1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин


Назва1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин
Дата конвертації06.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации





1.Розширити знання про поділ клітин.

  • 1.Розширити знання про поділ клітин.

  • 2.Познайомити з непрямим поділом клітин - мійозом.

  • 3.Продовжити розвивати навички самостійної роботи з текстом підручника, порівнювати та систематизувати навчальний матеріал.

  • 4. Виховувати любов до природи, бажання дізнаватися про її таємниці.







  • сукупність послідовних и взаємопов‘язаних процесів в період підготовки клітин до поділу, а також протягом самого поділу.











Профаза. У клітці (плазматична мембрана на фотографії має червоний колір) зникає ядерна оболонка, нитки мікротрубочок (зелені) починають формувати митотичний апарат (веретено поділу), хроматин (комплекс ДНК і білків-гистонів, на фотографії - блакитні плями) зачинає конденсуватися і, спіралізуючись, перетворюватися на хромосоми. Продовжується формування хромосом з хроматина, на полюсах колишнього ядра формуються центри митотичного апарату (ценртіолі), між якими протягуються мікротрубочки ниток веретена поділу.

  • Профаза. У клітці (плазматична мембрана на фотографії має червоний колір) зникає ядерна оболонка, нитки мікротрубочок (зелені) починають формувати митотичний апарат (веретено поділу), хроматин (комплекс ДНК і білків-гистонів, на фотографії - блакитні плями) зачинає конденсуватися і, спіралізуючись, перетворюватися на хромосоми. Продовжується формування хромосом з хроматина, на полюсах колишнього ядра формуються центри митотичного апарату (ценртіолі), між якими протягуються мікротрубочки ниток веретена поділу.



Метафаза.

  • Метафаза.

  • Хромосоми розташовуються по екватору колишнього ядра, прикріпляючись своїми центромерами (первинними перетяжками) до ниток митотического апарату. Зачинається формування метафазной пластинки. Закінчується формування метафазной пластинки. Саме на цій стадії клітинного поділу, блокувавши подальшу розбіжність хромосом за допомогою певних алкалоїдів (наприклад, колхицина), вивчають каріотип (набір хромосом, властивий даному організму або виду).



Анафаза.

  • Анафаза.

  • Хромосоми розриваються в місці з'єднання (по центромері) і хроматиди починають рух до протилежних полюсів клітини: від кожної хромосоми одна хроматида рухається до одного полюса, інша - до іншого. Хроматиди тепер можна назвати сестринськими хромосомами, оскільки вони тепер дійсно стають самостійними хромосомами, які потраплять в різні клітки.



Телофаза. Хромосоми концентруються на протилежних полюсах клітини. починається деспіралізація хромосом, поступово починає формуватися ядерна оболонка, відбувається поділ цитоплазми клітин (цитокинез), що завершує процес мітотичного поділу клітини.

  • Телофаза. Хромосоми концентруються на протилежних полюсах клітини. починається деспіралізація хромосом, поступово починає формуватися ядерна оболонка, відбувається поділ цитоплазми клітин (цитокинез), що завершує процес мітотичного поділу клітини.









№1 У ядрі соматичної клітини мушки дрозофіли є чотири пари хромосом. Скільки хромосом буде в цій клітині на стадії профази мітозу?

  • №1 У ядрі соматичної клітини мушки дрозофіли є чотири пари хромосом. Скільки хромосом буде в цій клітині на стадії профази мітозу?

  • №2 У ядрі соматичної клітини мушки дрозофіли є чотири пари хромосом. Скільки хромосом буде в цій клітині на стадії анафази мітозу?

  • №3 У ядрі соматичної клітини мушки дрозофіли є чотири пари хромосом. Скільки хромосом буде в цій клітині на стадії телофази мітозу?













ВІн забезпечує рівномірну передачу спадкової інформаціі материнської клітини двом дочернім.

  • ВІн забезпечує рівномірну передачу спадкової інформаціі материнської клітини двом дочернім.

  • Дочерні клітини мають таку ж спадкову інформацію і таку ж кількість хромосом, як і материнська клітина.



Вивчити §24 підручника(сторінка 142-147).

  • Вивчити §24 підручника(сторінка 142-147).

  • Вивчити конспект у зошиті.



Схожі:

1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconРозширити й поглибити знання учнів про розмноження організмів; Розширити й поглибити знання учнів про розмноження організмів
Розмноження це властивість, що притаманна всім живим організмам відтворювати собі подібних
1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconПрощання з неорганічною хімією Мета уроку: Розширити, поглибити, узагальнити знання про неорганічні сполуки та їхні властивості
Розширити, поглибити, узагальнити знання про неорганічні сполуки та їхні властивості
1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconРозширити знання про хімічні елементи та їхні властивості на прикладі природних родин хімічних елементів

1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconВиховання патріотизму і громадянської відповідальності
...
1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconРозглянути життєвий шлях Сергія Носаня та його творчість; розширити знання учнів про митців рідного краю

1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconПоглибити і розширити знання про будову молекули води, значення та знаходження води у природі

1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconРозширити і поглибити знання учнів про явище заломлення світла та використання цього явища в різних оптичних приладах і системах, таких як лінзи

1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconМета : Мета : Розширити знання про неспадкову мінливість
З’ясувати значення знань про модифікаційну мінливість у практичній діяльності людини
1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconМітоз це поділ соматичних клітин, в результаті якого із однієї материнської клітини утворюються дві дочірніх клітини ідентичних материнській

1. Розширити знання про поділ клітин. Розширити знання про поділ клітин iconРозширити уяву про зв'язок двох мистецтв. Визначити чи допомагає музика сприйняти більш глибше зміст літературного твору. З’ясувати як називається ансамбль з 4 виконавців.
Розширити уяву про зв'язок двох мистецтв. Визначити чи допомагає музика сприйняти більш глибше зміст літературного твору. З’ясувати...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка