Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського


НазваМіністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Дата конвертації17.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Виконали:

студентки 4 курсу групи А

Макоцьоба Ю.С.

Скалій Н.В.

Папушой О.О.

Мельник Ю.І.

Українська народна вишивка

Я рідний край та мову солов’їну,

У вишивку свою вплела, в нитки.

Я прославляю рідну Україну,

Яскраві вишиваючи квітки.

Букети квітів розкладала

На полотні свого життя,

Їх вдало гладдю вишивала

Так прикрашала суть життя!

Українська народна вишивка

Вишивка — не тільки художнє оформлення речей, а й мистецтво оригінального бачення світу, відтвореного специфічними художніми засобами. Це давнє й вічно молоде мистецтво. Секрет його молодості — в єдності людини з природою, в умінні впродовж століть зберігати красу й дарувати радість.

У процесі історичного й культурного розвитку в Україні в кожній місцевості утворилися характерні орнаментальні мотиви й композиції, колірна гама, специфічні техніки виконання. Дбайливо передавалися вони з покоління в покоління, майстри відшліфовували кращі досягнення своїх попередників, розвиваючи й удосконалюючи їх.

Українська народна вишивка

Вишивкою захоплювалися повсюди. Кожний район, навіть кожне село різнилися місцевою самобутністю.

В українських вишивках збереглася значна кількість геометричних орнаментальних мотивів, які мали в давнину магічний зміст. Вишивки були своєрідним оберегом від злих сил. Однак із плином часу семантика їх забулася, втратилося їхнє первісне значення, вишивки стали тільки художнім оздобленням.

Виходячи з локальних особливостей народної вишивки, які виявилися в колориті, техніках виконання, типових орнаментальних мотивах і композиціях, умовно здійснено етнографічний поділ на регіони України. Це — Середнє Подніпров'я, Полісся, Поділля, Південь України, Карпати і Прикарпаття.



Мета проекту:

  • залучення студентів до активного і цікавого вивчення «Теорії та методики трудового та професійного навчання»;

  • покращити навички пошуку потрібної інформації в мережі Internet;

  • навчитися практично реалізовувати набуті знання;

  • формування в студентів знань та навичок роботи з проектною технологією навчання.



План проекту

  • Інформаційний блок

  • Матеріали для вчителя

  • Технології 10 – 11 класи. Навчальна програма

  • Календарно-тематичне планування

  • Учнівський проект

  • Підсумковий контроль

  • Відеоуроки

  • Пошукові системи

  • Виставка робіт

  • Автори

  • Інтернет-джерела



Web-квест

  • Quest в перекладі з англійської мови - тривалий цілеспрямований пошук, який може бути пов'язаний з пригодами або грою; також служить для позначення одного з різновидів комп'ютерних ігор.

  • Веб-квест (webquest) у педагогіці - проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси інтернету.



Web-квест

  • Веб-квест спрямований на розвиток навичок аналітичного і творчого мислення, що вчаться; викладач, що створює веб-квест, повинен мати високий рівень предметної, методичної і інфокомунікаційної компетенції.

  • Тематика веб-квестів може бути найрізноманітнішою, проблемні завдання можуть відрізнятися мірою складності.

  • Результати виконання веб-квеста, залежно від матеріалу, що вивчається, можуть бути представлені у вигляді усного виступу, комп'ютерної презентації, веб-сторінки .



Особливості проекту

Під час створення проектів студенти набувають знань про проектну діяльність , у них формуються вміння та навички виконання проектів, залучаються до пошукової діяльності. Зрозуміло, що освітня Web-сторінка повинна бути безпосередньо пов’язана з навчальним процесом вцілому, вона повинна перебувати в зв'язку з попередньою й наступною пізнавальною діяльністю студентів.

Особливості нашого проекту

Темою нашого проекту є “ Регіональні особливості української народної вишивки ”, яка вивчається в 10-11 класах на уроках “Технологій”. Дана тема може вивчатися і в середній школі. На її вивчення відводиться 12 годин.

Ця тема є дуже актуальною на сьогодні, оскільки з кожним днем ми забуваємо наші народні традиції, втрачаємо своє коріння. Необхідно щоб учні за допомогою проектної системи навчання здобували знання та вміння самостійно шукати інформацію та раціонально і доцільно її використовувати в своїй навчально-пізнавальній діяльності.

Інтернет-джерела



Схожі:

Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство освіти І наки україни вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМетодичні рекомендації щодо ичення трудоого навчання
Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Web-квест
Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство освіти i науки, молоді та спорту України Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського

Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство освіти і науки, молоді та спорту України Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського
Олія й темпера на штукатурці. 460 x 880 см Санта-Марія дель Грація, Мілан, Італія
Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Україні в кожній місцевості утворилися характерні орнаментальні мотиви й композиції, колірна гама, специфічні техніки виконання....
Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconВінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Кафедра інноваційних та інформаційних технологій і освіті
Використання інтерактивного освітнього середовища навчального закладу для підготовки педагогів
Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconВінницький Державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Навчально-методичний матеріал з фізики для учнів 11 класу
Коливання, що здійснюються під дією зовнішньої періодичної сили, називаються вимушеними
Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconВінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Зміст
Для обробки отворів використовуються свердла, зенкери, розгортки та ін. Для нарізування різьб поряд із різьбонарізними різцями часто...
Міністерство Освіти і науки України Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського iconМіністерство освіти і науки, молоді та спорту України Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського
Конестабіле. Картина була придбана російським імператором Олександром II. Зараз "Мадонна Конестабіле" знаходиться в Ермітажі (Санкт-Петербург)....

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка