|
![]() Мета уроку:
![]() ![]() ( у даній грі перемагає той, хто дасть правильні і повні відповіді на запитання).
![]() ![]() Толстой наділив свою героїню не лише привабливою зовнішністю, а й глибоким внутрішнім світом.![]() Проблемне запитання: «Як розкривається сімейна думка в романі « Анна Кареніна»?![]() Робота в групах ( кожний учень в групі виконує одне із завдань, але під час роботи вони можуть консультувати одне одного).
![]() Проблемне запитання: Чи можна, судячи з цитат, стверджувати, що образ Анни Кареніної є суперечливим? Чому?
![]() ![]() У. Домашнє завдання.
![]() |
![]() | За романом Л. М. Толстого “Анна Кареніна” Страждаю, мучусь і живу, і гину… Л. Костенко Мета уроку Анни з долею інших героїв; виховувати любов до життя, серйозне та відповідальне ставлення до родини | ![]() | Роман – епопея “ Війна і мир” – кульмінаційна вершина художнього генія Толстого «Війни і миру», історією створення та основними планами роману; розвивати вміння уважно слухати і запам’ятовувати; виховувати захоплення... |
![]() | Тема. Творчість М. К. Пойдеменка Мета: Ознайомити учнів із творчістю поета. Викликати Ознайомити учнів із творчістю поета. Викликати інтерес до його творів. Звернути увагу на | ![]() | Тема: Образ Наташі Ростової. Духовні пошуки толстовських героїв. Мета: Донести до учнів жіночий ідеал Толстого Знову і знову ми перегортаємо сторінки роману, читаємо сцени, які надовго залишились в пам'яті, надихнули на створення немало поетичних... |
![]() | Уроку: розкрити особливості зображення розвитку духовного становлення героїв роману, символічне використання пейзажів у творі; з’ясувати поняття «діалектика душі» Толстой, яке місце кожного опису в композиції творів, в чому виявляється його психологічний зміст | ![]() | Толстой Лев Миколайович -російський письменник і громадський діяч, автор романів «Війна і мир», «Анна Кареніна» Для Толстого-дитини батько був втіленням краси, сили, пристрасної, азартної любові до радощів життя. Від нього він успадкував захоплення... |
![]() | Уроку: Мета уроку З’ясувати зміст поняття, дати його означення, розглянути енергетичні ефекти, часткові співвідношення, умови різниці хода, ознайомити... | ![]() | Уроку: познайомитися з історією створення буклету, навчитися створювати рекламний буклет у програмі Microsoft Publisher, виховувати самостійність і Мета уроку: познайомитися з історією створення буклету, навчитися створювати рекламний буклет у програмі Microsoft Publisher, виховувати... |
![]() | Мета уроку: Ознайомити учнів з поняттям алкоголізм, його наслідками для зростаючого організму Ознайомити учнів з поняттям алкоголізм, його наслідками для зростаючого організму | ![]() | “Тричі мені являлася любов”. Інтимна лірика Івана Франка Мета уроку. Ознайомити учнів з інтимною лірикою І. Франка, його збіркою “Зів’яле листя” Тричі мені являлася любов". Інтимна лірика Івана Франка Мета уроку. Ознайомити учнів з інтимною лірикою І. Франка, його збіркою "Зів’яле... |