Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита”


НазваТема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита”
Дата конвертації15.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации



Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М.Булгакова “Майстер і Маргарита”.

  • Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М.Булгакова “Майстер і Маргарита”.

  • Мета:

  • проаналізувати аспекти трактування проблеми особистості і влади в романі;

  • дослідити траєкторію відносин Майстра з режимом влади;

  • допомогти усвідомити силу мистецтва і кохання у творі;

  • розвивати вміння висловлювати особисте ставлення до проблем, порушених у творі, аргументувати свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;

  • виховувати шанобливе ставлення до одвічних людських цінностей, прагнення до щирості та гармонії у стосунках.



Епіграфи:



Проблеми роману



Прототипи героїв



  • «И меня поразила не столько её красота, сколько необыкновенное, никем не виданное одиночество в глазах!»



«Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке и поразила нас сразу обоих! Так поражает молния, так поражает финский нож!»

  • «Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке и поразила нас сразу обоих! Так поражает молния, так поражает финский нож!»



  • «…а я вдруг, и совершенно неожиданно, понял, что я всю жизнь любил именно эту женщину!»





«Что я помню после этого?

  • «Что я помню после этого?

  • ... осыпавшиеся красные лепестки на титульном листе и ещё глаза моей подруги. Да, эти глаза я помню».



  • «В руках у Маргариты оказался старый альбом коричневой кожи, в котором была фотографическая карточка мастера, книжка сберегательной кассы со вкладом десять тысяч на его имя, распластанные между листками папиросной бумаги лепестки засохшей розы и часть тетради в целый лист, исписанной на машинке и с обгоревшим нижним краем».



  • «Ах, право, дьяволу бы я заложила душу, чтобы только узнать, жив он или нет?»



«Нет, погодите…Я знаю, на что иду. Но иду на всё

  • «Нет, погодите…Я знаю, на что иду. Но иду на всё

  • из-за него, потому что ни на что в мире больше

  • надежды у меня нет …. Я погибаю из-за любви!»



  • «…согласна на всё, согласна проделать эту комедию с натиранием мазью, согласна идти к чёрту на кулички».



  • «На тридцатилетнюю

  • Маргариту из зеркала

  • глядела от природы

  • кудрявая, черноволосая

  • женщина лет двадцати,

  • безудержно хохочущая,

  • скалящая зубы».



«Маргарита ощутила себя свободной,

  • «Маргарита ощутила себя свободной,

  • свободной от всего».



  • «Цепь её сделалась тяжелее, чем была…. Острая боль, как от иглы, вдруг пронизала правую руку….

  • Ноги Маргариты подгибались, каждую минуту она боялась заплакать».



“Мы вас испытывали…никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, а в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами всё дадут!»

  • “Мы вас испытывали…никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, а в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами всё дадут!»



Доля Майстра і Маргарити

  • “У меня нет больше никаких мечтаний и вдохновения тоже нет,… ничто меня вокруг не интересует, кроме неё, …меня сломали, мне скучно, и я хочу в подвал”.

  • “Он мне ненавистен этот роман, я слишком много испытал из-за него”.



«Да, чуть было не забыл, мессир передавал вам привет, а также велел сказать, что приглашает вас сделать с ним небольшую прогулку, если, конечно, вы пожелаете»

  • «Да, чуть было не забыл, мессир передавал вам привет, а также велел сказать, что приглашает вас сделать с ним небольшую прогулку, если, конечно, вы пожелаете»



Поміркуємо

  • “Он не заслужил света, он заслужил покой”

  • Чому Майстер, на вашу думку, не заслуговує на світло, а тільки на спокій?



“Гронування”



“Гронування”



Сенкан

  • вірш без рими, який складається з п'яти рядків:

  • 1-й - слово - тема (іменник);

  • 2-й - означення теми (два прикметники);

  • 3-й – три слова, які визначають дію, пов'язану з темою;

  • 4-й – фраза з чотирьох слів (розуміння теми або ставлення до неї);

  • 5-й – слово - висновок (синонім до теми).



  • Написати есе на одну із тем:

  • “Які духовні цінності уособлені в образах Майстра і Маргарити?”

  • “Любов – сила спасіння”

  • “ Рукописи не горят…”



Схожі:

Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconГерої роману М. Булгакова “ Майстер і Маргарита “в баченні різних художників Євген Семенюк. Майстер
Герої роману М. Булгакова " Майстер і Маргарита "в баченні різних художників Євген Семенюк. Майстер
Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconМета: дослідити особливості тематики жіночої долі у творчості Т. Г. Шевченка в кріпосній Україні
«Такого полум’я материнства, Такого апофеозу жіночого кохання І жіночої муки, мабуть, Не знайти ні в одного з поетів світу»
Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconТема: «Світ фантастичної демоніади у романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита». Образи Воланда та його почту.»
Зробити спробу зрозуміти авторський задум, вчити вести аргументовану дискусію та відстоювати власну позицію, розвивати уміння узагальнювати...
Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconЯ тільки й знаю, що знання шукаю
Якби мені до рук скрижалі Долі, я розписав би їх по власній волі! Із світу вигнав би всі смутки, болі, Чолом небес досяг, не жив...
Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconСпосіб філософсько-естетичного переосмислення долі українського народу; втілення драматичної долі України
Творчі дискусії про шляхи розвитку кінематографу : вибір між комерційним кіно та кіно мистецтвом
Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconТрагічність долі Есмеральди. Мета: Визначити причину трагічної долі
Виховання молодої людини починається з сім’ї, на прикладі батьків. Тому вбачала чоловіка своєї мрії “ у кого на голові шлем, в руках...
Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconТрагічність долі Есмеральди. Мета: Визначити причину трагічної долі
Виховання молодої людини починається з сім’ї, на прикладі батьків. Тому вбачала чоловіка своєї мрії “ у кого на голові шлем, в руках...
Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconМилорад Павич, Сербія (1929-2009) письменник
Читати можна по вертикалі або по горизонталі, впливаючи на долі героїв, змінювати початок і кінець
Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconЛюди — господарі своєї долі.( В. Шекспір) Люди — господарі своєї долі
Я зрозумів одну нехитру істину. Вона в тому, щоб творити так звані дива своїми руками
Тема. Трагізм долі митця. Утвердження сили творчості і кохання в долі героїв роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита” iconЯ весь серед своїх героїв – я весь серед своїх героїв
Народився письменник 17 вересня 1864 року в сім'ї дрібного урядовця у мальовничому українському місті Вінниці, що постала в сиву...

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка