Тернопільський державний медичний університет ім. І.Я. Горбачевського Медсестринська модель Вірджінії Хендерсон
У 1966 році видатна американська медична сестра, викладач та дослідниця сестринської справи Вірджінія Хендерсон розробила та запропонувала свою модель сестринської справи. У 1966 році видатна американська медична сестра, викладач та дослідниця сестринської справи Вірджінія Хендерсон розробила та запропонувала свою модель сестринської справи. Взявши за основу ієрархію людських потреб (за А. Маслоу), В. Хендерсон для створення своєї моделі вибрала 14 фундаментальних потреб, задоволення яких є головним у практичній роботі медичної сестри. Ця модель є однією із найвідоміших і разом з тим простих для розуміння та використання. Вона рекомендована Європейським регіональним бюро ВООЗ для застосування медичними сестрами Європи та в країнах, які раніше входили до СНД.
Види повсякденної діяльності (фундаментальні потреби людини) Нормально дихати. Споживати адекватну їжу та рідину Виділяти нормально із організму продукти життєдіяльності. Рухатись та підтримувати відповідне положення. Спати та відпочивати. Вибирати відповідний одяг, самостійно одягатися, роздягатися. Підтримувати температуру тіла на нормальному рівні, підбираючи відповідний одяг та змінюючи навколишнє середовище. Підтримувати особисту гігієну, турбуватися про свій зовнішній вигляд. Уникати небезпечних факторів навколишнього середовища та не створювати небезпеки іншим людям. Спілкуватися з іншими людьми, висловлювати свої емоції, думки, потреби. Підтримувати своє відповідне віросповідання. Виконувати роботу, яка приносить позитивний результат та задоволення. Брати участь в іграх, розвагах. Пізнавати, відкривати та задовольняти свою допитливість, допомагати собі таким чином нормально розвиватися та бути здоровим, використовуючи наявні засоби для зміцнення здоров'я.
Взаємозв'язок основних потреб за А. Маслоу з фундаментальними потребами за В.Хендерсон
Направленість сестринських втручань Сестринські втручання направлені на досягнення пацієнтом незалежності для задоволення основних його потреб, на зміцнення здоров'я пацієнта. В своїй моделі В.Хендерсон передбачає обов'язкову участь пацієнта при виявленні та вирішенні його проблем із здоров'ям.
На думку В.Хендерсон "...Сестра повинна просто "встати на місце" кожного пацієнта, щоб зрозуміти його потреби. Сестра то знаходиться в несвідомості, то любить життя. Сестра — це "ноги безногого", "очі сліпого", опора дитини, джерело знань та впевненості для молодої матері, вуста тих, хто занадто слабкий, щоб говорити...".
Мета догляду — відновити незалежність пацієнта в задоволенні ним 14 фундаментальних потреб. Мета догляду — відновити незалежність пацієнта в задоволенні ним 14 фундаментальних потреб. Засоби сестринських втручань — звичайний сестринський догляд; медикаментозна терапія за призначенням лікаря; участь пацієнта та членів його сім'ї в догляді. Оцінка якості та результатів догляду — здійснюється тоді, коли задоволені фундаментальні потреби, у відношенні яких було застосоване сестринське втручання. Роль медсестри — представлена В.Хендерсон з двох сторін. З однієї сторони, сестра це самостійний, незалежний фахівець в системі охорони здоров'я, тому що вона виконує ті функції, які не може виконувати пацієнт, щоб відчувати себе досить незалежним. З другої сторони, медсестра — це помічник лікаря, виконуючий його призначення.
Модель В.Хендерсон має ряд критичних зауважень: ця модель більш орієнтована на надання інтенсивної сестринської допомоги в лікарнях; ця модель в більшому ступені враховує фізіологічні по треби людини і у відносно меншому ступені — пеихо- логічні, соціальні та духовні потреби.
|