Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов'язків; 4-й етап оперативне керівництво (уз­годження, облік, контроль); 5-й етап аналіз ефективності і підбиття підсумків роботи


НазваЗвіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов'язків; 4-й етап оперативне керівництво (уз­годження, облік, контроль); 5-й етап аналіз ефективності і підбиття підсумків роботи
Дата конвертації09.04.2013
Розмір445 b.
ТипЗвіт











Як організувати роботу

  • Як організувати роботу

  • Старт — отримання завдання;

  • 1-й етап — визначення мети і завдань;

  • 2-й етап — забезпечення роботи (умови, засоби, виконавці);

  • 3-й етап — планування роботи і розподіл обов'язків;

  • 4-й етап — оперативне керівництво (уз­годження, облік, контроль);

  • 5-й етап — аналіз ефективності і підбиття підсумків роботи;

  • фініш — звіт про виконане завдання.

  • 3-й етап — планування роботи і розподіл обов'язків;

  • 4-й етап — оперативне керівництво (уз­годження, облік, контроль);

  • 5-й етап — аналіз ефективності і підбиття підсумків роботи;

  • фініш — звіт про виконане завдання.



І.Отримавши завдання, розберіться в ньому.

  • І.Отримавши завдання, розберіться в ньому.

  • Це значить, що необхідно:

  • • добре уявити собі, яка кінцева мета завдання, що має бути на виході, чого треба досягати;

  • • засвоїти зміст організаторського завдання: з яких частин воно складається, є простим чи складним, чи вимагає залучення помічників;

  • • виділити головне, основне, побачити допоміжне;

  • • визначити послідовні етапи виконання завдання, з'ясувати основні умови: терміни, місце, матеріальні засоби, склад учасників спільної роботи;

  • • уточнити своє місце, становище: хто підпорядковується вам, кому підпорядковує­тесь ви, які ваші права і обов'язки;

  • «проговорити» завдання ще раз, переконатись, що правильно його зрозуміли. Не вважайте за принизливе, отримуючи завдан­ня, перепитати, якщо щось виявилось не зро­зумілим чи у вас виникли сумніви, чи так ви його зрозуміли.



2. Не зневажайте досвідом інших.

      • 2. Не зневажайте досвідом інших.
  • Підготуватись до виконання завдан­ня — значить ознайомитись з досвідом виконання подібних організаторських завдань, зібрати і проаналізувати наявні дані, з'ясувати достоїнства і недоліки ро­боти, яка проводилась раніше, обговорити можливі варіанти виконання справи з до­свідченими людьми, спеціалістами. На ос­нові вивченого досвіду складіть попередній план роботи.

  • У всіх випадках, перш ніж звернутись за порадою, необхідно накидати попередній план або подумки уявити варіант виконання справ. Тільки після цього є сенс вести розмову з людь­ми. Може статися, що ваш план після розмови зміниться повністю. То й що. Адже ви брали участь в його народженні! А це немало.



3. Враховуйте можливості членів групи.

  • 3. Враховуйте можливості членів групи.

  • Подумки співставте основні умови завдан­ня з можливостями людей, які є у вашому роз­порядженні. Підберіть помічників, молодших організаторів.

  • При підборі помічників майте на увазі їхні вікові та індивідуальні особливості. Врахуй­те — поганим робітник частіше всього буває тому, що йому дали не його справу.



4. Визначте, що вам може знадобитися в роботі.

  • 4. Визначте, що вам може знадобитися в роботі.

  • Складіть список необхідних матеріалів і приладів — вам за них, можливо, треба буде звітувати.

  • 5. Складаючи план, не будуйте повітряних замків, виходьте з реальних умов.

  • Перш за все, зважте на конкретну обста­новку, можливості ваші і людей, яких органі­зовуєте. Складаючи план, передбачте мож­ливі ускладнення, подумайте, як їх усунути. При складанні плану притримуйтесь схеми: що зробити, до якого терміну, хто зробить. План має бути з двох частин: підготовка до справи та її проведення.



6. Робота має бути зрозуміла кожному.

  • 6. Робота має бути зрозуміла кожному.

  • Ознайомте всіх членів групи із завданням:

  • його метою, змістом, умовами виконання. Обговоріть план, попросіть висловити заува­ження, пропозиції, поради, дайте відповіді на запитання. Внесіть, якщо треба, зміни до плану. Прийміть спільне рішення.

  • 7. Кожен несе персональну відповідальність за свою ділянку роботи.

  • Це принцип роботи організатора: спільне обговорення і рішення не знімає персональ­ної відповідальності з виконавця за доручену справу.

  • Розподіліть членів групи за видами роботи. Якщо якусь частину роботи виконують двоє, призначте старшого. Складні ділянки довірте досвідченішим. Постарайтесь зацікавити всіх учасників.

  • Проведіть інструктаж: даючи доручення, чітко формулюйте завдання, умови. Пере­вірте, чи зрозуміла вас людина. Краще, якщо вона повторить завдання. Кожен має чітко знати: за що він відповідає, хто йому і кому він підпорядковується.



Лідерство перш за все пов'язане з особистісними якостями. Якщо людина володіє цими якостями, або вони закладені в неї з народження, вона зможе ефективно, а головне не використовуючи формальну владу вести послідовників в правильному напрямку для досягнення спільних цілей.

  • Лідерство перш за все пов'язане з особистісними якостями. Якщо людина володіє цими якостями, або вони закладені в неї з народження, вона зможе ефективно, а головне не використовуючи формальну владу вести послідовників в правильному напрямку для досягнення спільних цілей.

  • В сучасних умовах – лідерство дасть нам змогу підняти людське бачення на рівень більш широкого світогляду, вивести ефективність діяльності людини на рівень більш високих стандартів, а також сформувати особистість здатну досягти великих результатів за допомогою своїх неординарних здібностей.





Схожі:

Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\Система роботи рнмц з молодими вчителями Основні напрямки роботи методиста методичного центру
Третій етап етап високої адаптованості: самостійність, творчий підхід до навчальної діяльності
Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\Керівництво педагогічним активом Керівництво педагогічним активом
Третій етап етап високої адаптованості: самостійність, творчий підхід до навчальної діяльності
Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\Звіт про хід І результати дослідно-експериментальної роботи за темою: "Рівневе навчання та рівнево-ступеневе оцінювання" за ІІ етап Доповідач : директор Політехнічного ліцею нтуу "кпі" Киричков Ю. В
...
Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\Уроку: 1-й етап: «Стажування» 1-й етап: «Стажування» 2-й етап: «Експертиза речових доказів»

Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\І етап: Цілепокладання та планування дослідження. І етап: Цілепокладання та планування дослідження
Побудова графіка дослідження, визначення термінів і процедур дослідження, підбір та навчання координаторів дослідження
Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\Узагальнювальний етап (2009-2010 н р.) Узагальнювальний етап (2009-2010 н р.)
Експеримент довів, що за умови активної роботи вчителя і батьків, а також виконання рекомендацій спеціалістів, можна досягти навіть...
Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\I етап: I етап
Усе життя прагнув до максимальної стрункості, граничної економності й виняткової точності
Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\Перший етап (09. 2007-06. 2009), Перший етап (09. 2007-06. 2009)
Розробка нормативно-правової бази шпд (положення, інструкції, посадові обов'язки І т д.)
Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\І-й етап – районний (відбірковий) з 1 березня по 14 квітня; і-й етап
«Організація навчально-дослідницької та практичної діяльності учнів в об’єктах захищеного грунту»
Звіт про виконане завдання. 3-й етап планування роботи і розподіл обов\І. Організаційний етап хв І. Організаційний етап хв
Раціональне використання добрив та проблеми охорони природи від забруднення продуктами та відходами хімічних виробництв

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка