходу;

  • дати дьору;



Запишіть синонімічні слова до поданих фразеологізмів

  • Тридев’ять земель -

  • На руку ковінька –

  • Як риба у воді -

  • Пускати півня -

  • Покласти на обидві лопатки -

  • Замилювати очі -

  • Прикусити язика -

  • Кров з молоком -

  • Зарубати на носі -

  • Пекти раки -



Довідка :



Доберіть до поданих фразеологічних зворотів антонімічні пари

  • Не своїм голосом ( голосно ) –

  • По самісіньку зав’язку ( багато) –

  • Ніколи вгору глянути ( зайнятий) –

  • Ні світ ні зоря ( рано) –

  • Має голову на плечах ( розумний) –

  • Гігантськими кроками ( швидко) –

  • Бідний як церковна миша –



Довідка :



Класифікація фразеологізмів



Фразеологічні зрощення -

  • це стійкі нерозкладні словосполучення, значення яких не випливає із значення тих слів, що входять до них :

  • Варити воду ( вередувати).

  • Собаку з’їсти ( бути майстром).

  • Пекти раки( червоніти).



Фразеологічні єдності -

  • це такі фразеологічні сполучення, загальне значення яких певною мірою мотивується значенням тих слів, що до них уходять.

  • Заливатися слізьми ( безутішно плакати).

  • Згорати від сорому ( червоніти).

  • Товкти воду в ступі (повторювати ).



Фразеологічні сполучення -

  • Це такі стійкі мовні звороти, у яких один з компонентів має самостійне значення, що конкретизується в постійному зв’язку з іншими словами.

  • Нічого в рот не брати( нічого не їсти).

  • Брати гору ( перемагати

  • когось, щось).

  • Брати рушники( свататися).



Основні джерела походження фразеологізмів



До яких джерел фразеології відносяться наведені нижче фразеологізми ?

  • В здоровому тілі – здоровий дух ( Ювенал).

  • Авгієві стайні, гомеричний сміх.

  • Блудний син, ноїв ковчег.

  • Дати гарбуза, свиню підкласти.

  • Сім раз одмір, раз відріж; білими нитками шито.

  • Прокрустове ложе, ахіллесова п’ята.

  • Між молотом і ковадлом, куй

  • залізо , поки гаряче.

  • Земля обітована, нести свій хрест.

  • Нове життя , нового прагне слова.

  • ( М. Рильський)



Розгляньте малюнки. Підберіть до них фразеологізми.



Запишіть фразеологізми зі словами



Використана література

  • Бібліотечка « Дивослова» , №5, 2010 .

  • Новий довідник: Українська мова та література.- К.: ТОВ « Казка» , 2005.- 864 с.

  • Українська мова та література.Комплексний довідник: 2-ге вид., зі змінами./ укладачі Марченко А.С.,Марченко О.Д. та ін.- Харків: ФОП Співак В.Л. 2010.- 704 с.

  • Українська мова. Практичний довідник ./ укладач Попко О.Г. .- Харків: ФОП Співак В.Л. 2009.- 404 с.



Схожі:

Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconСтворила вчитель методист Лукашівського нвк
Українська графіка та орфографія як учення про систему загальноприйнятих правил написання слів ( 8 годин)
Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconСтворила вчитель методист Створила вчитель методист
Чи погоджуєтеся ви з роздумами автора про те, що життя це лише мить? Що, на вашу думку, робить людське життя тривалим
Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconКультура України ХІХ століття Презентацію
Презентацію виконала Удовиченко Світлана Михайлівна вчитель вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист Степненського нвк
Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconРозвиток зв’язного мовлення. Розвиток зв’язного мовлення
Музичко Тетяна Іванівна, вчитель української мови І літератури Лукашівського нвк повторити повторити
Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconУрок 10 Методи розвитку творчого мислення Автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області План уроку Мозковий штурм. Його мета та цілі
Автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області
Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconУрок 11 Методи Теорії розв’язання винахідницьких задач Автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області план історична довідка про трвз
Автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області
Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconУрок 25 тиск середовища та його підтримка автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області план тренінгового заняття
Автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області
Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconУрок 29 світ професій автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області план поняття про професію
Автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області
Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconУрок 24 спілкування в групі автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області План тренінгового заняття
Автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області
Створила вчитель методист Лукашівського нвк iconУрок 7 Навчально-пізнавальні та академічні здібності. Автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області план поняття про здібності, задатки, нахили
Автор проекту: Саханюк С. А., психолог-методист Луцького нвк №9 Волинської області

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка