Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками»


НазваМатематика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками»
Дата конвертації02.04.2013
Розмір556 b.
ТипПрезентации


МАТЕМАТИКА, 5 КЛАС Повторення тем:

  • «Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками»,

  • «Дроби і ділення натуральних чисел»,

  • «Мішані числа»


Інструкція до виконання тестів

  • Сьогодні ви будете самостійно повторювати як додавати і віднімати дроби, працювати з мішаними числами . Для цього я пропоную вам розв’язати ряд типових задач та прикладів по даній теми.

  • Якщо ви вірно розв’яжете завдання, то можете переходити до наступного, натиснувши кнопку

  • Якщо ви припустилися помилки, то отримаєте підказку. Після уважного перегляду підказки треба знову повернутися до завдання, натиснувши кнопку . Успіхів вам!!!



1. Виконайте дії:



1. Виконайте дії:



1. Виконайте дії:



1. Виконайте дії:



1. Виконайте дії:



2. Розв’яжіть рівняння:



2. Розв’яжіть рівняння:



2. Розв’яжіть рівняння:



3. Розв’яжіть задачу:

  • Для перевезення вантажу використали кілька вантажівок. На одну з них поклали вантажу, а на другу - вантажу. Яку частину вантажу навантажили на ці машини?



3. Розв’яжіть задачу:

  • Для перевезення вантажу використали кілька вантажівок. На одну з них поклали вантажу, а на другу - вантажу. Яку частину вантажу навантажили на ці машини?



4. Розв’яжіть рівняння:



4. Розв’яжіть рівняння:



4. Розв’яжіть рівняння:



5. Розв’яжіть рівняння:



5. Розв’яжіть рівняння:



5. Розв’яжіть рівняння:



6. Перетворіть неправильний дріб у мішане число:



6. Перетворіть неправильний дріб у мішане число:



6. Перетворіть неправильний дріб у мішане число:



6. Перетворіть неправильний дріб у мішане число:



6. Перетворіть неправильний дріб у мішане число:



7. Перетворіть мішане число у вигляді неправильного дробу:



7. Перетворіть мішане число у вигляді неправильного дробу:



7. Перетворіть мішане число у вигляді неправильного дробу:



7. Перетворіть мішане число у вигляді неправильного дробу:



7. Перетворіть мішане число у вигляді неправильного дробу:



8. Виконайте дії:



8. Виконайте дії:



8. Виконайте дії:



9. Розв’яжіть рівняння:



9. Розв’яжіть рівняння:



9. Розв’яжіть рівняння:



Пригадайте

  • Щоб додати два дроби з однаковими знаменниками, треба додати їхні чисельники, а знаменник залишити той самий.

  • У буквеному вигляді це записується так:



Пригадайте

  • Щоб відняти дроби з однаковими знаменниками, треба від чисельника зменшуваного відняти чисельник від’ємника, а знаменник залишити той самий.

  • У буквеному вигляді це записується так:



Пригадайте

  • Щоб додати два дроби з однаковими знаменниками, треба додати їхні чисельники, а знаменник залишити той самий.

  • У буквеному вигляді це записується так:

  • Щоб відняти дроби з однаковими знаменниками, треба від чисельника зменшуваного відняти чисельник від’ємника, а знаменник залишити той самий.

  • У буквеному вигляді це записується так:



Пригадайте

  • В даному рівнянні невідомим є доданок. Щоб його знайти, треба від суми відняти відомий доданок.

  • Приклад:



Пригадайте

  • В даному рівнянні невідомим є від’ємник. Щоб його знайти, треба від зменшуваного відняти різницю.

  • Приклад:



Пригадайте

  • В даному рівнянні невідомим є зменшуване. Щоб його знайти, треба до різниці додати від’ємник.

  • Приклад:



Пригадайте

  • В даному рівнянні невідомим є від’ємник. Щоб його знайти, треба від зменшуваного відняти різницю.

  • Приклад:



Пригадайте

  • Риску дробу можна розглядати як знак

  • ділення. Отже, запис можна

  • розглядати як запис , де є

  • невідомим діленим. Для того, щоб знайти

  • невідоме ділене, треба дільник

  • помножити на частку.



Пригадайте



Пригадайте

  • Мішане число складається з цілої частини та дробової частини. Наприклад:

  • Будь-який неправильний дріб, у якого чисельник націло не ділиться на знаменник, можна записати у вигляді мішаного числа.(Продовження на наступному слайді).



Пригадайте

  • Щоб неправильний дріб, у якого чисельник націло не ділиться на знаменник, перетворити в мішане число, треба чисельник поділити на знаменник. Отримана неповна частка буде цілою частиною, а остача – чисельником його дробової частини.

  • Приклад: 209 13 13 16

  • 79

  • 78

  • 1



Пригадайте

  • Щоб мішане число перетворити у неправильний дріб, треба цілу частину помножити на знаменник дробової частини і до отриманого добутку додати чисельник дробової частини. Ця сума є чисельником неправильного дробу, а його знаменник дорівнює знаменнику дробової частини мішаного числа.

  • Приклад: дано мішаний дріб

  • Обчислимо чисельник неправильного дробу:

  • 5·5+4=29. Отже, отримаємо неправильний дріб:



Пригадайте

  • Щоб додати два мішаних числа, треба окремо додати їхні цілі та дробові частини.

  • Якщо дробова частина зменшуваного більша або дорівнює дробовій частині від’ємника, то можна скористатися таким правилом: щоб відняти два мішаних числа, треба від цілої і дробової частин зменшуваного відняти відповідно цілу і дробову частини від’ємника

  • Приклад:



Підказка

  • Для того, щоб знайти яку частину вантажу навантажили на обидві машини, треба виконати дію:

  • Пригадайте, що додавання двох дробів з однаковими знаменниками виконується за правилом:



Пригадайте

  • В даному рівнянні невідомим є від’ємник. Щоб його знайти, треба від зменшуваного відняти різницю.

  • Приклад:



Пригадайте

  • В даному рівнянні невідомим є від’ємник. Щоб його знайти, треба від зменшуваного відняти різницю.

  • Приклад:



Пригадайте

  • Мішане число складається з цілої частини та дробової частини. Наприклад:

  • Будь-який неправильний дріб, у якого чисельник націло не ділиться на знаменник, можна записати у вигляді мішаного числа.(Продовження на наступному слайді).



Пригадайте

  • Щоб неправильний дріб, у якого чисельник націло не ділиться на знаменник, перетворити в мішане число, треба чисельник поділити на знаменник. Отримана неповна частка буде цілою частиною, а остача – чисельником його дробової частини.

  • Приклад: 209 13 13 16

  • 79

  • 78

  • 1



Пригадайте

  • Мішане число складається з цілої частини та дробової частини. Наприклад:

  • Будь-який неправильний дріб, у якого чисельник націло не ділиться на знаменник, можна записати у вигляді мішаного числа.(Продовження на наступному слайді).



Пригадайте

  • Щоб неправильний дріб, у якого чисельник націло не ділиться на знаменник, перетворити в мішане число, треба чисельник поділити на знаменник. Отримана неповна частка буде цілою частиною, а остача – чисельником його дробової частини.

  • Приклад: 209 13 13 16

  • 79

  • 78

  • 1



Пригадайте

  • Мішане число складається з цілої частини та дробової частини. Наприклад:

  • Будь-який неправильний дріб, у якого чисельник націло не ділиться на знаменник, можна записати у вигляді мішаного числа.(Продовження на наступному слайді).



Пригадайте

  • Щоб неправильний дріб, у якого чисельник націло не ділиться на знаменник, перетворити в мішане число, треба чисельник поділити на знаменник. Отримана неповна частка буде цілою частиною, а остача – чисельником його дробової частини.

  • Приклад: 209 13 13 16

  • 79

  • 78

  • 1



Вітаємо!



Схожі:

Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconДодавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками
Щоб додати два дроби з однаковими знаменниками, треба додати їхні чисельники, а знаменник залишити той самий
Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconЗ двох дробів з однаковими знаменниками більший той, у якого чисельник більший
Мета: Засвоїти правила порівняння звичайних дробів з однаковими чисельниками та однаковими знаменниками. Розвивати спостережливість,...
Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconНавчальна: на основі вмінь додавати й віднімати дроби з однаковими знаменниками та зводити дроби до нсз сформувати уявлення учнів про алгоритм додавання І віднімання дробів з різними знаменниками; розпочати роботу з формування вмінь використовувати наданий алгоритм.
Нсз сформувати уявлення учнів про алгоритм додавання І віднімання дробів з різними знаменниками; розпочати роботу з формування вмінь...
Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconВираз
...
Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconМатематика, 5 клас повторення до тем: “Уявлення про звичайні дроби”

Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconЗбери перлини 1 клас Математика Додавання і віднімання в межах 100 34+25

Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconДодавання і віднімання мішаних чисел з різними знаменниками 6 клас
Запрошуємо Вас на конференцію, яка відбудеться 11 жовтня на острові Калімантан в Тихому океані. Потрапити на острів ви зможете на...
Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconІнтегрований урок: математика та природознавство 3 клас Девіз: Все, що в природі існує, нам математика порахує
Закріплення письмового виконання сумісних дій додавання і віднімання. Задача на три дії. Види тварин. Значення тварин у природі
Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconУрок подорож
Поняття про десятковмй дріб. Порівняння, округлення, додавання і віднімання десяткових дробів
Математика, 5 клас повторення тем: «Додавання І віднімання дробів з однаковими знаменниками» iconМатематика Перша планета
Тема уроку. Дециметр. Вправи на засвоєння додавання й віднімання в межах 10. Малювання зоряного космічного простору

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка