Урок теоретичних знань з волейболу


НазваУрок теоретичних знань з волейболу
Дата конвертації12.02.2013
Розмір452 b.
ТипУрок


Додатки


Тема уроку: урок теоретичних знань з волейболу.  

Мета уроку: При вивченні цього матеріалу ви повинні довідатися: - оздоровче значення волейболу; - які якості розвиває гра у волейбол; - як скласти хронологічну таблицю розвитку гри. - уміти намалювати волейбольний майданчик; - визначити зв'язок з досліджуваними предметами.













Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за рейтинговою системою з теми "Волейбол"

  • 1.Середній рівень - "4", "5", "6".

  •  На "4" бали учень повинен:

  • - відповісти на запитання поняття волейболу,

  • - переваги волейболу;

  •   на "5" балів учень повинен:

  • - розкрити оздоровче значення волейболу;

  •  на "6" балів учень повинен знайти:

  • - які якості розвиває гра у волейбол.

  •  

  • 2.Рівень складності - достатній (установлений) - на "7", "8", "9" балів.

  •  на "7" балів учень повинен:

  • - - матеріальне забезпечення волейболу: стійки, сітка, розміри сітки,

  • ширина розмітки, площа нападу, м'яч, спортивна форма, команда.

  • на "8" балів учень повинен:

  • намалювати площадку для гри у волейбол, указати розміри;

  • питання: яку форму має волейбольна площадка?

  •  на "9" балів учень повинен:

  • коротко написати історію виникнення волейболу, ким і коли,

  • рік народження;

  • - встановити правильну послідовність подій.

  •  3. Рівень складності - високий (вище встановленого):

  • на 10 балів - правила змагань (коротко).

  •  На 11 балів учень повинний:

  • Написати реферат про додаткові зведення гри у волейбол:

  • Наприклад: "Суддівська жестикуляція", “Цікаві факти та історія волейболу “, “Різновиди волейболу ”

  • тощо

 

 





Відповіді на тестові завдання Варіант №1

  • 1. Волейбол – це гра

  • - командна? командна

  • - групова?

  • - індивідуальна?

  • 2. В якому році виник волейбол?

  • - 1895;

  • - 1897; 1895

  • - 1905.

  • 3. Що означає волейбол у перекладі на російську мову?

  • - падаючий м'яч; ? літаючий м'яч

  • - літаючий м'яч;

  • - круглий м'яч.

  • 4. Де грають у волейбол?

  • - на свіжому повітрі; свіже повітря, спортивна зала

  • - в спортивній залі;

  • - на заборі.

  • 5. С чого починається гра?

  • - з подачі;

  • - з кидка; з подачі

  • - з ведіння.



Варіант №2

  • 1. Які якості розвиває гра?

  • - гнучкість;

  • - сила удару; швидка реакція, сила удару, координацію рухів.

  • - координацію рухів;

  • - швидка реакція.

  • 2. Переваги гри:

  • - розміри ігрового поля;

  • - матеріальне забезпечення; простота гри, матеріальне забезпечення

  • - велике ігрове поле;

  • - простота гри.

  • 3. Труднощі гри у волейбол?

  • - засвоєння технічних навичок;

  • - навчитися літати; засвоєння технічних навичок.

  • - бігати за м'ячем.

  • 4. Де виник волейбол?

  • - США;

  • - Україна; США

  • - Германія.

  • 5. Коли були сформульовані перші правила гри у волейбол?

  • - 1920;

  • - 1875; 1920

  • - 2001.



Варіант №3

  • 1. Скорочена назва міжнародної федерації з волейболу?

  • - ФІВБ;

  • - ФУМЛ; ФІВБ

  • - ФНРБ.

  • 2. Розміри ігрового поля?

  • - 25х34;

  • - 9х18; 9 х18

  • - 12х22.

  • 3. Форма волейбольного ігрового поля?

  • - овальне;

  • - трикутне; прямокутне

  • - прямокутне.

  • 4. На якій відстані від центральної лінії знаходиться лінія нападу?

  • - 5м;

  • - 3 м; 3 м

  • - 6 м.

  • 5. Ширина маркірованих ліній?

  • - 1 см;

  • - 5 см; 5 см

  • - 12 см.

  • 6. Інтеграція на уроці (міжпредметні зв'язки)?

  • - спецтехнологія;

  • - валеологія; валеологія, географія тощо

  • - географія.



Варіант 4

  • 1. Висота волейбольної сітки у чоловіків?

  • - 3,25;

  • - 2,43; 2,43

  • - 1,98.

  • 2. Висота волейбольної сітки у жінок?

  • - 1,20;

  • - 2,02; 2,24

  • - 2,24.

  • 3. Ширина волейбольної сітки?

  • - 1,42;

  • - 90 см; 1 м

  • - 1 м.

  • 4. Довжина волейбольної сітки?

  • - 10, 52;

  • - 9,50; 9,50

  • - 11,33.

  • 5. Кількість гравців на ігровому полі?

  • - 3;

  • - 5; 6

  • -6.

  • 6. До скількох очок треба набрати в партії,щоб перемогти?

  • - 18;

  • -20; 25

  • - 25.



. Оцінювальний лист  

  •  25 балів – оцінка 10

20 балів – оцінка 9

18 балів – оцінка 8
  • 15 балів – оцінка 7

  • 10 балів – оцінка 6

  • 8 балів – оцінка 5

  • 5 балів – оцінка 4



Дебрифінг

  • Запитання до учнів: - які враження викликало у вас заняття? - чи задовольняє Вас власна робота на занятті? - яку нову інформацію (досвід) Ви отримали під час заняття? - як Ви можете набуті знання застосувати на практиці?



Схожі:

Урок теоретичних знань з волейболу iconФормування теоретичних знань щодо: Формування теоретичних знань щодо
Информационные технологии в образовании : Учеб пособие для студ высш пед учеб заведений. М. Издательский центр "Академия", 2003....
Урок теоретичних знань з волейболу iconРозвиток теоретичних і розвиток теоретичних і
Цей метод доцільно використовувати, коли в дітей немає базових знань, обирається переважно тоді, коли часу для вивчення теми мало,...
Урок теоретичних знань з волейболу iconЦентральний орган волейболу як міжнародного виду спорту, який визначає зведення правил fivb (англ.) Міжнародна федерація волейболу
При цьому для організації нападу гравцям однієї команди дається не більше трьох торкань м'яча поспіль (на додаток до торкання на...
Урок теоретичних знань з волейболу iconНестандартні уроки у початковій школі кар,єрнівська загальньоосвітня школа
Уроки-діскусії ( урок-діалог, урок-диспут, урок запитань І відповідей, урок-засідання, урок-круглий стіл, урок-конгрес, урок-конференція,...
Урок теоретичних знань з волейболу iconТема. Найпоширеніші випадки чергування звуків.(2 хв.) Мета
Тип уроку: урок осмислення нових знань, формування практичних вмінь і навичок на основі набутих знань
Урок теоретичних знань з волейболу iconУрок засвоєння нових знань
Узагальнення й систематизація понять, засвоєння системи знань і їх застосування 20 хв
Урок теоретичних знань з волейболу iconУрок для 9 класу Урок узагальнення та систематизація знань Автори Біла Олена Анатоліївна
Якщо фігура розбиваються на частини, що є простими фігурами, то площа ієї фігури дорівнює сумі площ її частин
Урок теоретичних знань з волейболу iconУрок вивчення нового матеріалу
Англійський фізик, лауреат Нобелівської премії (1906) за заслуги в області теоретичних й експериментальних досліджень провідності...
Урок теоретичних знань з волейболу iconВступ до клінічної фармації Клінічна фармація
Підготовка спеціалістів-провізорів, що володіють достатнім обсягом теоретичних знань та практичних навичок для проведення сумісно...
Урок теоретичних знань з волейболу iconУрок з волейболу Інструкція №4 з безпеки під час проведення уроків фізичної культури з волйболу
Особливо поширеною причиною травмування є прагнення слабких учнів не уступати своїм найсильнішим і найспритнішим одноліткам. Тільки...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка