Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей


НазваІнформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей
Дата конвертації14.04.2013
Розмір445 b.
ТипІнформації


Психологічний супровід ЗНО


Психологічна допомога абітурієнтам під час зовнішнього незалежного оцінювання передбачає, перш за все, профілактику стресів та психологічну підготовку до процедури тестування.

  • Психологічна допомога абітурієнтам під час зовнішнього незалежного оцінювання передбачає, перш за все, профілактику стресів та психологічну підготовку до процедури тестування.

  • Основна мета психологічної підготовки до ЗНО – це забезпечення оптимальної реалізації психічних можливостей учнів та проявлення у максимальній мірі отриманих знань, умінь та навичок під час зовнішнього оцінювання.

  • Процедура проходження зовнішнього незалежного оцінювання - діяльність складна, що відрізняється від звичного досвіду учнів і пред’являє особливі вимоги до рівня розвитку психічних функцій.



Система психологічного супроводу ЗНО містить:

  • надання інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження ЗНО.

  • індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей.

  • залучення батьків, ознайомлення їх зі специфікою ЗНО в процесі підготовки до нього.

  • здійснення психологами та соціальними педагогами психологічної підтримки учнів.



Як підготуватися до проходження ЗНО

  • Зовнішнє незалежне оцінювання ― це іспит із навчального предмета в тестовій формі.

  • Тестування ― це не просто, як вважають деякі, позначення певних символів у бланку відповідей, а процес багатокомпонентний, складний, у якому кожна зі складових успіху є незамінною. Тому психологічна готовність під час тестування так само важлива, як і знання навчального матеріалу з предмета.





ЯК ПСИХОЛОГІЧНО ПІДГОТУВАТИ СЕБЕ ДО ЗНО?

  • Оціни, що найбільше тебе лякає в процедурі ЗНО.

  • Склади список тих труднощів, з якими, на твою думку, доведеться зіткнутися. Це допоможе розібратися в проблемах і в їх усвідомленні тобою.

  • Згадай, чи була у тебе на попередніх етапах схожа складність? Чи вдавалося тобі впоратися з нею і як? Що саме допомогло впоратися? Подумай, що б ти зробив по-іншому. Що саме з цього позитивного досвіду тобі допомогло б і цього разу.

  • Подумай, хто міг би допомогти тобі в ситуації підготовки до ЗНО: батьки, друзі, Інтернет, педагоги або ще хто-небудь.

  • Проявляй ініціативу в спілкуванні з приводу майбутньої події.



Напередодні тестування

  • Багато хто вважає так: щоб повністю підготуватися до іспиту, достатньо всього однієї ночі. Це неправильно. Навпаки, з вечора відпочиньте якнайкраще, щоб уранці відчути себе бадьорим, сповненим сили, бойового настрою. Адже в цьому випробуванні Ви маєте проявити свої можливості та здібності.

  • Розрахуйте свій час так, щоб до пункту тестування прибути заздалегідь (не менше ніж за півгодини). У жодному разі не спізнюйтеся!

  • Продумайте, як одягнутися: у пункті тестування може бути прохолодно або жарко, а Ви працюватимете тривалий час.



Як поводитися під час ЗНО

  • Екзаменаційні матеріали містять завдання різного рівня складності, але всі вони розроблені відповідно до програми ЗНО. Серед них завжди є такі, що Ви можете виконати швидко й правильно. Частина завдань відповідає вищому рівню складності, проте й вони передбачені шкільною програмою, а отже, доступні для виконання.

  • Перед початком роботи не пошкодуйте кількох хвилин, щоб опанувати хвилювання. Пригадайте про ритмічне дихання, аутогенне тренування. Подихайте глибоко, заспокойтеся.



Зовнішнє незалежне оцінювання має низку особливостей, які можуть викликати у випускників різні труднощі.





ЯК УНИКНУТИ ХВИЛЮВАНЬ

  • 1. Запишіть на аркуші паперу, що вас непокоїть. Покладіть його під подушку або в ящик столу на сім днів. Пізніше, можливо, проблема вирішиться сама собою або її вже розв'яжете ви.

  • 2. Запитайте себе: «Чи допомагає хвилювання впоратися із ситуацією?». Коли ви зрозумієте, що ні, придумайте щось, що дійсно могло б зарадити.

  • 3. Якщо ви можете порадитися з батьками, зробіть це. Попросіть їх підтримати вас. Якщо ви не можете поговорити з батьками, знайдіть іншу дорослу людину, якій ви довіряєте, і поговоріть з нею. Удвох ви, напевно, придумаєте розумний план, як впоратися з вашими хвилюваннями.

  • 4. Пам'ятайте: занепокоєння — це емоція, а не метод вирішення проблем.

  • 5. Якщо ваші переживання стали нав'язливими, зверніться до шкільного психолога.



ЯК ПІДТРИМАТИ ПРАЦЕЗДАТНІСТЬ

  • Чергуйте розумову і фізичну працю.

  • У гімнастичних вправах перевагу слід віддавати перекиду, свічці, стійці на голові, оскільки посилюється притік крові до клітин мозку.

  • Бережіть очі, робіть перерву кожні 20-30 хвилин (відвести очі від книги, поглянути вдалину).

  • Мінімум телепередач та роботи за комп’ютером!



Формула оптимістичного конструктивного настрою на тестування

  • Я успішно складу тестування, тому що ... .

  • Я успішно складу тестування, навіть якщо ... .

  • Я успішно складу тестування, незважаючи на ... .

  • Я успішно складу тестування завдяки ... .

  • Я успішно складу тестування, спираючись на ... .

  • Я успішно складу тестування, бо прагну ...



Поради батькам щодо підготовки випускників до ЗНО

  • Не тривожтеся про кількість балів, яку ваша дитина отримає під час ЗНО. Поясніть їй, що кількість балів не є показником її можливостей.

  • Не підвищуйте тривожність дитини напередодні ЗНО, бо це негативно позначиться на результатах тестування.

  • Забезпечте вдома зручне місце для занять і слідкуйте, щоб дитині ніхто не заважав.

  • Допоможіть дитині розподілити теми підготовки по днях.

  • Ознайомтеся з методикою підготовки до тестування.

  • З програмами підготовки до ЗНО-2013 Ваші діти можуть ознайомитися на сайті УЦОЯО у розділі «Підготовка до ЗНО».



Повір у себе, щоб виграти

  • Якщо ти думаєш, що програєш, то програєш.

  • Якщо ти думаєш, що не зможеш, то не зможеш.

  • Якщо ти хочеш, але боїшся, то не досягнеш мети.

  • Якщо ти чекаєш на невдачу, вона прийде до тебе.

  • Успіх завжди з тим, хто його прагне.

  • Справжній двобій відбувається у твоєму розумі.

  • Якщо ти думаєш про перемогу, то переможеш.



УСПІХІВ ВАМ!

  • УСПІХІВ ВАМ!



ЛІТЕРАТУРНІ ДЖЕРЕЛА 1. ГРЯЗНОВА Н. ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ДО ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ТЕСТУВАННЯ / Н.ГРЯЗНОВА // ПСИХОЛОГ. ШКІЛЬНИЙ СВІТ.–2009.–№13. 2. ДАЦУНОВА, С. ЕМОЦІЙНА ГОТОВНІСТЬ ДО ЗОВНІШНЬОГО ТЕСТУВАННЯ : ТРЕНІНГ ДЛЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ / С. ДАЦУНОВА // ПСИХОЛОГ. ШКІЛЬНИЙ СВІТ. – 2010. – № 6. 3. КОВАЛЬЧУК, Л. М. ТРЕНІНГОВІ ЗАНЯТТЯ ДО ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ВИПУСКНИКІВ ШКОЛИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ, ІСПИТІВ, ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ / Л. М. КОВАЛЬЧУК // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА. – №7 2009 4. ЛУЦЕНКО В. ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ВИПУСКНИКАМ У ПЕРІОД ПІДГОТОВКИ ДО ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ / В. ЛУЦЕНКО // ПСИХОЛОГ. ШКІЛЬНИЙ СВІТ. – 2009. – № 13. 5. ЛЬОВІНА С. ГОТУЄМОСЬ ДО ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ : ТРЕНІНГОВІ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ УЧНІВ 11 КЛАСУ / С. ЛЬОВІНА, Ю. МИРОШНИЧЕНКО // ПСИХОЛОГ. ШКІЛЬНИЙ СВІТ. – 2009. – № 13. 6. НОВІКОВА І. М. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ЗНО / І. М. НОВІКОВА // ПСИХОЛОГІЧНА ГАЗЕТА. – 2010. – № 1. – С. 15-22.

  • ЛІТЕРАТУРНІ ДЖЕРЕЛА 1. ГРЯЗНОВА Н. ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ДО ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ТЕСТУВАННЯ / Н.ГРЯЗНОВА // ПСИХОЛОГ. ШКІЛЬНИЙ СВІТ.–2009.–№13. 2. ДАЦУНОВА, С. ЕМОЦІЙНА ГОТОВНІСТЬ ДО ЗОВНІШНЬОГО ТЕСТУВАННЯ : ТРЕНІНГ ДЛЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ / С. ДАЦУНОВА // ПСИХОЛОГ. ШКІЛЬНИЙ СВІТ. – 2010. – № 6. 3. КОВАЛЬЧУК, Л. М. ТРЕНІНГОВІ ЗАНЯТТЯ ДО ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ВИПУСКНИКІВ ШКОЛИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ, ІСПИТІВ, ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ / Л. М. КОВАЛЬЧУК // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА. – №7 2009 4. ЛУЦЕНКО В. ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ВИПУСКНИКАМ У ПЕРІОД ПІДГОТОВКИ ДО ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ / В. ЛУЦЕНКО // ПСИХОЛОГ. ШКІЛЬНИЙ СВІТ. – 2009. – № 13. 5. ЛЬОВІНА С. ГОТУЄМОСЬ ДО ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ : ТРЕНІНГОВІ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ УЧНІВ 11 КЛАСУ / С. ЛЬОВІНА, Ю. МИРОШНИЧЕНКО // ПСИХОЛОГ. ШКІЛЬНИЙ СВІТ. – 2009. – № 13. 6. НОВІКОВА І. М. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ЗНО / І. М. НОВІКОВА // ПСИХОЛОГІЧНА ГАЗЕТА. – 2010. – № 1. – С. 15-22.



Схожі:

Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconІнформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. Індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей. Залучення батьків, ознайомлення їх зі специфікою зно
Надання інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно
Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconІнформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно н адання інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. І
Зно це забезпечення оптимальної реалізації психічних можливостей учнів та проявлення у максимальній мірі отриманих знань, умінь та...
Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconІнформації про умови проведення зно та джерелом матеріалів, що забезпечать якісну й своєчасну підготовку до тестування. Використання запропонованих матеріалів дозволить учням
Ознайомлення випускників загальноосвітніх навчальних закладів із структурою сайту хрцояо, який є каналом оперативної офіційної інформації...
Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconІнформації про умови проведення зно та джерелом матеріалів, що забезпечать якісну й своєчасну підготовку до тестування. Очікувані результати Використання запропонованих матеріалів дозволить учням
Хрцояо, який є каналом оперативної офіційної інформації про умови проведення зно та джерелом матеріалів, що забезпечать якісну й...
Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconЗагальні вимоги щодо реєстрації осіб для проходження зно. Загальні вимоги щодо реєстрації осіб для проходження зно
Ознайомитись із Правилами прийому до вищого навчального закладу, де вказано перелік конкурсних предметів, результати зно з яких мають...
Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconМета ознайомлення з процедурами проведення зно. Мета ознайомлення з процедурами проведення зно
Зно визначається самостійно після виконання всіх завдань та отримання правильних відповідей І схеми оцінювання на пункті пробного...
Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconВдосконалення роботи по врахуванню індивідуальних особливостей учнів. Вдосконалення роботи по врахуванню індивідуальних особливостей учнів
Робота вчителів по підготовці авторських програм для формування освітнього середовища, спрямованого на задоволення пізнавальних потреб...
Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconПідсумки зно 2011 та особливості підготовки учнів до зно 2012 з математики Пробне тестування з математики відбудеться 31 березня
Специфікація тесту 2011 року Всього завдань 35 Максимальна кількість балів 51
Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconПробне зно пробне зно методична підтримка
Особистий кабінет (за умови внесення відповідей в електронний бланк після тестування)
Інформації учням щодо завдань та функцій проведення тестування, правил проходження зно. індивідуальна підтримка для конкретних учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей iconПробне зно пробне зно методична підтримка
Особистий кабінет (за умови внесення відповідей в електронний бланк після тестування)

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка