Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр


НазваУправління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр
Дата конвертації04.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Роль науково-методичного центру в упровадженні експериментального курсу “Християнська етика в українській культурі”

  • Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації

  • Районний науково-методичний центр

  • (проспект Голосіївський, буд. 118 б,

  • Тел. 581-64-93)

  • Начальник управління освіти - Чернілевська І. Л.

  • Директор РНМЦ – Галицька Н. І.

  • Методист РНМЦ – Горпенко Л. М.


  • Якщо ви мрієте про щось,

  • ви можете це здійснити

  • Уолт Дісней

  • Місія + мета + воля + діяльність = успіх

  • Ганна Сазоненко



Кожен з нас розуміє, що майбутнє країни безпосередньо залежить від засвоєння християнських цінностей її громадянами, і в першу чергу, підростаючим поколінням. Адже наше суспільство потребує духовного відродження. Постала необхідність повернутися до християнських витоків, з яких беруть початок усі цінності людства: любов, віра, надія, чесність, справедливість, милосердя. Лише пробуджуючи в душах дітей віру в ці вічні ідеали, можна сподіватися на духовне оздоровлення суспільства.

  • Кожен з нас розуміє, що майбутнє країни безпосередньо залежить від засвоєння християнських цінностей її громадянами, і в першу чергу, підростаючим поколінням. Адже наше суспільство потребує духовного відродження. Постала необхідність повернутися до християнських витоків, з яких беруть початок усі цінності людства: любов, віра, надія, чесність, справедливість, милосердя. Лише пробуджуючи в душах дітей віру в ці вічні ідеали, можна сподіватися на духовне оздоровлення суспільства.



  • Курс “Християнська етика в українській культурі” передбачає :

  • ознайомити учнів з основними духовно-моральними цінностями, поняттями чеснот і гріха, добра і зла, християнськими традиціями в Україні;

  • ознайомити з правилами та принципами християнської етики спілкування і стосунків між людьми;

  • виховувати в дітях позитивні цінності: любов до Батьківщини, людей, праці, здатності долати труднощі, безкорисливо чинити добро;

  • розвивати естетичні та духовно-моральні якості дитини.



Завдання РНМЦ з упровадження експериментального курсу “Християнська етика в українській культурі”



Принципи, якими керується РНМЦ у реалізації експерименту

  • 1 - Принцип проблемності (проблеми, які ставить перед людиною життєва ситуація – активізують мислення).

  • 2 - Принцип свідомого копіювання та аналізу інформації (важлива роль різних форм інформаційного оточення, наукової та художньої літератури, ЗМІ).

  • 3 - Принцип свободи вибору ( усвідомлена відповідальність колективу за свій вибір у реалізації експериментального проекту ).

  • 4 - Принцип діяльності (організація процесу реалізації експериментальної програми у навчально – виховному просторі).

  • 5 - Принцип систематичності та безмежності ( науково - експериментальна діяльність не має меж, але вимагає чіткої системи діяльності)

  • 6 - Принцип зворотного зв’ язку (контроль за ходом експерименту та корекційна діяльність )

  • 7 - Принцип відкритості (уміння трансформувати набутий досвід та цікавитися досвідом колег).



Навчальні заклади Голосіївського району, у яких викладається експериментальний курс



Експериментальний курс “Християнська етика в українській культурі” у закладах освіти Голосіївського району







- робота інформаційно- видавничого центру

  • - робота інформаційно- видавничого центру

  • - навчально - теоретичні семінари;

  • - семінари - практикуми (відкриті уроки, заходи, практичні заняття);

  • - порівняльний моніторинг рівня знань, умінь та переконань учнів у експериментальних та контрольних класах;





На допомогу вчителю

  • У кабінетах початкової школи оформлені куточки

  • з курсу «Християнська етика в українській культурі» (фото СШ № 87)



І. Робота інформаційно-видавничого центру з упровадження експериментального курсу “Християнська етика в українській культурі”





“Християнська етика в українській культурі. Дорога добра” / Методичний посібник для вчителів/ – Київ, вид-во “Поліпром” – 2007. – 100 с.

  • “Християнська етика в українській культурі. Дорога добра” / Методичний посібник для вчителів/ – Київ, вид-во “Поліпром” – 2007. – 100 с.

  • “Християнська етика в українській культурі. Дорога милосердя” / Методичний посібник для вчителів/ – Київ, вид-во “Поліпром” – 2009– 96 с.

  • Цикл публікацій у газеті “Початкова освіта” видавництва “Шкільний світ” –

  • (№ 4. – 2009р.)



Завдання навчально-теоретичного семінару:

  • Завдання навчально-теоретичного семінару:

  • Інформаційне та правове забезпечення навчального процесу;

  • Моніторинг тенденцій розвитку начально-методичної літератури;

  • Вивчення та задоволення інформаційних потреб учителів;

  • Використання інформаційних ресурсів інших, освітніх та культурних центрів;

  • Методична підтримка вчителів у забезпеченні рівного доступу до інформації;

  • Залучення до участі в семінарах науковців, авторів проекту.



На базі університету педагогічної майстерності вчителів початкових класів “Від молодого вчителя до майстра педагогічної справи”, який працює на базі Голосіївського РНМЦ, створено кафедру експериментальної діяльності (базовий навчальний заклад з упровадження курсу “Християнська етика в українській культурі” - НВК “Барвінок” )

  • На базі університету педагогічної майстерності вчителів початкових класів “Від молодого вчителя до майстра педагогічної справи”, який працює на базі Голосіївського РНМЦ, створено кафедру експериментальної діяльності (базовий навчальний заклад з упровадження курсу “Християнська етика в українській культурі” - НВК “Барвінок” )

  • Проведено 4 навчально – теоретичні семінари:

  • НВК “ Барвінок” – вересень 2006 р.

  • НВК “ Барвінок” – грудень 2006 р.

  • НВК “ Барвінок” – вересень 2007 р.

  • НВК “ Барвінок” – вересень 2008 р.



  • Щорічно (двічі на рік) з ініціативи РНМЦ у ЗНЗ проводиться порівняльний моніторинг рівня знань та вихованості учнів

  • у експериментальних та контрольних класах за такими напрямками:

  • рівень зацікавленості учнів;

  • якісні зміни в поведінці учнів;

  • уміння виділяти головне;

  • уміння оперувати фактами;

  • уміння робити висновки;

  • аналіз змін рис характеру.





Опитування учнів дало такі результати:

  • Опитування учнів дало такі результати:

  • 97% учнів - задоволені курсом;

  • 3% учнів - задоволені частково;

  • 96% учнів повідомили, що в результаті відвідування уроків християнської етики змінилося їхнє світобачення, ставлення до батьків, друзів, виникло бажання позбутися поганих звичок, виправити поведінку.



Словами дітей...

  • Я стала добрішою, краще ставлюсь до рідних і друзів (Папіна Юля, 3 клас СШ № 87)

  • Я дізнався, що світ створений для добра (Дорошенко Віталик, 3 клас СШ № 87)

  • Я зрозумів, що любов мами найчистіша, найсвітліша на Землі (Халаф Амір, 3 клас СШ № 87)

  • Я стала частіше допомагати дідусеві і бабусі, гратися з молодшою сестричкою (Алфьорова Олександра, 3 клас СШ № 87)



Чи хочете Ви, щоб ваша дитина вивчала курс “Християнська етика в українській культурі” ?



  • З метою визначення зацікавленості учнів 3 класу у вивченні курсу “Християнська етика

  • в українській культурі” просимо Вас, шановні батьки, дати відповіді на запитання анкети:

  • 1. Чи розповідають Вам діти про проведення уроків “Християнської етики в українській культурі”?

    • Так.
    • Ні
    • 2. Чи виникає в дітей бажання ознайомитися з текстами підручника?
    • Так.
    • Ні.
    • 3. Чи просять Вас діти прочитати новий текст у підручнику після уроків “Християнської етики в українській культурі”?
    • Так.
    • Ні
    • 4. Чи виявляє Ваша дитина бажання створити малюнок до тексту, який розглядався в класі?
    • Так.
    • Ні.
    • 5. Чи висловлювала Ваша дитина бажання вивчати новий предмет у наступному класі?
    • Так.
    • Ні.
    • 6. Яким би хотіла бачити Ваша дитина підручник з нового предмета?
  • __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • _____________________________________________________________

  • Дякуємо за співпрацю!



  • За результатами анкетування

  • на початку 2008-2009 н. р. більшість батьків (98%)‏ висловили думку, що вони задоволені викладанням курсу «Християнська етика в українській культурі»

  • ( У анкетуванні взяли участь батьки всіх закладів освіти,

  • у яких викладається курс «Християнська етика

  • в українській культурі»).



  • Щороку проводимо презентацію експериментального курсу “Християнська етика в українській культурі”, на яку запрошуємо всіх, хто бажає.

  • Презентації відбулися в таких закладах:

  • 2007р. - НВК “Сонечко”

  • 2008 р. – СЗШ № 236

  • 2009 р. – НВК “Ромашка”



VІ. Трансформація набутого перспективного педагогічного досвіду

  • З метою трансформації набутого перспективного педагогічного досвіду РНМЦ проводяться:

  • виставки – презентації;

  • майстер – класи;

  • відкриті уроки та виховні заходи;

  • реалізація друкованої продукції;

  • залучення засобів масової інформації до висвітлення ППД.



Майстер – класи вчителів, що викладають курс ”Християнська етика в українській культурі”

  • Пропонуємо ознайомитися з досвідом роботи таких учителів та закладів освіти Голосіївського району:

  • Дибля Валентина Віталіївна – НВК “Сонечко”

  • Даценко Наталія Анатоліївна – СЗШ № 33

  • Козловська Оксана Борисівна – СЗШ № 236

  • з системою гурткової роботи в СШ № 273

  • (директор - Калита Віктор Михайлович) та ін.



Схожі:

Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconУправління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр
Організація науково-експериментальної роботи у закладах освіти Голосіївського району міста Києва
Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconВідділ освіти братської районної державної адміністрації районний методичний кабінет
Актуальність питання визначається сучасними тенденціями розвитку освіти України, згідно з якими держава має забезпечувати
Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconВідділ освіти амвросіївської районної державної адміністрації амвросіївський районний методичний кабінет
«козак», «Запорозька січ», «гетьман», «козацька республіка», «козацька старшина»
Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconКиєво-Святошинський район Відділ освіти Районний методичний центр
Регіональний підхід до управління освітньою діяльністю та науково-методичною роботою з педагогічними та керівними кадрами
Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconПоложення про атестацію педагогічних працівників Документ опубліковано: Офіційний вісник України вiд 30. 12. 2010 2010 р., №98 наказ міністерства освіти І науки України від 06. 10. 2010 №930
Відділ освіти Харківської районної державної адміністрації інформаційно-методичний центр
Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconВиступає головний спеціаліст управління культури, туризму та охорони культурної спадщини Оболонської районної у м. Києві державної адміністрації
Виступає головний спеціаліст управління культури, туризму та охорони культурної спадщини Оболонської районної у м. Києві державної...
Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconПогоджено з головою районної державної адміністрації або головою міської ради) (погоджено з головою районної державної адміністрації або головою міської ради)
Дані щодо необхідності розширення мережі дошкільних навчальних закладів у районі (місті) на 2011-2016 роки
Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconПоложення про районний ( міський) методичний кабінет ( центр), що затверджене наказом Міносвіти і науки України ) 08. 12. 2008 р. №1119. Нормативно-правова база Конституція України
Методичний кабінет відділу освіти працює у відповідності до Положення про районний
Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconМетодичний кабінет відділу освіти Кам’янської районної державної адміністрації Структура роботи методичного об’єднання вчителів математики
Розробляти навчальні, науково методичні, дидактичні матеріали, створювати банк даних олімпіадних завдань, підбір тем для роботи з...
Управління освіти Голосіївської районної у місті Києві державної адміністрації Районний науково-методичний центр iconВідділ освіти Макарівської районної державної адміністрації Макарівський црд “Пролісок” Моє педагогічне кредо
Відділ освіти Макарівської районної державної адміністрації Макарівський црд "Пролісок"

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка