Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік


НазваВизначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік
Дата конвертації18.04.2013
Розмір445 b.
ТипПрезентации


  • Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва

  • на 2010-2011 навчальний рік




  • розробка програм вивчення індивідуальних особливостей та належного психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами;

  • уведення в практику соціальними педагогами навчальних закладів постійно діючого моніторингу дотримання прав дітей та інших суб’єктів навчально-виховного процесу;

  • підвищення психологічної культури і компетентності педагогічних працівників, представників адміністрації навчальних закладів;

  • психологічна просвіта вчителів, поінформованість про форми профілактичної роботи, спрямованої на подолання насильства серед дітей, конфліктів у педагогічній практиці.



інформування батьків про норми Кримінального кодексу України в частині відповідальності за неналежне виконання батьківських обов’язків та за злочини проти дитини;

  • інформування батьків про норми Кримінального кодексу України в частині відповідальності за неналежне виконання батьківських обов’язків та за злочини проти дитини;

  • недопущення представників громадських організацій, псевдорелігійних течій у навчальні заклади з метою проведення досліджень, лекцій, тренінгів без відповідної психологічної експертизи (Наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2001 р., №330).



Виконання заходів з реалізації таких державних програм:

  • Державна цільова соціальна програма зменшення шкідливого впливу тютюну на здоров'я населення на період до 2012 року (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 3 вересня 2009 р. № 940);

  • Загальнодержавна програма "Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини" на період до 2016 року (затверджено Законом України від 5 березня 2009 року № 1065-VI);



Загальнодержавна програма забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2009-2013 роки (затверджено Законом України від 19 лютого 2009 року № 1026-VI);

  • Загальнодержавна програма забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2009-2013 роки (затверджено Законом України від 19 лютого 2009 року № 1026-VI);

  • Державна цільова соціальна програма "Молодь України" на 2009-2015 роки (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 28 січня 2009 р. № 41);



  • Державна цільова програма роботи з обдарованою молоддю на 2007-2010 роки (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 8 серпня 2007 р. № 1016);

  • Державна програма "Репродуктивне здоров'я нації" на період до 2015 року (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 27 грудня 2006р. № 1849)

  • Державна програма подолання дитячої безпритульності і бездоглядності на 2006-2010 роки (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 11 травня 2006 р. № 623).



Організаційні моделі діяльності працівника психологічної служби в навчальному закладі:

  • Робота з дітьми

  • Практичний психолог:

  • адаптація до умов навчального закладу та особливостей навчально-виховного процесу;

  • вивчення психологічних особливостей дитини/колективу;

  • корекція та розвиток індивідуально-психологічних особливостей дитини;

  • профілактика та подолання асоціальних проявів у поведінці дітей, негативних явищ в учнівському середовищі;

  • формування життєвої компетентності, здорового способу життя.



Робота з дітьми

  • Робота з дітьми

  • Соціальний педагог:

  • соціальний патронаж соціально-незахищених категорій дітей;

  • соціальний супровід дитини під час адаптації до умов навчального закладу та особливостей навчально-виховного процесу;

  • вивчення особливостей соціального розвитку дитини/сім’ї/колективу;

  • консультування та допомога дітям, які опинилися у складних життєвих обставинах;

  • застосування соціальних технологій у сфері профілактики та подолання асоціальних проявів у поведінці дітей, негативних явищ в учнівському середовищі;

  • формування життєвої компетентності, здорового способу життя .



Робота з педагогічними працівниками

  • Практичні психологи:

  • психологічна просвіта / консультування з актуальних питань навчально-виховного процесу, особистісної сфери;

  • психологічний супровід функціонування дитячого/педагогічного колективу на різних етапах його існування;

  • вивчення особливостей педагогічної діяльності; застосування технологій психологічного супроводу.



Робота з педагогічними працівниками

  • Соціальні педагоги

  • просвіта/консультування з актуальних питань навчально-виховного процесу, особливостей сімейного виховання, соціального розвитку дитини;

  • соціально-педагогічний супровід функціонування дитячого/педагогічного колективу на різних етапах його існування;

  • вивчення особливостей педагогічної діяльності;

  • інноваційні форми і методи роботи соціального педагога з учителями



Робота з батьками

  • Практичні психологи

  • психологічна просвіта/консультування з питань розвитку та особливостей особистості в різних вікових періодах;

  • вивчення особливостей умов сімейного виховання.

  • Соціальні педагоги

  • психологічна просвіта/консультування з питань сімейного виховання, забезпечення прав дитини відповідно до міжнародного та національного законодавства;

  • формування батьківської відповідальності, вивчення особливостей умов сімейного виховання, мікроклімату;

  • інноваційні форми і методи роботи соціального педагога з батьками.



- Формування психологічної компетентності всіх учасників навчально-виховного процесу.

  • - Формування психологічної компетентності всіх учасників навчально-виховного процесу.

  • Психологічний, соціально-педагогічний супровід навчально-виховного процесу в умовах інклюзивної освіти (за суб’єктами:

  • діти - батьки - педагогічні працівники).

  • - Психологічний супровід профільного, допрофільного навчання та випускників під час зовнішнього незалежного оцінювання.



Психологізація навчання та технології створення комфортного освітнього середовища в навчальному закладі.

  • Психологізація навчання та технології створення комфортного освітнього середовища в навчальному закладі.

  • - Застосування основ міжнародного та національного законодавства у сфері захисту прав дитини.



Новинки центру

  • У грудні 2009 року створено сайт НМЦПП, де розміщено необхідну і корисну інформацію з основних питань роботи практичного психолога та соціального педагога системи освіти.

  • Адреса сайту: cpp1kiev@gmail.com



Згідно з новим Положенням про психологічну службу розроблено посадові обов’язки працівника психологічної служби міста Києва.

  • Поновлено форму проведення атестаційної кампанії працівників психологічної служби. Комісією 3-го рівня ГУОН на вищу категорію в цьому році атестувались 22 особи, з них звання психолог-методист отримали

  • 5 психологів.

  • На базі НМЦ практичної психології продовжує свою роботу експертна комісія НМЦ практичної психології.



Курси підвищення кваліфікації 2010-2011 н. р. працюватимуть за таким розкладом :

  • Практичні психологи (1, вища) -15.11.2010р - 03.12.2010р

  • Практичні психологи ДНЗ - 22.11.2010р - 10.12.2010р

  • Соціальні педагоги - 10.01.2011р - 28.01.2011р

  • Практичні психологи (сп., 2) - 21.02.2011р - 11.03.2011р

  • (Додаткову інформацію дивіться на сайті в розділі «Курси» )



На базі Науково-методичного центру практичної психології працювали і будуть продовжувати свою роботу творчі майстерні:

  • «Методичне супроводження роботи психолога загальноосвітнього навчального закладу» (Д.М.Сабол);

  • «Особливості роботи психолога ДНЗ» (С.В.Олексенко);

  • «Організація роботи соціального педагога закладу освіти («Школа молодого соціального педагога») (Л.Л.Письмак);

  • Супервізійна група для працівників психологічної служби «Допомога у подоланні складних випадків у роботі» (О.І.Кепканова).





Схожі:

Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconРішення кмр "Про бюджет міста Києва на 2011 рік", а загальний обсяг таких видатків у 2011-му році становитиме 1,47 млрд гривень
Київська міська рада рішенням від 30 грудня 2010 року №573/5385 прийняла бюджет києва на 2011-й рік, після публікації 30. 12. 2010...
Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconЗвіт про роботу нвк "Гармонія" 2011-2012 навчальний рік Виконання Закону України "Про освіту" Ст. 35. Загальна середня освіта
Активізація діяльності соціально-психологічної служби з учнями, які навчаються за індивідуальною формою
Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconЗвіт про результати експериментально-дослідницької діяльності за 2010- 2011 навчальний рік спеціалізованої школи №152 з поглибленим вивченням англійської мови Деснянського району м. Києва

Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconРобочі навчальні плани на 2010/2011 навчальний рік складаються: Робочі навчальні плани на 2010/2011 навчальний рік складаються
Робочі навчальні плани на 2010/2011 навчальний рік складаються: для початкової школи
Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconСтан роботи та завдання психологічної служби відділу І знз міста щодо розвитку допрофільної та профільної освіти Погрецька Л. М., методист ммк

Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconДіяльність психологічної служби Гадяцького району (2010 – 2011 н р.)
Посади практичних психологів, соціальних педагогів введені у штати навчальних закладів
Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconАктивна взаємодія та співпраця з працівниками психологічної служби м. Києва активна взаємодія та співпраця з працівниками психологічної служби м. Києва
Києва активна взаємодія та співпраця з працівниками психологічної служби м. Києва
Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconПедагогічна рада порядок денний
Аналіз роботи методичного об’ єднання вчителів суспільно гуманітарного циклу за 2010 2011 н р. Задачі на новий навчальний рік
Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconАналіз стану виховної роботи за 2011-2012 навчальний рік Аналіз стану виховної роботи за 2011-2012 навчальний рік
«Два людських винаходи можна вважати найтяжчими: мистецтво керування і мистецтво виховання»
Визначення основних напрямків роботи психологічної служби міста Києва на 2010-2011 навчальний рік iconСтруктура роботи методиста, що відповідає за психологічну службу на 2012-2013 н р. Рижкова Семена Миколайовича
Підвищення ефективності та оптимізація діяльності психологічної служби в закладах освіти міста

Додайте кнопку на своєму сайті:
dok.znaimo.com.ua


База даних захищена авторським правом ©dok.znaimo.com.ua 2013
звернутися до адміністрації
dok.znaimo.com.ua
Головна сторінка